99青草青草久热精品视频,亚洲精品乱码久久久久久麻豆,亚洲男人天堂视频,精品一久久,日韩午夜免费视频,尹人香蕉,日韩精品欧美成人

當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 寧夏高考 > 正文

寧夏高考446分能上什么大專學(xué)校(文科)

更新:2023-09-28 12:27:03 高考升學(xué)網(wǎng)

寧夏高考考生們迎來(lái)高考成績(jī)放榜,查詢分?jǐn)?shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來(lái)都要做好志愿填報(bào)的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于寧夏高考446分能上什么大專學(xué)校的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

寧夏高考446分能上什么大專學(xué)校(文科)

一、寧夏高考446分能上什么大專學(xué)校文科

寧夏高考446分文科可以上的大專學(xué)校具體名單有寧夏醫(yī)科大學(xué)、漢江師范學(xué)院、張家口學(xué)院、重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校、白城醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校、四川中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校等,2023年寧夏高考446分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:

高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報(bào)志愿,大多是根據(jù)高考成績(jī)排名和歷年錄取情況來(lái)衡量自己的志愿填報(bào)情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個(gè)過(guò)程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿,而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ),盡量使志愿填報(bào)更符合自身性格和興趣,使志愿填報(bào)更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適,基本上80%的高三學(xué)生會(huì)使用這個(gè)系統(tǒng)。線上模擬填報(bào)地址入口:http://test.gaokaohelp.com/

二、寧夏高考446分文科能上的大專學(xué)校名單表

序號(hào) 大學(xué)名稱 性質(zhì) 年份 科目/批次 招生省份 最低數(shù) 位次
1 寧夏醫(yī)科大學(xué) 公辦 2022 文科/專科 寧夏 443 7863
2 漢江師范學(xué)院 公辦 2022 文科/? 寧夏 439 8320
3 張家口學(xué)院 公辦 2022 文科/? 寧夏 431 9125
4 重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校 公辦 2022 文科/? 寧夏 434 8889
5 白城醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 公辦 2022 文科/專科 寧夏 450 7079
6 四川中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校 公辦 2022 文科/? 寧夏 434 8889

高考志愿退檔的原因是什么

1、政策性退檔

志愿填報(bào)的時(shí)候,各高校的招生章程中都會(huì)規(guī)定提檔比例,一般為1:1.05或1:1.2,這就意味著實(shí)際提檔人數(shù)是超出招生計(jì)劃人數(shù)的。舉例來(lái)說(shuō),某高校招生計(jì)劃100人,投檔105人(投檔比例1:1.05),如果這105人在專業(yè)錄取的時(shí)候全部都符合高校的專業(yè)錄取條件,但是招生計(jì)劃只招100人,這時(shí)候排在后5位,分?jǐn)?shù)較低的考生就有被退檔的風(fēng)險(xiǎn),這種退檔就屬于政策性退檔。

2、不服從調(diào)劑退檔

不服從調(diào)劑被退檔,大多發(fā)生在高分考生身上,對(duì)自己的成績(jī)很有信心,非目標(biāo)專業(yè)不報(bào),選擇不服從調(diào)劑,風(fēng)險(xiǎn)極大,一旦所報(bào)專業(yè)名額已滿,又不服從調(diào)劑,就只能被退檔到下一批次,這也是為什么每年都會(huì)出現(xiàn)一些高分考生選擇復(fù)讀的原因。

3、身體條件不符合要求

這類原因被退檔是最為遺憾的,每年都會(huì)出現(xiàn)少數(shù)因?yàn)樯砀、視力等身體條件不達(dá)標(biāo)的考生被退檔的情況,這是因?yàn)榭忌鷽](méi)有仔細(xì)了解所報(bào)院!墩猩鲁獭分械膱(bào)考資格、學(xué)校情況及專業(yè)要求等,盲目填報(bào)。

4、單科成績(jī)達(dá)不到院校要求

很多高校招生不僅要求總分達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線,而且對(duì)所報(bào)專業(yè)相關(guān)科目的成績(jī)也有一定的要求,比如文史類專業(yè),對(duì)語(yǔ)文、文綜科目的成績(jī)要求較高;理工類專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)、理綜科目的成績(jī)要求高一些;外語(yǔ)類專業(yè),對(duì)外語(yǔ)筆試和口試成績(jī)都有一定要求,單科成績(jī)達(dá)不到要求也會(huì)被退檔。

