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全國助殘日活動策劃方案和總結(jié)匯報

更新:2023-09-17 01:50:20 高考升學網(wǎng)

2021全國助殘日活動總結(jié)匯報1

保平社區(qū)殘疾人工作在社區(qū)兩委的領(lǐng)導下,在街道殘聯(lián)的指導下,認真開展殘疾人的各項工作,現(xiàn)將2021年殘疾人工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導重視,機構(gòu)健全

社區(qū)的殘疾人工作我們首先完善了機構(gòu),健全了制度,落實了人員,使殘疾人的各項工作制度化經(jīng);⒅(gòu)建殘疾人康復網(wǎng)絡(luò)。

二、認真開展殘疾人工作

全國助殘日活動策劃方案和總結(jié)匯報

社區(qū)認真開展殘疾工作,通過照料行動、辦理、特困殘疾人專項補助申請、自強助學金申請、辦理貧困精神病患者免費供藥申請、托養(yǎng)行動和社區(qū)積極開展的白內(nèi)障康復,送輪椅、托養(yǎng)服務(wù)等殘疾人康復工作,為殘疾人的康復提供了幫助。

三、加大殘疾人工作的宣傳力度。

社區(qū)通過抓契機促宣傳,以“愛眼日”“助殘日”等宣傳活動為契機,向社區(qū)居民宣傳創(chuàng)建殘疾人社區(qū)康復示范區(qū)的意義,殘疾預(yù)防知識和早期干預(yù)的重要性,把康復知識宣傳到每個殘疾人家中,讓更多的殘疾人享有康復服務(wù)。

殘疾人事業(yè)是一項文明、進步、高尚的事業(yè),殘疾人工作是殘疾人事業(yè)的重要組成部分,我們將在圓滿完成“十五”工作計劃的同時,立足當前,著眼未來,關(guān)愛殘疾人,進一步做好殘疾人工作,不斷推進社區(qū)殘疾人工作的良好局面。

2021全國助殘日活動總結(jié)匯報2

根據(jù)今年助殘日“關(guān)心幫助殘疾人,實現(xiàn)美好中國夢”的活動主題以及《望城區(qū)全國助殘日活動的通知》精神,我街道開展了一系列的助殘活動,現(xiàn)將主要活動情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導重視,精心布置助殘日活動

今年助殘疾日到來之際,丁字灣街道于5月12日召開殘聯(lián)工作會議,專題討論助殘日活動方案。街道工委副書記謝定偉作了工作部署,對開展好此次活動提出要求,希望街道殘聯(lián)把活動開展得有聲有色,切合主題,讓殘疾朋友充分體會到黨和政府的關(guān)愛,憧憬夢想,增強自信心,為和諧街道作出努力。

二、針對今年助殘日主題,開展活動

今年助殘日主題“關(guān)心幫助殘疾人,實現(xiàn)美好中國夢”。街道利用助殘日開展活動為契機,以區(qū)殘聯(lián)的文件精神為指導,一連三天開展助殘日活動,陸續(xù)開展惠殘政策宣傳,慰問貧困殘疾人生活物資、鼓勵推薦殘疾人就業(yè)、贈送殘疾人輔助器具等一系列以幫扶貧困為主題的活動。

(一)結(jié)合群眾路線的深入開展,下村走訪勤宣傳重調(diào)查

助殘日期間,街道殘聯(lián)理事長、專職委員結(jié)合踐行群眾路線的開展,下村走訪貧困殘疾人戶,宣傳惠殘政策,噓寒問暖,做好訪問筆記,了解殘疾人家庭真實需求。陪同區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導專程走訪自主創(chuàng)業(yè)佘世雄戶,調(diào)研他創(chuàng)建的集種養(yǎng)殖為主業(yè)的“恩庭養(yǎng)殖園”,鼓勵他開拓思路,整合資源,利用政策優(yōu)勢做大做強創(chuàng)業(yè)項目。通過自己的努力,政府的扶持走出一條輝煌的創(chuàng)業(yè)之路,為殘疾人創(chuàng)業(yè)樹立榜樣。

