當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 寧夏高考 > 正文
放到人生的長(zhǎng)河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開(kāi)啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門(mén),只要努力,只要做好自己,都會(huì)最終成就自己,本文主要幫大家整理了寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次,考生可以對(duì)照自己的省份查詢寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。
寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是163分到397分之間,最低錄取位次排名在489095名到2927名之間,不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。
1、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是235分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為489095名;
2、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是300分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為99404名;
3、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是324分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為30008名;
4、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是397分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為13129名;
5、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是174分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為36848名;
6、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是163分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為11599名;
1、2022年寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 2022 | 220 | 28299 |
河南 | 理科 | ? | 2022 | 235 | 489095 |
甘肅 | 理科 | ? | 2022 | 300 | 99404 |
寧夏 | 理科 | ? | 2022 | 324 | 30008 |
寧夏 | 文科 | ? | 2022 | 397 | 13129 |
新疆 | 理科 | 專科(單列類外語(yǔ)) | 2022 | 174 | 36848 |
新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)) | 2022 | 163 | 11599 |
新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z(yǔ)文) | 2022 | 218 | 2927 |
2、2021年寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 2021 | 232 | 68443 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 2021 | 230 | 32990 |
河南 | 理科 | ? | 2021 | 230 | 449315 |
陜西 | 理科 | ? | 2021 | 251 | 154395 |
陜西 | 文科 | 專科 | 2021 | 326 | 72040 |
甘肅 | 理科 | ? | 2021 | 188 | 111778 |
甘肅 | 文科 | 專科 | 2021 | 318 | 60858 |
寧夏 | 理科 | ? | 2021 | 293 | - |
寧夏 | 文科 | 專科 | 2021 | 369 | - |
新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z(yǔ)文) | 2021 | 237 | 10957 |
新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z(yǔ)文) | 2021 | 246 | 1857 |
寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧夏開(kāi)放大學(xué)是隸屬于寧夏回族自治區(qū)人民政府的一所集中高等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育、繼續(xù)教育等辦學(xué)任務(wù)為一體的綜合性高等學(xué)校,承擔(dān)著健全寧夏職業(yè)教育體系、建設(shè)技能型社會(huì)的重要職責(zé)和構(gòu)建寧夏終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的歷史使命。學(xué)校2002年4月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,由原寧夏廣播電視大學(xué)、寧夏重工業(yè)職工大學(xué)、寧夏職工科技學(xué)院、寧夏機(jī)械技工學(xué)校合并組建,2004年7月正式掛牌成立。2005年后,寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校、寧夏輕工業(yè)學(xué)校、寧夏農(nóng)墾職工中等專業(yè)學(xué)校、寧夏人民武裝學(xué)校先后并入學(xué)校辦學(xué)。 學(xué)校是國(guó)家百所示范性高等職業(yè)院校,高等職業(yè)教育畜牧獸醫(yī)專業(yè)資源庫(kù)主持建設(shè)單位,國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校,國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地和國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,全國(guó)首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”,全國(guó)定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校,教育部首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)單位,寧夏首批“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范校,先后榮獲“全國(guó)高技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、“全國(guó)文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào),獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)和“國(guó)家級(jí)技能大師工作室”1個(gè)。中藥材開(kāi)發(fā)與利用工程技術(shù)研究中心入選自治區(qū)第二批人才小高地建設(shè)單位。