5、其他情況

在實(shí)際報(bào)考過(guò)程中,還要看院!墩猩(jiǎn)章》中是否還有其他特殊要求,比如有的院校對(duì)加分政策只在投檔時(shí)承認(rèn),錄取專業(yè)時(shí)以實(shí)考分為準(zhǔn);有的學(xué)校規(guī)定了專業(yè)級(jí)差,非第一志愿專業(yè)錄取時(shí),要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序;還有的院校有面試要求等,這些情況如果填報(bào)時(shí)不了解清楚,很可能就會(huì)被退檔。

2023年寧夏高考英語(yǔ)卷難度怎么樣試題答案解析 今年英語(yǔ)難不難
2023年寧夏高考文綜卷難度怎么樣試題答案解析 今年文綜難不難
2023年寧夏高考理綜卷難度怎么樣試題答案解析 今年理綜難不難
2023年寧夏高考數(shù)學(xué)卷難度怎么樣試題答案解析 今年數(shù)學(xué)難不難
2023年寧夏高考語(yǔ)文卷難度怎么樣試題答案解析 今年語(yǔ)文難不難
2023年寧夏高考難度怎么樣 今年高考難度系數(shù)如何
寧夏今年高考試卷簡(jiǎn)單嗎,2023年寧夏高考試卷難度分析解讀
今年寧夏高考試卷難嗎 2023年寧夏高考難度和哪一年差不多
寧夏高考今年試卷難不難 2023寧夏高考試卷難度點(diǎn)評(píng)分析
2023年寧夏高考理綜試題及答案解析點(diǎn)評(píng)難不難,附word文字完整版
2023年寧夏高考文綜試題及答案解析點(diǎn)評(píng)難不難,附word文字完整版
2023年寧夏高考英語(yǔ)試題及答案解析點(diǎn)評(píng)難不難,附word文字完整版

三、近2年寧夏高考446分文科錄取的大專學(xué)校名單匯總表

序號(hào) 大學(xué)名稱 性質(zhì) 年份 科目/批次 省份 最低數(shù) 位次
1 寧夏醫(yī)科大學(xué) 公辦 2022 文科/? 寧夏 443 7863
2 漢江師范學(xué)院 公辦 2022 文科/? 寧夏 439 8320
3 張家口學(xué)院 公辦 2022 文科/? 寧夏 431 9125
4 重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校 公辦 2022 文科/? 寧夏 434 8889
5 白城醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 公辦 2022 文科/? 寧夏 450 7079
6 四川中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校 公辦 2022 文科/? 寧夏 434 8889
7 寧夏醫(yī)科大學(xué) 公辦 2021 文科/? 寧夏 450 8154
8 漢江師范學(xué)院 公辦 2021 文科/? 寧夏 447 8430
9 牡丹江大學(xué) 公辦 2021 文科/? 寧夏 438 9274
10 海南醫(yī)學(xué)院 公辦 2020 文科/? 寧夏 448 10221
11 西安航空學(xué)院 公辦 2020 文科/專科 寧夏 456 9408
12 蘭州文理學(xué)院 公辦 2020 文科/? 寧夏 436 11445
13 張家口學(xué)院 公辦 2020 文科/專科 寧夏 458 9190
14 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué) 公辦 2020 文科/? 寧夏 449 10111
15 荊楚理工學(xué)院 公辦 2020 文科/專科 寧夏 454 9618
16 成都銀杏酒店管理學(xué)院 民辦 2020 文科/? 寧夏 447 10319
17 南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 公辦 2020 文科/? 寧夏 450 10019
18 無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 公辦 2020 文科/? 寧夏 431 11971
19 連云港師范高等專科學(xué)校 公辦 2020 文科/? 寧夏 433 11774
20 天津醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 公辦 2020 文科/專科 寧夏 446 10423
21 隴南師范高等?茖W(xué)校 公辦 2020 文科/? 寧夏 435 11566
22 重慶醫(yī)藥高等?茖W(xué)校 公辦 2020 文科/? 寧夏 443 10726
23 開封大學(xué) 公辦 2020 文科/? 寧夏 454 9618
24 安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 公辦 2020 文科/專科 寧夏 438 11225
25 北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院 公辦 2020 文科/? 寧夏 431 11971
26 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 公辦 2020 文科/專科 寧夏 433 11774
27 浙江金融職業(yè)學(xué)院 公辦 2020 文科/? 寧夏 442 10828
28 泉州幼兒師范高等專科學(xué)校 公辦 2020 文科/? 寧夏 453 9714
29 長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 公辦 2020 文科/? 寧夏 435 11566
30 閩江師范高等專科學(xué)校 公辦 2020 文科/專科 寧夏 443 10726
31 江西婺源茶業(yè)職業(yè)學(xué)院 公辦 2020 文科/? 寧夏 459 9089

