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寧夏高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分數(shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分數(shù)遠超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關于寧夏高考439分能上什么大專學校的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
寧夏高考439分文科可以上的大專學校具體名單有寧夏醫(yī)科大學、漢江師范學院、張家口學院、新疆政法學院、黑龍江建筑職業(yè)技術學院、重慶醫(yī)藥高等?茖W校、石家莊郵電職業(yè)技術學院、白城醫(yī)學高等?茖W校、四川中醫(yī)藥高等專科學校等,2023年寧夏高考439分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿,而是能夠以分數(shù)為基礎,盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準確、概率值合適,基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低數(shù) | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 寧夏醫(yī)科大學 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 寧夏 | 443 | 7863 |
2 | 漢江師范學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 寧夏 | 439 | 8320 |
3 | 張家口學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 寧夏 | 431 | 9125 |
4 | 新疆政法學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 寧夏 | 428 | 9615 |
5 | 黑龍江建筑職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 寧夏 | 430 | 9399 |
6 | 重慶醫(yī)藥高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 寧夏 | 434 | 8889 |
7 | 石家莊郵電職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 寧夏 | 427 | 9739 |
8 | 白城醫(yī)學高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 寧夏 | 450 | 7079 |
9 | 四川中醫(yī)藥高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 寧夏 | 434 | 8889 |
要“保底”,各批次志愿填報注意落差
“平行志愿”不是“平等志愿”,也不是“平行錄取”。考生填報的平行志愿有自然順序,并不是只要成績達到所填報的4個平行志愿院校錄取條件,就可能會被4所院校同時錄取。實際上,只要考生檔案投到一所志愿高校后,就不會到其他高校,對每個考生而言投檔錄取機會仍然只有一次。
選準“參考值”,注重學校錄取平均分
考生在平行志愿填報志愿時,可根據(jù)自己一模、二模的成績,看看自己在區(qū)、學校、班級的排名,咨詢老師往年該名次段考生的去向,掌握自己可能被錄取的學校范圍,然后再根據(jù)個人的興趣愛好以及家庭背景等因素,在這個范圍內做選擇。
序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 寧夏醫(yī)科大學 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 寧夏 | 443 | 7863 | |
2 | 漢江師范學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 寧夏 | 439 | 8320 | |
3 | 張家口學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 寧夏 | 431 | 9125 | |
4 | 新疆政法學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 寧夏 | 428 | 9615 | |
5 | 黑龍江建筑職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 寧夏 | 430 | 9399 | |
6 | 重慶醫(yī)藥高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 寧夏 | 434 | 8889 | |
7 | 石家莊郵電職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 寧夏 | 427 | 9739 | |
8 | 白城醫(yī)學高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 寧夏 | 450 | 7079 | |
9 | 四川中醫(yī)藥高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 寧夏 | 434 | 8889 | |
10 | 寧夏醫(yī)科大學 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 寧夏 | 450 | 8154 | |
11 | 漢江師范學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 寧夏 | 447 | 8430 | |
12 | 張家口學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 寧夏 | 430 | 9974 | |
13 | 牡丹江大學 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 寧夏 | 438 | 9274 | |
14 | 天津醫(yī)學高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 寧夏 | 425 | 10437 | |
15 | 湖南鐵道職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 寧夏 | 426 | 10348 | |
16 | 海南醫(yī)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 448 | 10221 | |
17 | 蘭州文理學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 寧夏 | 436 | 11445 | |
18 | 南京工業(yè)職業(yè)技術大學 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 449 | 10111 | |
19 | 荊楚理工學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 寧夏 | 454 | 9618 | |
