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南京工程學院寧夏錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-08-12 21:19:07 高考升學網(wǎng)

一、南京工程學院寧夏高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年寧夏高考理科類考生上南京工程學院的最低錄取分數(shù)線需要408分,對應的最低錄取位次為14404名,招生錄取人數(shù)為43人;

2、2021年寧夏高考理科類考生上南京工程學院的最低錄取分數(shù)線需要412分,對應的最低錄取位次為13220名,招生錄取人數(shù)為39人;

3、2020年寧夏高考理科類考生上南京工程學院的最低錄取分數(shù)線需要430分,對應的最低錄取位次為13398名,招生錄取人數(shù)為35人;

4、2022年寧夏高考文科類考生上南京工程學院的最低錄取分數(shù)線需要471分,對應的最低錄取位次為4823名,招生錄取人數(shù)為6人;

5、2021年寧夏高考文科類考生上南京工程學院的最低錄取分數(shù)線需要500分,對應的最低錄取位次為3822名,招生錄取人數(shù)為10人;

二、南京工程學院在寧夏的近三年的排名多少可以上

1、2022年南京工程學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
寧夏 2022 理科 本二 43 408 14404 省政府
寧夏 2022 文科 本二 6 471 4823 省政府

2、2021年南京工程學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
寧夏 2021 理科 本二 39 412 13220 省政府
寧夏 2021 文科 本二 10 500 3822 省政府

3、2020年南京工程學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
寧夏 2020 理科 本二 35 430 13398 省政府
寧夏 2020 文科 本二 20 510 4276 省政府
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三、南京工程學院2023年最新學校簡介

南京工程學院是一所具有百年辦學歷史、深厚工科底蘊、鮮明應用特色的江蘇省屬普通本科高校,是全國高等學校應用型本科院校專門委員會主任委員單位,全國服務特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位,國家“十三五”時期地方高校轉(zhuǎn)型示范工程——產(chǎn)教融合規(guī)劃項目實施高校,教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點高校,國家機電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū),全國產(chǎn)學研合作典型高校,全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校,是江蘇省高教學會應用型本科院校研究會理事長單位,先后獲“江蘇省教學工作先進高!、“江蘇省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”、“江蘇省平安校園示范!、“江蘇省文明校園”、“江蘇省2019年度地方普通高校綜合考核第一等次”和“江蘇省2020年度地方普通高校綜合考核第一等次”。學校位于江寧方山風景區(qū),占地近3000畝,辦學條件優(yōu)越,F(xiàn)有19個教育教學單位,全日制在校生2.4萬余名,其中碩士研究生近600名,F(xiàn)有教職工2100余人,其中享受國務院政府特殊津貼專家、江蘇省特聘教授、江蘇省教學名師、江蘇省有突出貢獻中青年專家等省級以上高層次人才273人次,江蘇省高?萍紕(chuàng)新團隊、江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀創(chuàng)新團隊、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊和“六大人才高峰”創(chuàng)新團隊等省級人才團隊11個,具有高級專業(yè)技術(shù)職務的教師占比超過50%。建有國家級大學生校外實踐教學基地1個,國家級工程教育實踐中心4個,省級實驗教學示范中心12個,工程化項目教學基地和項目工作坊80多個,與世界500強企業(yè)、國內(nèi)龍頭企業(yè)、行業(yè)骨干企業(yè)等合作共建校外實踐教育基地231個,教學科研儀器設備資產(chǎn)總值近4億元,為高水平應用型人才培養(yǎng)提供了堅實基礎。學校堅持以本科教學為中心,現(xiàn)有70個本科專業(yè),其中,90%以上專業(yè)具有鮮明的行業(yè)性,80%以上專業(yè)與江蘇省十大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)高度契合,35%以上專業(yè)是國家和省級重點或品牌特色專業(yè)。獲批國家級一流本科專業(yè)建設點8個,國家級特色專業(yè)3個,通過工程教育專業(yè)認證專業(yè)3個,國家級卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)6個,國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個,機械、電氣類專業(yè)為教育部首批CDIO工程教育模式改革試點專業(yè);獲批江蘇省高校一流專業(yè)建設點10個,省級特色專業(yè)9個,江蘇省重點專業(yè)16個,是江蘇省機械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。學校積極開展項目教學改革3.0試點,全力打造高水平應用型人才培養(yǎng)特色和亮點,先后獲國家級教學成果獎5項,江蘇省教學成果26項;建有國家級一流課程4門,國家精品課程和省優(yōu)秀精品課程13門,國家和省在線開放課程13門;主編出版教材500余部,其中國家精品教材4部、入選國家規(guī)劃教材74部、江蘇省“十三五”重點教材34部。學校注重加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),學生屢獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生電子設計競賽等重大賽事國家級獎項;國家級眾創(chuàng)空間“天印夢工場”累計孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)186家,成功躋身“江蘇省特色眾創(chuàng)空間十強”,學生創(chuàng)業(yè)入選“全國大學生創(chuàng)業(yè)英雄榜百強”12名,其中“十強”3名,成為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典型。學校堅持以學科建設為龍頭,構(gòu)建了以工學為主,經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、藝術(shù)學、理學等協(xié)同發(fā)展的學科體系,F(xiàn)有“十三五”江蘇省重點培育學科2個,重點建設學科5個,服務國家特需項目專業(yè)碩士學位點2個,“工程學”學科進入ESI全球排名前1%,為全省同類高校唯一。碩士研究生招生規(guī)模持續(xù)較快增長,培養(yǎng)模式成效顯著,建有全國工程專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地1個,江蘇省優(yōu)秀研究生工作站4個,江蘇省優(yōu)秀研究生課程2門,獲江蘇省研究生教育改革成果獎3項,研究生獲“全國工程碩士實習實踐優(yōu)秀成果獲得者”4人,數(shù)量穩(wěn)居全國同類院校首位。學校建有國家級電力仿真與控制中心、國家級博士后科研工作站、國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)、國家級企業(yè)技術(shù)中心、國家級眾創(chuàng)空間等國家級學科科研平臺5個,江蘇省配電網(wǎng)智能技術(shù)與裝備協(xié)同創(chuàng)新中心、江蘇省機器人與系統(tǒng)集成軍民融合創(chuàng)新平臺、江蘇省智能制造裝備工程實驗室、江蘇省氫燃料電池汽車產(chǎn)業(yè)研究中心等省級學科科研平臺20個,先后獲江蘇省科技工作先進單位、江蘇省知識產(chǎn)權(quán)貫標示范高校、江蘇省技術(shù)轉(zhuǎn)移工作先進集體和南京市智能制造產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)運營中心等稱號。2020年獲批省部級以上項目133項,省部級及國家直管行業(yè)科技獎22項,獲江蘇省科技服務業(yè)“百強”機構(gòu)和技術(shù)轉(zhuǎn)移工作創(chuàng)新獎。學校堅持開放辦學,堅持走多元協(xié)同、產(chǎn)教融合的辦學道路。積極開展國際交流與對外合作,分別與德國、英國、美國、芬蘭、荷蘭、瑞典、新西蘭等多個國家建立了長期的合作與交流關(guān)系;與英國斯克萊德大學、德國馬格德堡應用技術(shù)大學、美國威斯康星大學密爾沃基分校、荷蘭撒克遜應用科學大學、芬蘭奧盧大學

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