01.平行志愿是什么意思

所謂“平行志愿”就是在同一錄取批次的院校中,考生可填報(bào)若干個(gè)平行的院校,然后按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔錄取。平行志愿投檔規(guī)則為:省教育考試院根據(jù)高等院校公布的招生計(jì)劃數(shù)和調(diào)閱考生檔案的比例,向各有關(guān)高等院校提供生源分布統(tǒng)計(jì);高等院校根據(jù)生源分布情況確定招生計(jì)劃微調(diào)方案和調(diào)檔比例(原則上不超過(guò)計(jì)劃數(shù)的105%)后,省教育考試院根據(jù)高等院校的要求對(duì)考生按總分從高到低排序(總分相同,按文理科不同的單科順序排序),依次檢索考生填報(bào)的A、B、C、D等幾個(gè)平行志愿,如果符合A志愿,則被錄取,如果分?jǐn)?shù)不夠,則繼續(xù)檢索B志愿,依次類推,直到被符合條件的學(xué)校錄取。

平行志愿增加了考生的院校選擇空間,降低了志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn),減少了在高考錄取過(guò)程中的“撞車”現(xiàn)象。同時(shí),實(shí)行平行志愿,能夠做到在充分尊重考生志愿的基礎(chǔ)上,按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則,增加了招生錄取的公平性。

02.平行志愿投檔錄取方法:

特點(diǎn):平行志愿所填報(bào)的幾所學(xué)校關(guān)系是平行的,都看做是第一志愿,但也有先后順序。

錄取原則:分?jǐn)?shù)優(yōu)先遵從志愿依次檢索一次投檔。

投檔、錄取方法:

1、分?jǐn)?shù)優(yōu)先:高考結(jié)束后省招辦將所有的考生按類別(文科、理科)從分?jǐn)?shù)高——低排成一隊(duì),根據(jù)考生的排名,從前到后依據(jù)考生的志愿向高校投檔,只要前一個(gè)考生還沒(méi)有投檔,就不會(huì)投檔后面的考生;

2、遵從志愿:省招辦只向考生填報(bào)的志愿學(xué)校投檔,考生沒(méi)有填報(bào)的學(xué)校省招辦不會(huì)投檔;

3、依次檢索:填報(bào)平行志愿各個(gè)省份是有區(qū)別的,一般可以填報(bào)幾所高校(這里以填報(bào)四所學(xué)校為例,分別是A/B/C/D學(xué)校)。當(dāng)投檔到某個(gè)考生時(shí),先看A學(xué)校,如果此時(shí)A學(xué)校還有招生名額,就將考生投檔到A學(xué)校,該考生的投檔就完成了,后面的B/C學(xué)校就不再投檢索了;如果此時(shí)A學(xué)校已經(jīng)招滿了,就繼續(xù)檢索B學(xué)校,情況同前直至D學(xué)校,如果D學(xué)校也已經(jīng)招滿了,那該考生只能滑檔,等待進(jìn)入征集志愿或下一批次了。

4、一次投檔:對(duì)于每一個(gè)考生來(lái)說(shuō),在一個(gè)批次中,只有一次投檔的機(jī)會(huì),如前所說(shuō),如果考生投檔到A學(xué)校,由于某些原因(如專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)不夠)被A學(xué)校退檔,那是不可能再投檔到后面的B/C/D學(xué)校的,只能等待征集志愿或下一批次。

03.填報(bào)平行志愿有哪些基本策略?

