不苦不累，高三無味。不拼不搏，高三白活。誰也不能否認，在任何社會、任何時代，努力讀書都是最重要的那一條。2020年寧夏高考作文題目會是什么呢？今年寧夏高考作文題目可能有哪些話題呢，一起來看看2020年寧夏高考作文預測題目吧。

一、2020年寧夏高考作文題目預測

1、2020年寧夏高考作文題目：改革開放四十周年與全面小康、鄉(xiāng)村振興與美麗中國

2、2020年寧夏高考作文題目：人類命運共同體與全球化、大國責任與合作共贏

3、2020年寧夏高考作文題目：時代變局與傳統(tǒng)堅守與腳踏實地

4、2020年寧夏高考作文題目：芳華與與夢想、初心與奮斗

5、2020年寧夏高考作文題目：與為人處世與核心素養(yǎng)

6、2020年寧夏高考作文題目：中學生的、家國情懷、責任擔當與中國故事、輝煌、形象

7、2020年寧夏高考作文題目：優(yōu)秀文化節(jié)目的火熱、電影票房的新高與社會主要矛盾的變化

8、2020年寧夏高考作文題目：中外經(jīng)濟、文化等方面的交流融合與理解、包容、學習、創(chuàng)新

9、2020年寧夏高考作文題目：中學生的人文底蘊、哲學素養(yǎng)與理性思辨意識

10、2020年寧夏高考作文題目：互聯(lián)網(wǎng)+與大數(shù)據(jù)、人工智能與核心技術(shù)

二、寧夏高考作文題目材料怎么寫

一、細讀??概括材料主旨

細讀題目所給材料是審讀新材料作文題的第一步。閱讀時，對材料中提供的任何細節(jié)都不要輕易放過。閱讀的目的就是概括出材料所蘊含的中心話題。概括的方法有三種：

（1）篩選關(guān)鍵詞句

有些新材料作文題在敘述材料時，材料中隱含著一些能統(tǒng)帥該材料內(nèi)容的、并在材料中反復出現(xiàn)的關(guān)鍵性詞句，考生在審題時，必須篩選出這樣的詞句，并扣住這樣的詞句來考慮立意。如2009年寧夏卷材料中的“誠信”“善良”，2010年全國卷Ⅱ作文題中的“淺閱讀中，我們是不是失去了什么”，就是這樣的句子。

（2）扣住提示語言

近幾年的新材料作文在敘述完材料后，均有一句提示該材料蘊含的中心話題的句子，考生在立意時，抓住這樣的句子認真推敲，展開聯(lián)想，就能提煉出一個緊扣題意的中心來。如2007年寧夏卷作文題中的“對此，有人評論說，創(chuàng)造需要機遇，更需要執(zhí)著地追求。也有人評論說，創(chuàng)造并不像我們相像的那么困難，那么崎嶇，那么遙遠”這句話；2010年寧夏卷作文題材料中的“以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認識到人才成長是有一定規(guī)律的”等都是典型的提示語。考生就這道題立意時，必須抓住這句話，從這句話出發(fā)來提煉文章的立意。撇開這句話的任何立意都是違背這道題目的本意的。

（3）獨立分析概括

材料所蘊含的中心話題有時并不集中體現(xiàn)在某個關(guān)鍵詞語上，而是分散在材料中，這時便需要對材料進行分析 、歸納，找出主要信息，概括出材料主旨。如2008年寧夏卷作文題，2009年全國2卷作文題等。

二、開掘??尋找立意角度

一般來講，新材料作文所給材料都蘊含著多個角度，考生在把握住材料的中心話題后，就應當運用多向思維開掘這些角度了。下面我們以2010年寧夏海南卷的作文題為例來說明這個問題。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長時間，也只能長到3寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個月就可以長到一尺長。

狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲避危險，發(fā)現(xiàn)實物，頑強地生存下來。

心理學家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對這些學生寄予了更大的期望，八個月后，他們的成績明顯提高。

以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認識到人才成長是有一定規(guī)律的。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

這道作文題的中心話題是“人才成長的規(guī)律”，圍繞這個中心話題材料設(shè)計了三個角度：

1、“熱帶觀賞魚”的角度；

2、“狼”的角度；

3、“心理學家羅森塔爾”的角度。

這三個角度在材料中都很顯著，讀完材料，考生應該都能把握住。這里需要強調(diào)一下的是，在這個過程中，考生必須注意：開掘角度必須緊緊圍繞中心話題進行，開掘出來的角度都必須能體現(xiàn)中心話題，凡不能體現(xiàn)中心話題的，均屬偏題或離題。

三、選擇??確定最佳角度

新材料作文雖然蘊含著多個角度，但總有一個是題目的最佳角度。考生在立意時，必須結(jié)合題目的特點、結(jié)合自己的實際，選出這個最佳角度來。如上舉的2010年寧夏海南卷作文題，三個角度都很好，從第一個角度出發(fā)，可以談“成才需要自由空間（寬松環(huán)境）”；從第二個角度出發(fā)，可以談“成才需要好奇心和探索欲”；從第三個角度出發(fā)，可以談“成才需要自信力”。

