【篇1】

　　喀什市各級(jí)工作組組織村干部、工作隊(duì)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于各級(jí)工作組深入學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)黨委有關(guān)會(huì)議精神，加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)的通知》文件精神，不斷強(qiáng)化工作組自身建設(shè)。

　　一是重點(diǎn)學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委《關(guān)于深入學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委有關(guān)會(huì)議精神，加強(qiáng)黨員干部、教師、愛國(guó)宗教人士隊(duì)伍建設(shè)的通知》(新黨辦發(fā)[2015]23號(hào));二是學(xué)習(xí)地委《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)黨委有關(guān)會(huì)議精神加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)的通知》(新黨辦發(fā)[2015]27號(hào))，三是學(xué)習(xí)(喀民辦發(fā)電【2015】27號(hào))《關(guān)于進(jìn)一步做好住村工作組安全防范工作的通知》等有關(guān)文件精神。

　　二是通過(guò)學(xué)習(xí)使大家進(jìn)一步領(lǐng)悟三個(gè)會(huì)議精神，充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)“三支隊(duì)伍”的重要意義。當(dāng)前喀什面臨兩個(gè)“三期疊加”的嚴(yán)峻形勢(shì)，各種新情況，新問(wèn)題，新挑戰(zhàn)此起彼伏相互交織，加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)具有十分重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。

　　三是增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。確保張春賢書記關(guān)于“三支隊(duì)伍”建設(shè)的重要論述入腦入心，住村工作隊(duì)及村黨支部成員先學(xué)一步，學(xué)深、學(xué)透，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中商討如何配合當(dāng)鄉(xiāng)黨委切實(shí)發(fā)揮好“三支隊(duì)伍”的作用，進(jìn)一步理清發(fā)揮好“三支隊(duì)伍”作用，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫學(xué)，一遍一遍的講解，切實(shí)把講話精神學(xué)深、學(xué)懂、吃透。

　　四是嚴(yán)格落實(shí)組長(zhǎng)責(zé)任，充分發(fā)揮示范作用，與村“兩委”班子成員搞好團(tuán)結(jié)，遇到問(wèn)題多商量，共同抓好村里的各項(xiàng)工作。喀什市各級(jí)工作組之間搞好團(tuán)結(jié)，要經(jīng)常交流，互相借鑒，互相促進(jìn)，共同推進(jìn)強(qiáng)基礎(chǔ)惠民生的各項(xiàng)工作。同時(shí)還要搞好工作隊(duì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，隊(duì)員之間要注意多交流、多溝通、多諒解，要用扎實(shí)的工作、樸實(shí)的作風(fēng)、增強(qiáng)辦事的能力，切實(shí)用三個(gè)重要講話精神統(tǒng)一思想、凝聚力量，強(qiáng)化責(zé)任、主動(dòng)作為，真正做新疆特色的好干部。

　　【篇2】

　　教師是立教之本、興教之基、強(qiáng)教之源，發(fā)展教育必須優(yōu)先發(fā)展教師。

　　在新疆，教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問(wèn)題的治本之策。多年來(lái)，自治區(qū)黨委始終高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，出臺(tái)了一系列重大舉措鑄師德，強(qiáng)師能，努力打造一支黨和人民滿意的教師隊(duì)伍。

　　將加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提升到戰(zhàn)略高度

　　教育是今天，更是明天。實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安，歸根到底要靠人才、靠教育。當(dāng)前，我區(qū)教育系統(tǒng)師生員工總數(shù)占全疆總?cè)丝诘乃姆种�一，教育穩(wěn)，則基礎(chǔ)穩(wěn);教育興，則全疆興。

　　2010年中央新疆工作座談會(huì)以來(lái)，自治區(qū)堅(jiān)持“以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)、以科技教育為支撐”的戰(zhàn)略選擇，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，將加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提升到戰(zhàn)略高度進(jìn)行部署。特別是第二次中央新疆工作座談會(huì)對(duì)教育工作作出新的部署，自治區(qū)舉全疆之力推進(jìn)教育發(fā)展，先后召開50多次會(huì)議研究教育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　書記、校長(zhǎng)是教師隊(duì)伍的領(lǐng)頭雁，其辦學(xué)理念直接影響著教師隊(duì)伍建設(shè)的水平，對(duì)此，自治區(qū)專門出臺(tái)了《自治區(qū)中小學(xué)書記、校長(zhǎng)工作年度考核方案及指標(biāo)體系》。先后提出了27條違反政治紀(jì)律教職工具體處理措施、20條高校構(gòu)建抵御滲透長(zhǎng)效機(jī)制硬招實(shí)招。

　　近年來(lái)，針對(duì)幼兒園教師、小學(xué)教師、中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師等專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)等陸續(xù)出臺(tái)，標(biāo)志著我區(qū)構(gòu)建教師隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系初步建立，一系列行之有效的政策出臺(tái)顯示了教師管理制度的銳意創(chuàng)新。

　　今年6月3日，自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議召開，這次會(huì)議以視頻的方式開到縣一級(jí)，規(guī)格高、范圍廣、意義大，在新疆教育發(fā)展史上具有里程碑意義。此次會(huì)議再一次強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性。