科學(xué)填報(bào)平行志愿應(yīng)把握以下五個(gè)原則:

1、把握“有效落差”原則。平行志愿一個(gè)主要的特點(diǎn)就是增加了考生選擇院校的空間,往往一次可以選擇四所院校,但考生在填報(bào)過(guò)程中一定要利用好這四個(gè)選擇,不能一味盲目追求知名院校、熱門院校。也就是填報(bào)的學(xué)校要有梯度。

2、把握“適度博弈”原則。在平行志愿的四所院校中,可以選一所往年錄取線比自己高10-20分的院校進(jìn)行適度博弈,追求一種大家可能在認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的盲區(qū)。

3、把握“選擇適中”原則。實(shí)行平行志愿切實(shí)減少了高考錄取“撞車”現(xiàn)象,但并不代表沒(méi)有“撞車”現(xiàn)象。所以在志愿填報(bào)過(guò)程中,還是要具備一些應(yīng)有的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),在四個(gè)平行志愿中選擇兩所和自己考分相適應(yīng)的院校進(jìn)行填報(bào),以提高自己志愿的有效性。

4、把握“保底錄取”原則。在四個(gè)院校志愿填報(bào)中,一定要有一所確保錄取到符合自己最低要求的院校。

5、把握“專業(yè)梯度”原則。實(shí)行了平行志愿之后,所有錄取院校的分?jǐn)?shù)級(jí)差出現(xiàn)“扁平”現(xiàn)象,專業(yè)“撞車”成了考生是否錄取的很大風(fēng)險(xiǎn),專業(yè)已滿,不服從專業(yè)調(diào)劑已成為院校退檔的一個(gè)最主要理由。所以,在志愿填報(bào)過(guò)程中,在考慮到自己的興趣和意愿最低要求的情況下,一定要掌握專業(yè)梯度,服從專業(yè)調(diào)劑。

可以歸納為:一沖、二穩(wěn)、三保底,學(xué)校有梯度,專業(yè)要服從。

04.平行志愿錄取規(guī)則和填報(bào)技巧

高考平行志愿錄取時(shí),按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔,對(duì)同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔,即所有考生排一個(gè)隊(duì)列,高分者優(yōu)先投檔。每個(gè)考生投檔時(shí),根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序,投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。

普通類平行志愿投檔過(guò)程為排序-檢索(分檔)-投檔-錄取。平行志愿投檔原則為“位次優(yōu)先,遵循志愿,一輪投檔”,即在同一科類某批線上,按考生投檔分從高分到低分排序,確定考生位次,然后按考生的位次逐個(gè)檢索考生所填的志愿院校。

一經(jīng)檢索到符合投檔條件的院校,即投檔到該院校,平行的后續(xù)志愿即終止檢索,一輪投檔結(jié)束。平行志愿投檔錄取模式降低了考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)。

提高平行志愿錄取率的填報(bào)技巧

1、正確參考往年招生高校錄取平均分和位次。

高校錄取統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中,高校錄取平均分尤其是各專業(yè)平均分比參考最低、最高分更有效。

分差是確定錄取相對(duì)位置的一個(gè)重要概念。是指學(xué)生的成績(jī)或?qū)W校(專業(yè))的錄取分?jǐn)?shù)與它所在批次的省控線之間的差?忌米约旱母呖挤植(考生成績(jī)-批次錄取控制線)與所定學(xué)校的往年的分差(學(xué)校錄取線-批次錄取控制線)的最大值進(jìn)行比較。如果自己的分差大于學(xué)校往年的分差的最大值,則錄取的概率很大。

需要特別提醒考生的是,在參考擬報(bào)高校往年的錄取平均分?jǐn)?shù)線時(shí),不能僅參考其前一年的錄取分?jǐn)?shù),而要分析該校近三年的平均錄取分?jǐn)?shù)線。

2、合理安排院校梯度和順序。

如何把握平行志愿之間的的梯度?考生和家長(zhǎng)不妨參考“口訣”“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”。沖一沖:把有希望夠得著的理想學(xué)校作為A志愿;穩(wěn)一穩(wěn):把與自己成績(jī)“門當(dāng)戶對(duì)”的學(xué)校作為B志愿;保一保:把比自己成績(jī)稍低點(diǎn)的學(xué)校作為C志愿;墊一墊:將D志愿學(xué)校作為墊底學(xué)校。這樣的話,幾所學(xué)校就形成了梯度配置順序。不過(guò),要注意的是,“沖一沖”要慎重,要有一定把握,而不是盲目亂沖。

3、謹(jǐn)慎對(duì)待“服從調(diào)劑”

考生如果確認(rèn)“服從調(diào)劑”,一方面可增加錄取的機(jī)會(huì);另一方面極可能調(diào)劑錄取的學(xué)校和專業(yè),不是你愿意就讀的學(xué)校和專業(yè)。因此,考生既要充分重視,又要慎重對(duì)待。