寧夏高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數(shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數(shù)遠超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于寧夏高考387分能上什么大學的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、寧夏高考387分能上什么大學理科

寧夏高考387分理科可以上大學具體名單有西南民族大學、重慶科技學院、浙江水利水電學院、山西傳媒學院、廣西科技大學、蘭州文理學院、安康學院、池州學院、許昌學院、天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院、北京理工大學珠海學院、北部灣大學、西安交通大學城市學院、北京科技大學天津學院、重慶移通學院等，2023年寧夏高考387分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿，大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況，而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿，而是能夠以分數(shù)為基礎，盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣，使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng)，也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng)，小巧速度快、數(shù)據(jù)準確、概率值合適，基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、寧夏高考387分理科可能上的大學名單表

高考填志愿的時間

高考填報志愿的時間都是不一樣的，有的省份比較早，可能在高考成績出來的十天左右就可以填報志愿了，但是也有的省份時間比較長，而且本科批和�？婆�的時間也是不一樣的，本科批的時間是比較靠前的，一般會差十天左右，但是大多數(shù)省份一般在高考結束的20天左右就可以填報志愿了。各批次志愿填報時間均為填報志愿當天9:00-17:00。

如果覺得填報志愿的時間有點快，不夠去選擇好學校，可以提前估分，在成績沒有出來之前，估計一下分數(shù)線，然后在這個分數(shù)線的范圍內，去找一些自己喜歡的學校。在分數(shù)出來之后，如果沒有太大的差別，我們就可以選擇自己喜歡的學校了。

高考填報志愿時間

安徽省志愿填報及截止時間：6月28日-8月9日;

北京市志愿填報及截止時間：6月27日-7月22日;

福建省志愿填報及截止時間：6月30日-8月8日;

甘肅省志愿填報及截止時間：6月24日-8月8日;

廣東省志愿填報及截止時間：6月28日-7月4日。

廣西省志愿填報及截止時間：6月24日-7月2日

貴州省志愿填報及截止時間：6月27日-6月30日

海南省志愿填報及截止時間：6月27日-8月2日

河北省志愿填報及截止時間：6月26日-8月2日

河南省志愿填報及截止時間：6月26日-7月4日

黑龍江省志愿填報及截止時間：6月26日-7月8日

湖北省志愿填報及截止時間：6月29日-8月11日

湖南省志愿填報及截止時間：6月26日-8月8日

吉林省志愿填報及截止時間：6月24日-8月7日

江蘇省志愿填報及截止時間：6月28日-7月28日

江西省志愿填報及截止時間：6月24日-7月2日

遼寧省志愿填報及截止時間：6月19日-6月30日

內蒙古省志愿填報及截止時間：6月26日-8月4日

寧夏省志愿填報及截止時間：6月23日-8月4日

青海省志愿填報及截止時間：6月27日-7月1日

山東省志愿填報及截止時間：6月29日-8月3日

山西省志愿填報及截止時間：6月26日-8月13日

陜西省志愿填報及截止時間：6月24日-6月27日

上海省志愿填報及截止時間：7月28日-8月21日

四川省志愿填報及截止時間：6月25日-7月5日

天津省志愿填報及截止時間：6月26日至7月31日

西藏省志愿填報及截止時間：6月26日-7月1日

新疆省志愿填報及截止時間：6月25日-7月4日

云南省志愿填報及截止時間：6月24日-6月30日

浙江省志愿填報及截止時間：6月29日-8月1日

重慶省志愿填報及截止時間：6月27日-6月30日

三、近2年寧夏高考387分理科錄取的大學名單匯總表

志愿填報選學校和選專業(yè)不必太糾結

人的一生，每時每刻都面臨著選擇——小到穿衣吃飯，大到婚喪嫁娶�？梢哉f，正是這些“選擇”勾勒出了形形色色的人生軌跡。在所有的選擇題中，大學入學的志愿填報無疑是最讓人糾結的一道。

最近，國內各地的高考考生開始陸續(xù)填報志愿，除了極少數(shù)“考霸”之外，大多數(shù)人都面臨一個“魚和熊掌”的選擇：分數(shù)有限的情況下，究竟是挑一個名氣更大的學校，還是選一個實力更強的專業(yè)？

學校優(yōu)先論者認為，好學校擁有較強師資力量、優(yōu)質生源水平以及較高社會認可度。讀名校不僅意味著能和更優(yōu)秀的人在一起，還能在擅長用學歷給人貼標簽的職場獲得更多機會。

與此同時，專業(yè)重要論者則針鋒相對地指出，只有符合學生自身興趣、愛好、價值觀的專業(yè)才能激發(fā)持久學習動力，真正學好用好，而且專業(yè)伴隨人的時間恐怕遠遠超過學校那幾年。

細細想來，這種爭論其實很有點通識教育對決專業(yè)教育的味道。不過，我們更需要反思的是：學校與專業(yè)選擇的矛盾是否真就那么大？

一位在加拿大留學的朋友告訴筆者，她身邊的年輕人在做這道選擇題時更多是從自身條件、愛好和職業(yè)理想出發(fā)。很多人在讀完大學本科之后會再去讀專科學校，學習自己所需的一技之長。而在求職時看重實際能力和工作經(jīng)驗的美國，學生們在面臨學校和專業(yè)選擇時同樣不會過于糾結。

在社會分工日益精細的背景下，勞動者專業(yè)素質的重要性早已不言而喻。只不過，學校作為重要的學習場所，其學習氛圍、教學質量乃至掌握的社會資源都將對一個人的專業(yè)素養(yǎng)產生巨大影響。從這個意義上來說，選學校要重實不重名。

當我們跳出這道選擇題時便會發(fā)現(xiàn)，學歷、專業(yè)背景其實都是提高個人競爭力、實現(xiàn)職業(yè)理想的一種手段，非名校的人就一定不優(yōu)秀嗎？翻開歷史，捫心自問，這些答案本身并不難找。真正難找的，或許是令我們糾結的原因。

在家庭，很多父母空有望子成龍的熱情，卻沒能靜下心來傾聽子女的人生理想；在中學，老師不厭其煩地講授各種知識，卻鮮有課程告訴孩子們經(jīng)濟學、歷史學、社會學在研究領域、研究方法及職業(yè)道路上有哪些差別；在職場，一些公司忙著借招聘會之便宣傳自己，卻不愿多花點時間和不同學校的求職者聊一會兒……

其實，從個人興趣及規(guī)劃出發(fā)，學校和專業(yè)的選擇本不應該是個非常大的問題。但當學生們拿著高考成績單去討論自己的分數(shù)“夠”上什么大學什么專業(yè)時，學校和專業(yè)便由互補品變成了替代品，分數(shù)也就更像金錢，豈有不糾結之理？