　　提升教師的職業(yè)自豪感和幸福感

　　教育大計(jì)，教師為本。中央新疆工作座談會(huì)召開以來(lái)，自治區(qū)出臺(tái)了一系列重大舉措，下決心解決教師工作生活中的實(shí)際困難，千方百計(jì)為教師的成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)和平臺(tái)。在增加教師收入、妥善解決代課教師、職稱評(píng)審向一線教師傾斜、擴(kuò)大教師補(bǔ)充和培訓(xùn)規(guī)模等8個(gè)方面改進(jìn)教師工作生活待遇，有效激發(fā)了教師隊(duì)伍的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

　　5年來(lái)，我區(qū)通過(guò)統(tǒng)籌招聘、定向培養(yǎng)、頂崗支教，補(bǔ)充15.6萬(wàn)人次教師，有效緩解了基層學(xué)校雙語(yǔ)教師短缺的突出矛盾。培養(yǎng)選拔了一批教學(xué)名師、名校長(zhǎng)、骨干教師和“天山學(xué)者”，帶動(dòng)了教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升。通過(guò)構(gòu)建國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、地區(qū)級(jí)、縣市級(jí)和校本培訓(xùn)5位一體的培訓(xùn)體系，培訓(xùn)教師22.35萬(wàn)人次。妥善安置了10萬(wàn)余名農(nóng)村代課教師;職稱評(píng)審政策優(yōu)先向農(nóng)村教師傾斜;從2012年開始實(shí)施農(nóng)村教師基層補(bǔ)貼政策，人均每月200元。從開始，將南疆三地州24個(gè)縣市鄉(xiāng)村教師基層補(bǔ)貼提高到人均每月400元;專項(xiàng)補(bǔ)助南疆學(xué)校保安工資;教師周轉(zhuǎn)宿舍安置3萬(wàn)余名農(nóng)村教師，確保農(nóng)村教師安心從教。

　　提高教師地位,維護(hù)教師權(quán)益,提升教師的職業(yè)自豪感和幸福感，自治區(qū)黨委正不遺余力地抓實(shí)抓好。有著25年教齡的民豐縣民漢初級(jí)中學(xué)教師麥提圖蓀·伊敏深有感觸，她認(rèn)為，近年來(lái)自治區(qū)出臺(tái)的一系列政策措施，有效解決了一線教師關(guān)切關(guān)注的問(wèn)題，充分體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對(duì)教育工作的重視和對(duì)各族教師的關(guān)心和愛護(hù)。

　　以“四好”為標(biāo)桿做新疆特色好老師

　　做有歷史責(zé)任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業(yè)過(guò)硬的好老師。下，我區(qū)首次提出具有新疆特色好老師的新概念、新理念、新標(biāo)準(zhǔn)，這是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要指導(dǎo)，也是今后各族教師努力的方向。

　　“做具有新疆特色的好老師，政治堅(jiān)強(qiáng)是首要要求�！丙溕w提縣希依提墩鄉(xiāng)英吾斯塘村小學(xué)教師吐遜江·馬合木提說(shuō)。

　　新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)思想政治理論教學(xué)研究部努力曼·依米提副教授說(shuō)，“四好”老師要求是在特殊歷史時(shí)期下賦予新疆教育工作者的特殊使命，是對(duì)踐行的具體實(shí)踐，作為人民教師要站在反分裂斗爭(zhēng)的前沿，做好學(xué)生的引路人。

　　師者不可不修,修之則視廣,不修則視窄。自治區(qū)教學(xué)能手、新疆大學(xué)教師王敏認(rèn)為，作為一名合格教師要有文化感召力，要儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，站在新疆，放眼世界，才能做好教書育人的工作。庫(kù)車縣第三中學(xué)內(nèi)初班教師許晴說(shuō)，做好“四好”老師，還應(yīng)把愛融匯到教育教學(xué)當(dāng)中，關(guān)愛關(guān)心每一名學(xué)生，用愛將民族團(tuán)結(jié)之花傳遞給每一個(gè)孩子。

　　喀什大學(xué)教育系黨總支副書記、法律教師迪力夏提·阿木提說(shuō)，在多民族聚集的新疆，打造具有新疆特色的教師隊(duì)伍，每一名教師都要做好民族團(tuán)結(jié)的模范帶頭工作，發(fā)揮維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的作用，多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐。

　　“打造具有新疆特色的教師隊(duì)伍，要始終堅(jiān)持優(yōu)者從教，嚴(yán)把教師入口關(guān)，加強(qiáng)教師的職前職后師德師風(fēng)、專業(yè)素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)培訓(xùn)�！弊灾螀^(qū)教育工委書記、自治區(qū)教育廳黨組書記梁超說(shuō)，今年是“十三五”規(guī)劃的啟動(dòng)之年，按照自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議要求，教育系統(tǒng)將堅(jiān)持以“四好”老師為前進(jìn)標(biāo)桿，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，以高目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)，凝聚和激發(fā)廣大教育工作者的智慧和力量，推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的歷史性跨越。