1、深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求？

答：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)全過程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

2、深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是什么？

答：為民、務(wù)實(shí)、清廉。為民，就是要堅(jiān)持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄，堅(jiān)持以人為本、人民至上，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。務(wù)實(shí)，就是要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)；堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)；謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)。清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，主動(dòng)接受監(jiān)督，自覺凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，增強(qiáng)反腐倡廉和拒腐防變自覺性，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，堅(jiān)決反對(duì)一切消極腐敗現(xiàn)象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

3、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中的“四風(fēng)”包括哪些內(nèi)容？

答：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)要聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。

4、“四風(fēng)”問題的主要表現(xiàn)是什么？

答：“四風(fēng)”問題主要表現(xiàn)在：理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，精神懈怠；貪圖名利，弄虛作假，不求實(shí)效；脫離群眾，脫離實(shí)際，不負(fù)責(zé)任；鋪張浪費(fèi)，奢靡享樂，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。

5、“照鏡子”的含義是什么?

答：“ 照鏡子”主要是以黨章為鏡，對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。

6、“正衣冠”的含義是什么?

答：“正衣冠”主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，勇于正視缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。

7、如何理解“洗洗澡”?

答：“洗洗澡”主要是以整風(fēng)的精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。

8、“治治病”的含義是什么?

答：“治治病”主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。

9、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意義是什么？

答：開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。

10、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想？

答：開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。

11、開展教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)遵循哪些原則？

答：堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持講求實(shí)效，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。

12、“五個(gè)貫徹始終”是指什么？

答：中央提出教育實(shí)踐活動(dòng)必須做到：一要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，把反對(duì)“四風(fēng)”問題貫穿始終；二要堅(jiān)持敞開大門，把發(fā)動(dòng)群眾參與貫穿始終；三要落實(shí)從嚴(yán)要求，把發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神貫穿始終；四要突出示范引領(lǐng)，把堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終；五要搞好銜接帶動(dòng)，把上下聯(lián)動(dòng)貫穿始終。

13、第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)是什么？

答：著力解決“四風(fēng)”突出問題，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問題。

14、教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)著力抓好哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？

答：一是學(xué)習(xí)教育、聽取意見；二是查擺問題、開展批評(píng)；三是整改落實(shí)、建章立制。

15、“三嚴(yán)三實(shí)” 是指什么？

答：嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

16、作風(fēng)建設(shè)“四點(diǎn)要求”是指什么？

答：在蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)：一要正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦；二是要下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式；三要實(shí)實(shí)在在做人做事，不搞“假大空”；四要對(duì)于一切腐蝕誘惑保持高度警惕，防微杜漸。

17、“四個(gè)考題”是指什么？

答：世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”擰得緊不緊；作風(fēng)“籬笆”扎得嚴(yán)不嚴(yán)；發(fā)展軌道正不正？政績(jī)觀正確不正確；“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”。

18、提高群眾工作“四個(gè)方面能力”是指什么？

答：調(diào)查研究、掌握實(shí)情能力；科學(xué)決策、民主決策能力；解決問題、化解矛盾能力；宣傳群眾、組織群眾能力。

19、“五個(gè)準(zhǔn)確把握”是指什么？

答：在蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)：準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求，為各項(xiàng)工作確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)；準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐載體，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終；準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)對(duì)象，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用；準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)組織指導(dǎo)原則，確保每個(gè)層級(jí)每個(gè)單位的活動(dòng)取得成效；準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)同全面改革、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來。

20、“五個(gè)更加注重”是指什么？

答：在調(diào)研指導(dǎo)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)：要更加注重發(fā)揮群眾積極性；要更加注重強(qiáng)化問題導(dǎo)向；要更加注重嚴(yán)格要求；要更加注重銜接帶動(dòng)；要更加注重分類指導(dǎo)。

21、“五個(gè)不放過”是指什么？

答：劉云山同志在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)把好教育實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)做到思想認(rèn)識(shí)上不去的不放過，查擺問題不聚焦的不放過，自我剖析不深刻的不放過，整改措施不到位的不放過，群眾不滿意的不放過。

22、“六查六看”是指什么？

一要查修身嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；二要查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則按制度行駛權(quán)利，把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私；三要查律己嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到心存敬畏、手握戒尺、慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，為政清廉；四要查謀事實(shí)不實(shí)，看是否做到從實(shí)際出發(fā)謀事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際；五要查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，看是否做到腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)；六要查做人實(shí)不實(shí)，看是否做到對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白、公道正派、帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。

23、“六個(gè)帶頭”是指什么？

答：在蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)：要帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)，帶頭推進(jìn)制度建設(shè)。

24、什么是焦裕祿精神？

答：把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”。

要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷；凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)；“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。