2019年12月,學(xué)校從全國(guó)1400多所高職院校中脫穎而出,挺進(jìn)我國(guó)職業(yè)教育第一梯隊(duì),成功入選前56所高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。2020年3月,學(xué)校全面啟動(dòng) “雙高校”建設(shè)項(xiàng)目,凝心聚力推進(jìn)建設(shè)引領(lǐng)西部職業(yè)教育改革、國(guó)際上有一定影響力的高水平高職學(xué)校,2021年3月,學(xué)校積極申報(bào)職業(yè)教育本科層次辦學(xué)試點(diǎn),未來(lái)五年學(xué)校將努力為寧夏高職學(xué)校提供“寧職樣板”,為加快推進(jìn)西部地區(qū)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供“寧夏方案”,開(kāi)啟了學(xué)校發(fā)展歷史上的新征程。 學(xué),F(xiàn)有三個(gè)校區(qū):新校區(qū)占地1583畝,金鳳校區(qū)占地37畝,原輕紡學(xué)校校區(qū)占地30畝,另建有農(nóng)科綜合實(shí)訓(xùn)基地508畝.建有21個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,136個(gè)集教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體的實(shí)訓(xùn)室,170個(gè)校企合作校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育類型定位,堅(jiān)持“產(chǎn)學(xué)研培賽創(chuàng)”六位一體育人模式和“政校行企研園”協(xié)同發(fā)展的合作辦學(xué)模式,積極打造集“專業(yè)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)共享、科研創(chuàng)新、科學(xué)普及、文化展示、生產(chǎn)制造”為一體的現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地。建有高水平共享型中國(guó)(寧夏)現(xiàn)代物流、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代紡織、智能制造綜合職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心。 學(xué),F(xiàn)有教職工749名,專任教師481名。副高以上職稱教師309人(其中正高102人),占專任教師總數(shù)64%;具有研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位教師228人(其中博士9人),占專任教師總數(shù)47%;認(rèn)定“雙師型”教師301人,占專任教師總數(shù)的62.58%。海外留學(xué)人員26人。依托國(guó)家和自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師、“313"人才等培養(yǎng)項(xiàng)目,涌現(xiàn)出全國(guó)勞動(dòng)模范1名、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1名、黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎(jiǎng)”3名,全國(guó)高技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1名,自治區(qū)“313人才2名、自治區(qū)“塞上名師”1名、自治區(qū)教書(shū)育人楷模1名、自治區(qū)師德標(biāo)兵1名,寧夏高等學(xué)校教學(xué)名師26名,入選自治區(qū)青年骨干拔尖人才項(xiàng)目4人,哲學(xué)社科托舉人才3人,科技托舉人才5人。 學(xué)校高等職業(yè)教育部分:寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊貼寧夏產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,開(kāi)設(shè)51個(gè)專業(yè)(方向),涵蓋農(nóng)林牧、材料與能源、化工技術(shù)、裝備制造、制藥、電子信息、財(cái)經(jīng)旅游、現(xiàn)代紡織、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒、健康服務(wù)等10個(gè)專業(yè)大類。建有國(guó)家高水平專業(yè)群2個(gè)、中央財(cái)政支持建設(shè)的國(guó)家示范專業(yè)3個(gè)、國(guó)家提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目專業(yè)2個(gè)、“1+X”證書(shū)制試點(diǎn)專業(yè)23個(gè)。學(xué)校目前有全日制在校學(xué)生9346名(含高職學(xué)生7194名、中職學(xué)生2152名)。畢業(yè)生半年后就業(yè)率始終保持在95%以上,就業(yè)質(zhì)量逐年提高,絕大多數(shù)畢業(yè)生已經(jīng)成長(zhǎng)為行業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)骨干。 學(xué)校遠(yuǎn)程開(kāi)放教育部分:寧夏開(kāi)放大學(xué)是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)寧夏分部,是寧夏終身教育學(xué)分銀行依托單位,目前在全區(qū)設(shè)3個(gè)分院、8個(gè)分校、11個(gè)電大工作站和教學(xué)點(diǎn)、2個(gè)學(xué)習(xí)中心。開(kāi)設(shè)有開(kāi)放教育本科專業(yè)21個(gè)、?茖I(yè)45個(gè)、成人?茖I(yè)20個(gè),學(xué)校建成了以大數(shù)據(jù)平臺(tái)和VR實(shí)踐開(kāi)放教育學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心、開(kāi)放教育學(xué)習(xí)平臺(tái)以及寧夏社區(qū)教育體驗(yàn)展示中心,連續(xù)舉辦兩屆寧夏全民學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng),獲批成為全國(guó)學(xué)習(xí)成果互認(rèn)聯(lián)盟理事單位。學(xué)校深化院地聯(lián)動(dòng),與金鳳區(qū)黨委、政府共建“一校四中心”,為社區(qū)居民實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)提供保障。自1979年寧夏廣播電視大學(xué)建校至今,共培養(yǎng)各類高等教育畢業(yè)生143799人。學(xué)校將以開(kāi)放大學(xué)綜合改革為契機(jī),著力打造寧夏終身教育的主要平臺(tái)、在線教育的主要平臺(tái)、靈活教育的平臺(tái)、對(duì)外合作的平臺(tái),為構(gòu)建自治區(qū)終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社
寧夏醫(yī)科大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-09 11:0:45寧夏大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時(shí)間:2024-07-09 11:0:03寧夏醫(yī)科大學(xué)本科招生網(wǎng)登
時(shí)間:2024-07-09 10:0:32寧夏大學(xué)本科招生網(wǎng)登錄入
時(shí)間:2024-07-09 10:0:23