20 | 天津天獅學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 427 | 12337 | |
21 | 成都銀杏酒店管理學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 447 | 10319 | |
22 | 南陽醫(yī)學高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 450 | 10019 | |
23 | 無錫職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 431 | 11971 | |
24 | 連云港師范高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 433 | 11774 | |
25 | 天津醫(yī)學高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 446 | 10423 | |
26 | 鄭州鐵路職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 429 | 12151 | |
27 | 隴南師范高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 435 | 11566 | |
28 | 重慶醫(yī)藥高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 443 | 10726 | |
29 | 開封大學 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 454 | 9618 | |
30 | 安徽水利水電職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 438 | 11225 | |
31 | 天津職業(yè)大學 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 427 | 12337 | |
32 | 北京社會管理職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 431 | 11971 | |
33 | 石家莊鐵路職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 426 | 12439 | |
34 | 陜西鐵路工程職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 寧夏 | 430 | 12062 | |
35 | 湖南鐵道職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 433 | 11774 | |
36 | 浙江金融職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 442 | 10828 | |
37 | 湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 424 | 12632 | |
38 | 贛西科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 429 | 12151 | |
39 | 泉州幼兒師范高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 453 | 9714 | |
40 | 長春醫(yī)學高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 435 | 11566 | |
41 | 閩江師范高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 寧夏 | 443 | 10726 |
職業(yè)規(guī)劃是高考志愿填報的前提
國內某所著名高校曾在某一級新生中抽出了1400人作為調查樣本,數(shù)據(jù)顯示,考生對所報學校和專業(yè)的了解程度不容樂觀:僅2.1%表示“非常了解”,“不太了解”的占35.5%,甚至有10%左右的學生表示“完全不了解”,48.6%的學生表示,如有機會會考慮換專業(yè),此外66.1%的學生將“學校的知名度”作為填報志愿時的第一考慮因素。國內一所教育研究院也曾對6萬多名大學生的調查表明:57.8%的大學生對所學專業(yè)不滿意;70.5%的學生表示希望改變專業(yè)。為何出現(xiàn)這么多考生對所選專業(yè)不滿意呢?歸根結底是因為考生在選擇院校和專業(yè)時,不清楚自己究竟將來想做啥,對自己的未來沒有明確的規(guī)劃。如果在報考院校和專業(yè)時,能適當為自己做一下未來的職業(yè)規(guī)劃,相信上述的調查可能就是另外一種結果。
1、什么是職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃就是指結合自身條件和現(xiàn)實環(huán)境,確立自己的職業(yè)目標,選擇職業(yè)道路,制訂相應的培訓、教育和工作計劃,并按照生涯發(fā)展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生,因此,對職業(yè)生涯的規(guī)劃,就是為自己繪制未來理想的藍圖。如果考生在填報高考(課程)志愿之前能夠適當?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃,那么在志愿選擇上將更多地避免盲目,效率與效果將大大提高。
“沒有最好的專業(yè),只有最適合的專業(yè)”。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報高考志愿,是每個考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術家、法官等職業(yè),必須要以大學所學專業(yè)為基礎。其他專業(yè)的畢業(yè)生,雖然也有改行的,并且其中也不乏成功人士,但這并不是人人都可以實現(xiàn)的。相反,比爾·蓋茨“一生只做一件事”的成功對考生則有更大的啟示。因此,考生應盡可能實現(xiàn)高考志愿、專業(yè)學習、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。
如果想成為一名醫(yī)生,但去學機械行不行?大家都知道問題的答案。然而許多考生在高考志愿填報時卻在做著類似的事。填報志愿的考生基本上有三種。
第一種,不知道自己將來想成為什么樣的人。
第二種,認為自己知道將來想成為什么樣的人。
第三種,沒有考慮過這個問題。
其實這個問題非常重要,大多數(shù)考生在考大學甚至考研(課程)時都沒有仔細考慮過這個問題,或者考慮得非常粗糙。比如,希望自己將來有高收入,希望將來能做開心的事情,希望將來能有時間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法,實現(xiàn)起來比較困難,或者說很難確定下一步自己該做什么。其實考慮將來想成為一個什么樣的人,怎么樣才能成為那樣的人,什么時候達到目標,該上什么樣的學校,什么樣的專業(yè)等等,這些問題,是職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分,也是經過努力可以實現(xiàn)的。
2、職業(yè)規(guī)劃認識自己很重要
怎樣做職業(yè)規(guī)劃呢?簡單地說就是弄清楚自己將會是個什么樣的人,將來適合從事什么樣的工作,想從事什么樣的工作,具體應該怎么做?