(二)真心幫扶,傳遞溫暖,上門慰問貧困殘疾人

5月16日和17日兩天,在街道工委的大力支持下,以每戶慰問200元生活物資的標準,為全街道30戶殘疾人家庭上門進行了慰問。所到之處,無論是殘疾人還是他們的鄰居都是交口稱贊,都說社會進步了對殘疾人很關(guān)心。翻身垸村的肢體殘疾人周立新家庭貧困,當殘聯(lián)的工作人員把植物油,米、洗衣粉、面條等生活物資送到他家里。訪問過程中發(fā)現(xiàn)他的妻子也是個殘疾人,因為妻子的戶口問題沒有解決,暫時沒有享受到“一戶多殘”政策,當時就和村干部商議想辦法要幫他理順戶口問題。周立新很受感動,當即熱淚盈眶,連聲說感謝黨和政府。

(三)贈送輔助器具,為殘疾人生活提質(zhì)

為了幫助殘疾人提高生活自理能力,減輕家庭負擔,解決他們出行難的問題。街道殘聯(lián)發(fā)動各村(社區(qū))專職委員,早在助殘日之前對輔具需求的殘疾人進行摸底。5月21日將區(qū)殘聯(lián)派發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的8件輔助器具贈送給最迫切需要的殘疾人,切實地幫助他們。翻身垸村的楊念杰早年被麻石砸斷了大腿,近年來身體更為不便,街道殘聯(lián)把輪椅送到他家里,楊念杰興奮地轉(zhuǎn)動輪椅,覺得比平時方便了很多,由衷地感謝殘聯(lián)組織的關(guān)愛。

(四)組織殘疾人舉行“唱出激情,憧憬夢想”卡拉OK賽

為了活躍殘疾人文化生活,煥發(fā)殘疾人精神面貌,樹立殘疾人自信心。街道殘聯(lián)精心組織街道范圍內(nèi)有歌唱愛好的殘疾人舉行卡拉OK賽。10多位殘疾朋友參賽,有的唱得雄渾高亢,有的唱得低徊婉轉(zhuǎn),較好地演繹出了歌曲內(nèi)涵。

三、助殘日活動的意義

此次助殘日活動的開展,營造出了全街道扶殘助的良好氛圍。共計走訪慰問殘疾人家庭40余戶,贈送輪椅4臺、坐便椅4把,成功舉行殘疾人唱歌比賽;顒拥拈_展形式多樣,精彩紛逞,對喚起全街道關(guān)心幫扶殘疾人這個弱勢群體具有重要的現(xiàn)實意義。今后的助殘日,街道殘聯(lián)將努力爭取各界支持,早作謀劃,充分準備,把助殘日活動開展得更好。

2021全國助殘日活動總結(jié)匯報3

在全國助殘日來臨之際,大邑縣新場鎮(zhèn)學校根據(jù)大邑縣教育局《關(guān)于開展全國助殘日活動的通知》,積極開展助殘系列活動,在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。

一、召開相關(guān)領(lǐng)導會議,對本次助殘日活動作出安排布置。

5月12日早上,召集學校相關(guān)領(lǐng)導召開會議,對我!叭珖鷼埲铡被顒幼鞒霭才挪贾,擬定了活動方案,要求各年級、各班級要認真做好扶殘助殘系列活動,并認真弄好宣傳,要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風尚。

二、圍繞主題,開展豐富多樣的助殘系列活動。

從5月12日—18日,我校結(jié)合自身實際,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動。

(一)深入宣傳,在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。

在星期一的升旗儀式下,學校德育處向全體師生宣讀了倡議書,掀開了新場鎮(zhèn)學校關(guān)心幫助殘疾人活動的序幕。之后,學校又充分利用教師大會、學校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳,讓全校師生都來了解、關(guān)心殘疾人,支持我國的殘疾人教育事業(yè)。

