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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在內(nèi)蒙古省份2022年的內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是233分,對應的最低錄取位次在72769名;
2、在內(nèi)蒙古省份2022年的內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是213分,對應的最低錄取位次在28399名;
3、在內(nèi)蒙古省份2021年的內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是171分,對應的最低錄取位次在33903名;
4、在內(nèi)蒙古省份2020年的內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是281分,對應的最低錄取位次在36738名;
5、在廣西省份2021年的內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是208分,對應的最低錄取位次在130654名;
6、在貴州省份2021年的內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是358分,對應的最低錄取位次在109357名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (校本部)旅游管理專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 233 | 72769 |
2 | (校本部)旅游管理專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 213 | 28399 |
3 | (辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)旅游管理專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 171 | 33903 |
4 | (辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)旅游管理專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
5 | (辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)旅游管理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 281 | 36738 |
6 | (辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)旅游管理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
7 | (文史類,3年,5000元/年)旅游管理專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 208 | 130654 |
8 | 旅游管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
9 | (語種:不限)旅游管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 358 | 109357 |
內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市大青山南麓、土默川腹地,是自治區(qū)唯一獨立設(shè)置的建筑類高等院校,學校前身為始建于1956年的國家城市建設(shè)部呼和浩特市城市建設(shè)工程學校。1958年,學校升格舉辦本科層次教育,更名為內(nèi)蒙古建筑學院。1961年,由于經(jīng)濟等原因自治區(qū)政府決定進行院校調(diào)整,將內(nèi)蒙古建筑學院又恢復為中專建制,更名為內(nèi)蒙古建筑學校。文革結(jié)束恢復高考后,1979年,經(jīng)原國家教委和自治區(qū)人民政府批準,學校在工業(yè)與民用建筑、建筑學、采暖通風和建筑企業(yè)管理等專業(yè)舉辦本科層次教育,連續(xù)培養(yǎng)了6屆本科畢業(yè)生。1994年,學校被教育部評為全國六所建筑類重點中專學校之一。1999年7月,經(jīng)教育部和自治區(qū)人民政府批準,獨立升格為普通高等學校,更名為呼和浩特職業(yè)技術(shù)學院,隸屬關(guān)系由自治區(qū)建設(shè)廳調(diào)整到自治區(qū)教育廳。2002年3月,學校更名為內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院,同年自治區(qū)政府決定將內(nèi)蒙古建筑工程技工學校并入學院。近年來,在自治區(qū)黨委、政府堅強領(lǐng)導和自治區(qū)高校工委、教育廳直接領(lǐng)導下,在社會各界的關(guān)心支持下,學校在辦學能力、教學質(zhì)量、管理水平、專業(yè)建設(shè)、招生就業(yè)、學生教育、社會服務等方面實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2005年11月,在教育部高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估中被評為優(yōu)秀;2007年8月,被教育部、財政部確定為首批“國家示范性高等職業(yè)院校”;2011年,被教育部確定為首批高職?圃盒为氄猩圏c院校;2016年5月,被教育部確定為全國高職院校教學診斷與改進試點校;2017年9月,被教育部確定為國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校;2019年6月,被教育部確定為首批1+X證書制度試點院校;2019年12月,被教育部、財政部確定為國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。學校是全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學指導委員會委員單位,全國高職?仆两愋兄肝姓こ虒V肝魅挝瘑T單位,自治區(qū)高等教育學會高職?平逃芯繒硎麻L單位,自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作促進會理事長單位。建校64年來,學校始終堅持辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,以“立德樹人”為根本任務。秉承“勵學力行,善建筑成”的校訓精神,堅持以全日制高等職業(yè)學歷教育和本科職業(yè)學歷教育為主體,積極開展社會培訓和成人教育的辦學定位,著力打造建筑業(yè)現(xiàn)場工程師和建筑類高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)基地,建筑業(yè)技術(shù)研發(fā)和咨詢服務基地,建設(shè)行業(yè)職工繼續(xù)教育基地,建筑類職業(yè)技能鑒定基地和自治區(qū)高職教育教學研究基地,業(yè)已形成“育培并舉,五大基地”的辦學格局。學,F(xiàn)設(shè)有建筑工程與測繪學院、建筑與規(guī)劃學院(山水綠景生態(tài)建設(shè)學院)、建筑設(shè)備與自動化學院、建筑工程管理學院、交通與市政工程學院、藝術(shù)設(shè)計學院、經(jīng)濟管理學院、信息與傳媒學院、公共課教學部、馬克思主義教學與研究部、軍體教學部、繼續(xù)教育學院、信息網(wǎng)絡中心、圖書館等14個教學和教輔單位,設(shè)有黨政辦
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