既然職業(yè)生涯貫穿著人的一生,那么就不要像許多高中生理解的那樣,不要等到上大學再考慮。專家建議職業(yè)規(guī)劃應從高中生開始做起,盡早了解自己的特點,掌握自己未來的發(fā)展方向,找到適合自己成長的最佳路線。
另外根據(jù)很多專家的建議,職業(yè)生涯規(guī)劃應該遵循一些原則,在此簡單介紹,供考生參考。
首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要有可行性。這個道理很簡單,要想成為一名醫(yī)生,卻去學機械,這樣的規(guī)劃是不切合實際的。又如你想將來成為一名既懂技術又懂管理的人才,那么最好先學一個理工科類的本科專業(yè),畢業(yè)之后再在管理領域進一步深造。但這種情況如果反過來卻是非常艱難的,因為學科本身存在著某些需要我們去遵循的規(guī)律。如理工類機械類專業(yè)里的數(shù)學、物理等基礎學科的課程設置較管理類專業(yè)的課程設置更難,從難到易比較容易,而如果倒過來則可能比較困難。
其次,要有挑戰(zhàn)性。并不是說做一個能夠實現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是好規(guī)劃。如果一個規(guī)劃很容易達到,雖然可行,卻并不成功。規(guī)劃的每一步都給自己一些壓力,盡管有難度,但是通過努力是可以做到的。這樣,通過每一步的進步,不斷提升自己的水平和實力,最終達到目標時,相信能夠帶給你成功的喜悅。
第三,職業(yè)規(guī)劃不是一次定下的,需要適時調整。一個人周圍的環(huán)境和個人的狀態(tài)是不斷發(fā)展變化的,個人的規(guī)劃就需要不斷地調整,同時這種調整要避免朝三暮四。有些學生一入學發(fā)現(xiàn)不喜歡自己的專業(yè),就開始想轉專業(yè),轉完專業(yè)又發(fā)現(xiàn)新轉的專業(yè)因為某種原因,未來就業(yè)前景不看好,又開始琢磨學雙學位或者準備考其他專業(yè)的研究生,結果發(fā)現(xiàn)自己最終什么也沒有趕上,F(xiàn)在強調終身學習,計劃往往趕不上變化,這就需要學生能夠不斷學習。本科階段更多的是學習某個專業(yè)的基本知識和思維方法,更多的知識需要在工作中去學習。發(fā)達國家很多人,臨近退休還去大學申請新領域的學位,這種情況在我們國家很少見,但是隨著社會的發(fā)展,這種現(xiàn)象將會在我國增多,大家應該具備這樣的勇氣和耐心,才能不被知識淘汰。
第四,職業(yè)規(guī)劃不是簡單的計劃,應該有長遠性。制訂規(guī)劃應該盡量從大方向著眼,制訂盡可能的遠期目標。一旦規(guī)劃變成了計劃,執(zhí)行起來往往會令自己不知所措。
3、高考志愿填報中如何參考自己的職業(yè)規(guī)劃
那么在高考志愿填報時應該怎樣參考做出來的職業(yè)規(guī)劃呢?做完職業(yè)規(guī)劃之后,有兩個問題已經有了答案,一個是你個人的興趣愛好在哪些領域,另一個是你將來適合哪些種類的職業(yè)。根據(jù)這兩個答案,考生在填報志愿的時候就會有比較明確的方向了。
寧夏醫(yī)科大學轉專業(yè)政策規(guī)
時間:2024-07-09 11:0:45寧夏大學轉專業(yè)政策規(guī)定及
時間:2024-07-09 11:0:03寧夏醫(yī)科大學本科招生網(wǎng)登
時間:2024-07-09 10:0:32寧夏大學本科招生網(wǎng)登錄入
時間:2024-07-09 10:0:23