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1、2022年寧夏高考理科類考生上寧夏理工學院的最低錄取分數(shù)線需要355分,對應的最低錄取位次為24702名,招生錄取人數(shù)為339人;
2、2022年寧夏高考理科類考生上寧夏理工學院的最低錄取分數(shù)線需要296分,對應的最低錄取位次為33998名,招生錄取人數(shù)為99人;
3、2021年寧夏高考理科類考生上寧夏理工學院的最低錄取分數(shù)線需要362分,對應的最低錄取位次為21710名,招生錄取人數(shù)為280人;
4、2020年寧夏高考理科類考生上寧夏理工學院的最低錄取分數(shù)線需要383分,對應的最低錄取位次為21261名,招生錄取人數(shù)為253人;
5、2020年寧夏高考文科類考生上寧夏理工學院的最低錄取分數(shù)線需要473分,對應的最低錄取位次為7697名,招生錄取人數(shù)為183人;
1、2022年寧夏理工學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
寧夏 | 2022 | 理科 | 本二 | 339 | 355 | 24702 | 省教育廳 |
寧夏 | 2022 | 理科 | ? | 99 | 296 | 33998 | 省教育廳 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 本二 | 203 | 443 | 7863 | 省教育廳 |
寧夏 | 2022 | 文科 | ? | 91 | 363 | 16864 | 省教育廳 |
2、2021年寧夏理工學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
寧夏 | 2021 | 理科 | 本二 | 280 | 362 | 21710 | 省教育廳 |
寧夏 | 2021 | 理科 | ? | 195 | 258 | - | 省教育廳 |
寧夏 | 2021 | 文科 | 本二 | 177 | 456 | 7633 | 省教育廳 |
寧夏 | 2021 | 文科 | 專科 | 177 | 316 | - | 省教育廳 |
3、2020年寧夏理工學院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
寧夏 | 2020 | 理科 | 本二 | 253 | 383 | 21261 | 省教育廳 |
寧夏 | 2020 | 理科 | ? | 244 | 246 | - | 省教育廳 |
寧夏 | 2020 | 文科 | 本二 | 183 | 473 | 7697 | 省教育廳 |
寧夏 | 2020 | 文科 | 專科 | 267 | 190 | - | 省教育廳 |
寧夏理工學院是教育部批準的民辦普通本科高等學校,位于石嘴山市星海湖畔。學校經(jīng)過36年的發(fā)展,已形成本科教育為主,兼顧?平逃⒊扇私逃屠^續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系,F(xiàn)已成為以工為主,經(jīng)、管、法、文、藝、教、理、農(nóng)等9個學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高等學!,F(xiàn)有10個二級院(系)和3個教輔單位。開設本科專業(yè)49個、專科專業(yè)27個。其中,機械工程、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設點;安全工程、電子商務、會計學、汽車服務工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、工程管理、應用化學、財務管理、網(wǎng)絡工程、英語專業(yè)是自治區(qū)一流本科專業(yè)建設點;安全工程、給排水科學與工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子商務專業(yè)是自治區(qū)重點建設專業(yè);機械工程、電氣工程及其自動化是自治區(qū)優(yōu)勢特色學科和重點學科;會計類工商管理專業(yè)集群、電氣工程及其自動化、工程管理、汽車服務工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)是自治區(qū)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)。學校現(xiàn)有專任教師600多人,全日制在校生12000多人,面向全國26個省市區(qū)招生,應屆畢業(yè)生就業(yè)率居全區(qū)高校前列。學校是自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”試點高校,先后被宣傳部和全國綠化委員會分別授予“全國學雷鋒活動示范點”“全國綠化模范單位”。學校是全國首批提出以培養(yǎng)應用型人才為目標的本科高校。堅持立德樹人、服務地方的辦學宗旨,秉承育人為本,工程為基、應用為先、創(chuàng)新為范的辦學理念,立足寧夏和西北,輻射區(qū)域及全國,推進開放辦學,培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)現(xiàn)代應用技術人才。學校大力推進基于學年學分制的教學改革,努力構建創(chuàng)新型交叉融合的人才培養(yǎng)模式,在應用型人才培養(yǎng)、專業(yè)和課程建設、人工智能助推教育變革、全過程非標準答案考核方式改革、產(chǎn)教融合協(xié)同育人等方面取得了豐碩成果。已完成本科教學工程建設項目240余項,大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目250余項,其中國家級各類科研項目20余項、自治區(qū)和石嘴山市科研項目100余項。擁有自治區(qū)級教學團隊4個、精品課程和一流課程31門、實驗教學示范中心3個、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、共享實驗基地3個,獲自治區(qū)級教學成果獎4項,學生在國家級和自治區(qū)級比賽中獲獎人次數(shù)逐年增加。學校積極開展對外交流合作。先后與美國阿蘭特國際大學、美國加州大學河濱分校、加州州立理工大學波莫納分校、日本城西國際大學等國外高校建立了良好的校際合作關系。已開展本科“2+2”工商管理學學士、數(shù)據(jù)分析學士、旅游管理學士、工商管理碩士MBA、數(shù)據(jù)分析碩士、信息系統(tǒng)科學碩士、對外英語教學碩士等專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)項目。2013年以來,教育部先后批準東北大學、浙江工業(yè)大學對口支援寧夏理工學院,在自治區(qū)黨委政府的關心幫助下,學校又成為廈門理工學院、陜西師范大學分別對口幫扶和對口支援的高校。自東北大學、浙江工業(yè)大學成為學校對口支援高校以來,我校與對口支援高!2+2”聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目已覆蓋28個本科專業(yè)。自2020年起我校與東北大學開展“卓越班”聯(lián)合培養(yǎng)計劃,由兩校師資在寧夏理工學院校內(nèi)共同授課,項目學生畢業(yè)證和學位證由兩校共同蓋章予以認可。學校堅持服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的方向。依托理工科優(yōu)勢,積極搭建產(chǎn)學研創(chuàng)合作教育平臺,與企業(yè)在學生培養(yǎng)、實習實訓、就業(yè)、企業(yè)培訓、兼職教師隊伍建設等方面深入合作,實現(xiàn)最大范圍的資源整合。新商科雙創(chuàng)體驗中心已發(fā)揮重要作用,新工科產(chǎn)教融合中心已投入使用,已建成校外實踐教育基地123個,其中自治區(qū)級大學生校外實踐教育基地3個。學校已成為清華大學研究生社會教學實踐基地、復旦大學研究生短期掛職基地。學校的發(fā)展得到了中央和地方各級政府以及社會的大力支持。自治區(qū)60大慶期間,書記處書記尤權率領慰問團蒞臨學校,對學校30多年辦學方向和成就給予高度肯定。面向未來,學校將緊緊抓住國家“一帶一路”倡議、寧夏建設黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設的重要機遇,繼續(xù)建設好國家級、自治區(qū)級一流本科專業(yè),全面提升綜合辦學實力,為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多的應用型、技能型、創(chuàng)新型人才。(數(shù)據(jù)截止2021年4月)
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