(二)學習幫扶,增進殘疾學生的學習自信。

我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學生江群、李雪,學習上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學校特殊資源教室隊兩名學生進行輔導,對她們進行鼓勵;兩個班級還成立了學習扶助小組,讓班上成績優(yōu)異的學生對兩名學生的學習進行輔導、幫助,讓她們能跟上其他同學的學習。通過學習幫扶小組,開展對兩名隨班就讀學生的學習幫扶,讓兩名殘疾學生能充分感受到了學校、班級大家庭的溫暖,更有效地提升了兩個孩子的學習自信,更有效地促進了兩個孩子身心的健康發(fā)展。

(三)愛心傳遞,深入社區(qū)。

5月16日,我校又組織了學生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關(guān)愛殘疾人的公益活動,搞衛(wèi)生,講故事,做宣傳,把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū),延伸到了社會,受到了社區(qū)居民的一致稱贊。

通過“全國助殘日”活動的開展,更進一步促進了教師、學生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持,增進了扶殘助殘風氣的進一步形成,增強了人們的扶殘助殘意識,從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人,將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。

2021全國助殘日活動總結(jié)匯報4

“全國助殘日”這天,圍繞著“關(guān)愛孩子,發(fā)展特殊教育”這一主題,5月13號,外語系英語教育班全班同學在教學樓607組織開展了團日活動。本次團日活動主要以知識搶答的形式開展。活動的實施和成果如下:

搶答的題目由主持人搜索,主要圍繞“關(guān)愛孩子,發(fā)展特殊教育”這一主題。以班級為單位,把全班同學分為4個小組,當主持人念完題目說開始之后方可搶答。搶答對的小組可加一分,搶答錯的則不得分,其它小組繼續(xù)搶答,由計分員計分;顒蛹ち业恼归_了,每個小組成員都想為小組加分,舉手的速度都很快。剛開始第一小組,后來第三小組不甘示弱連續(xù)加了好幾分。搶答在激烈地進行著,時間也在一分一分地過,活動接近尾聲的時候,我們的第三小組了。最終由第三小組勝出。

同學們都積極地參與這次團日活動,從激烈的搶答中可以看出同學們都很關(guān)注我們的殘疾孩子。通過此次的團日活動,同學們對“關(guān)愛殘疾孩子,發(fā)展特殊教育”認識更加深刻了。聾啞兒童渴望別人的關(guān)懷,渴望有聲的世界,而且對知識的渴望超出我們的想象,我們都應(yīng)該用自己的一顆愛心去關(guān)愛,幫助他們。我們每個人都能夠獻出自己的一份力量,讓殘疾孩子也能體會到求知的歡樂。關(guān)愛殘疾孩子,獻奉自己的愛心。

5月13日下午12:30分,在教學樓604舉行了團日活動。團日活動的主題是“一幫一,送溫暖”由團支書主持。

活動主要分為三部分進行。在12:30分,全班同學已經(jīng)全部到了,并按照小組的形式坐好,共五小組;顒釉谝皇资闱榈摹陡卸鞯男摹分欣_了序幕,隨著音樂的響起,同學們跟隨著音樂一起唱,并有8個同學陸續(xù)上臺點亮桌上的蠟燭,然后全班同學一起唱歌。

活動的第二部分是各小組進行搶答。有團支書針對全國助殘日的相關(guān)問題進行提問,測試同學們對全國助殘日的了解程度。問題包括全國助殘日的由來,時間及主要的活動形式等等。當然,比賽有相關(guān)的游戲規(guī)則,如在團支書還沒念完題目或123開始就回答的小組反扣分,回答的聲音,速度,手舉得最快的小組則獲得了回答問題的權(quán)利,回答正確的小組加10分,如果出現(xiàn)多個人爭搶回答的現(xiàn)象,則石頭剪刀布或用唱的方式來回答問題。當然,活動中同學們的表現(xiàn)相當?shù)募,還有同學用各地方的方言來回答問題。最后加分還是由全班同學來決定。通過這種搶答的形式讓同學們更多的了解和掌握全國助殘日的相關(guān)資料,還有在這個環(huán)節(jié)的最后,同學們都紛紛地發(fā)言了自己能為殘疾人做些什么,及我們該如何正確面對殘疾人。