那么，究竟哪一個角度是最佳角度呢？就這道題來講，我們只能說，符合自己實際的角度就是最角度。只要考生覺著我從這個角度出發(fā)來寫，有材料、有把握、能寫好，那么這個角度就是你的最佳角度。

四、聯(lián)想??提煉中心論點

把握住材料的中心話題、選準最佳角度后，我們就可以進行相關(guān)的闡發(fā)、聯(lián)想、引申，提煉文章的中心論點了。依然以上述寧夏海南卷為例。從第一個角度出發(fā)，我們可以聯(lián)想到“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”名言，可以聯(lián)想到許多在寬松的環(huán)境中成長起來的科學家，由此就可以提煉出“成才需要寬松的環(huán)境或自由的環(huán)境”的中心論點。

從第二個角度出發(fā)，我們可以聯(lián)想到居里夫人的名言“好奇心是學者的第一美德”，塞繆爾?約翰遜的名言“好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一”，法郎士的名言“好奇心造就科學家和詩人”，哈佛大學校長陸登庭的名言“如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動力，就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價值的發(fā)明創(chuàng)造”，等等。從這些名言及相關(guān)人物出發(fā)，我們就可以提煉出“成才需要好奇心和探索欲”的中心論點。從第三個角度出發(fā)，我們可以聯(lián)想到蘇格拉底的名言“一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件”，居里夫人的名言“人必須要有耐心，特別是要有信心”，

海倫?凱勒 的名言“信心是命運的主宰”，我們還能聯(lián)想到心理學上著名的實驗“皮革馬利翁效應”（即“羅森塔爾效應”）及其相關(guān)的人、事等等。從這些聯(lián)想出發(fā)，我們就可以提煉出“成才需要自信力”“期望和鼓勵是成才的翅膀”等中心論點。

提煉中心論點時還要注意以下三點：

1、要扣住提示語言立意。如上舉的2010年寧夏海南卷，材料中“以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認識到人才成長是有一定規(guī)律的”就是這道題目的提示語，考生提煉中心論點時必須緊扣這句話并借用這句話來立意。

2、要扣住關(guān)鍵詞語立意。如2009年寧夏海南卷作文題：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

暑假里，幾個高中生一塊兒回學校參加籃球訓練。他們看到有個女孩兒蹲在街邊，地上用白粉筆寫著：前來旅游，錢包被偷，無錢吃飯和回家，求好心人幫幫我。

他們中的小趙動了心，在褲兜里摸出10元錢，放在女孩面前。

走過去之后，小錢說：“誰出來旅游還帶粉筆？善良落入了不誠信的圈套�！�

小孫說：“別因他人行騙，自己放棄行善�！�

小李說：“誠信？善良？彭宇救人成了被告，誰還敢善良啊？”

小周說：“礦工聶清文去救人被困死井下，人們在他的遺體旁發(fā)現(xiàn)一頂安全帽，上面用白粉筆寫著他欠人家多少錢。這是最善良的人留下的最誠信的遺言�！�

小吳說：“我提議，咱們訓練后再回去看看，不管這個女孩兒說的是真是假，我們都得做些什么�！贝蠹叶颊f好。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

這道作文題所給材料較長，但材料蘊含的關(guān)鍵詞語很明確，就是“誠信”“善良”，考生立意時，只要緊扣這兩個關(guān)鍵詞語，就不會出現(xiàn)偏題或離題的現(xiàn)象。

3、要扣住材料隱含的價值導向立意。如2010年全國1卷作文題：

閱讀下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

這是一道看圖作文，圖畫中的四只貓就是四個角度，從材料隱含的普世價值觀出發(fā)來看，考生立意時必須從第四只貓的行為出發(fā)來提煉中心論點；否則，就是不合題意。

五、回視??審視是否離題

這是保證作文立意不偏題、不離題的最后一道關(guān)口，也是最重要的一個關(guān)口。中心論點提煉出來后，不要就開始寫作，把中心論點再還原到題目中去，還原到所給材料中去，如果這個中心論點是材料所蘊含的觀點，符合材料內(nèi)容，能體現(xiàn)材料的關(guān)鍵詞句或提示語，就確定下來并馬上開始構(gòu)思行文；如果有出入，就要推倒重來。上舉的幾個例子均可以驗證，讀者諸君不妨一試，這里不再贅述。

三、寧夏高考作文題目圖文最新消息

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一、寧夏高考作文評分標準（一）基礎(chǔ)等級基礎(chǔ)等級分內(nèi)容和表達兩項，基礎(chǔ)等級的評分，以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。內(nèi)容項（20分）的重點是題意、內(nèi)容。對于內(nèi)容要綜合考慮，對于材料的把握雖然符合題意，但文章不好、中心基本明確、內(nèi)容單薄、感情基本真實的，可以在三等上打分。考生的考卷中所述論據(jù)的真實性要特別注意，如果是編造，或者有明顯錯誤，或者不能佐證文章觀點的，要適當扣分。表達項（20分）的重點是作文的結(jié)構(gòu)、語言、文體、卷面等，但也要綜合考量。1、根據(jù)表達項的細則，在“內(nèi)容”評等的基礎(chǔ)上，除了..>>>查看全文