活動的最后一個環(huán)節(jié)是獎罰分明,通過另二個環(huán)節(jié)的激烈比賽,已經(jīng)出現(xiàn)了評比結(jié)果。第一名的小組不僅受到全班同學們的熱烈掌聲,還得到了一些小獎品。最后一名的小組上臺接受懲罰。后來全班的同學一起玩游戲。本次的團日活動在愉快的氣氛中結(jié)束。

本次的團日活動,同學們的熱情比較高,活動現(xiàn)場的氣氛也很好。同學們能夠積極地參與到活動中,并能大膽地表達出自己對全國助殘日的一些想法及美好的祝愿。

2021全國助殘日活動總結(jié)匯報5

根據(jù)市、區(qū)殘聯(lián)的通知精神,我鎮(zhèn)殘聯(lián)圍繞今年助殘日的主題“關(guān)注孤獨癥兒童,走向美好未來”,及時進行了研究部署,結(jié)合我鎮(zhèn)殘疾人人數(shù)多的特點,組織做好第二十七次“全國助殘日”活動,開展了一系列形式多樣的助殘日活動,產(chǎn)生了很好的社會影響。

一、成立了領(lǐng)導機構(gòu),專題研究助殘日活動

在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導下,組織相關(guān)領(lǐng)導召開會議,專題研究安排部署我鎮(zhèn)開展第二十七次“全國助殘日”活動,擬定了活動方案,明確了各位領(lǐng)導在助殘日活動中的職責和任務(wù),成立了我鎮(zhèn)第二十七次“全國助殘日”活動的領(lǐng)導機構(gòu)。

二、圍繞主題,開展了豐富多樣的助殘活動

我鎮(zhèn)殘聯(lián)在5月12日召開了各村、社區(qū)殘協(xié)主席、專職委員和部分殘疾人代表聯(lián)席會議,布置安排本次助殘日活動,要求各村、社區(qū)的殘協(xié)主席和專職委員根據(jù)今年“全國助殘日”的主題“關(guān)注孤獨癥兒童,走向美好未來”,摸清本村、社區(qū)內(nèi)“孤獨癥”、“自閉癥”兒童的底數(shù),上報鎮(zhèn)殘聯(lián),同時上戶做好“孤獨癥”和“自閉癥”兒童家長的思想工作,讓這部分患病兒童及早地進行搶救性康復工作”,爭取大多數(shù)患病兒童得到有效的康復訓練和服務(wù)。為了在上大力弘揚人道主義思想,幫助殘疾人提高生活自理能力,減輕家庭負擔,我鎮(zhèn)殘聯(lián)向各村、社區(qū)的重度殘疾人免費發(fā)放一部分輔助器具,解決了一部分殘疾人出行難的問題。在5月17日-18日我鎮(zhèn)殘聯(lián)走訪慰問了劉偉濤等十一位貧困殘疾人家庭,進一步在社會上營造扶殘助殘的良好氛圍。為了配合搞好第二十七次“全國助殘日”,鎮(zhèn)殘聯(lián)5月20日至22日在湛水村舉辦了一期殘疾人“實用技術(shù)培訓”,傳授蔬菜栽培和花草苗莆栽培的技術(shù),提高殘疾人的就業(yè)能力,參加培訓的殘疾人都領(lǐng)取了100元的誤工補助。為了更好的服務(wù)殘疾人,我鎮(zhèn)選派以陳岳先等十位殘疾人去長沙市殘疾人康復醫(yī)院進行康復篩查。

三、深入宣傳,營建助殘氛圍

為了大力宣傳第二十七次“全國助殘日”,在全社會推動扶殘助殘活動的開展,喬口鎮(zhèn)殘聯(lián)在圍繞“關(guān)注孤獨癥兒童,走向美好未來”這個主題,立了一條橫幅在政府廣場,同時辦好了兩個宣傳欄,通過這些宣傳方式獲得了明顯的效果,讓更多的人了解、關(guān)心、支持殘疾人事業(yè),讓廣大群眾都來關(guān)心身邊的“孤獨癥”兒童和成年“孤獨癥”患者,增強了人們扶殘助殘的意識,從而讓社會更加理解、尊敬、幫助殘疾人。

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