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興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小學(xué)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-03-16 16:54:08 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小學(xué)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的小學(xué)教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在內(nèi)蒙古省份2022年的興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是279分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在67310名;

2、在內(nèi)蒙古省份2022年的興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是274分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在26479名;

3、在內(nèi)蒙古省份2021年的興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是278分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在30687名;

4、在內(nèi)蒙古省份2020年的興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是278分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在67141名;

5、在內(nèi)蒙古省份2019年的興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是292分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在67481名;

6、在四川省份2021年的興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是293分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在178367名;

二、興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (全科教育)(師范類)(校本部)小學(xué)教育專業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 理科 - 279 67310
2 (全科教育)(師范類)(校本部)小學(xué)教育專業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 文科 - 274 26479
3 (全科教育)(師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)小學(xué)教育專業(yè) 2021 內(nèi)蒙古 文科 - 278 30687
4 (全科教育)(師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)小學(xué)教育專業(yè) 2021 內(nèi)蒙古 理科 - 242 67272
5 (全科教育)(師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)小學(xué)教育專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 文科 - 373 28758
6 (全科教育)(師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)小學(xué)教育專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 理科 - 278 67141
7 (師范類)(辦學(xué)地點(diǎn):校本部)小學(xué)教育專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 文科 - 222 40221
8 (師范類)(辦學(xué)地點(diǎn):校本部)小學(xué)教育專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 理科 - 292 67481
9 (全科教育)(師范)小學(xué)教育專業(yè) 2021 四川 文科 - 293 178367
10 (全科教育)(師范)小學(xué)教育專業(yè) 2022 四川 文科 - 309 183638
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三、興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在大興安嶺南麓烏蘭浩特市。烏蘭浩特市是內(nèi)蒙古自治區(qū)政府成立的地方,素有“內(nèi)蒙古延安”之美稱。    興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2001年整合區(qū)域內(nèi)7所大中專院校、經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立,是興安盟唯一一所全日制普通高職院校,是自治區(qū)級(jí)示范校,也是國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地和全區(qū)脫貧致富帶頭人培訓(xùn)基地, 2017年被評(píng)為全國(guó)教育改革創(chuàng)新示范院校。學(xué)院現(xiàn)占地面積350畝,建筑面積12萬(wàn)平方米。正在建設(shè)的新校區(qū)位于興安盟行政新區(qū),用地面積1515.2畝,總建筑面積19.8萬(wàn)平方米,估算總投資12.51億元,采用PPP模式進(jìn)行融資建設(shè),F(xiàn)有教職工610人,有正高級(jí)職稱36人,副高級(jí)職稱213人,內(nèi)設(shè)黨政管理機(jī)構(gòu)14個(gè)、教學(xué)機(jī)構(gòu)16個(gè)、教輔機(jī)構(gòu)3個(gè)。 2015年以來(lái),國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)脫貧致富帶頭人培訓(xùn)基地、中國(guó)攝影函授學(xué)院興安盟函授站掛牌成立。建有國(guó)家財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個(gè)、自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個(gè)、自治區(qū)級(jí)精品課程8門、自治區(qū)精品在線開(kāi)放課程5門。現(xiàn)與內(nèi)蒙古師范大學(xué)、內(nèi)蒙古民族大學(xué)等院校合作辦學(xué),設(shè)有本科招生專業(yè)12個(gè),開(kāi)設(shè)文、理、農(nóng)、工、醫(yī)五大類52個(gè)專業(yè),其中絕大多數(shù)專科專業(yè)均有升本機(jī)會(huì)。與蒙古國(guó)東方省聯(lián)合互派留學(xué)生,牽頭組建了中蒙俄三國(guó)(區(qū)域)職教聯(lián)盟,依托中外9所學(xué)院成立了“中蒙俄東北亞國(guó)際旅游商務(wù)學(xué)院”,較好地遵循了現(xiàn)代職業(yè)教育體系適應(yīng)需求、有效銜接、多元立交的基本要求。在校學(xué)生規(guī)模11629人,其中少數(shù)民族學(xué)生占42%。學(xué)院主動(dòng)承擔(dān)起興安盟精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的技能培訓(xùn)任務(wù),依托學(xué)院建立的自治區(qū)東部脫貧致富帶頭人培訓(xùn)基地每年承擔(dān)各級(jí)各類培訓(xùn)任務(wù)15000余人。學(xué)院大力推行“雙證書”制,每年職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)4000余人。學(xué)院秉承“招生即招工、入校即入廠、學(xué)生即學(xué)徒、教師即師傅、課堂即車間、畢業(yè)即就業(yè)”的現(xiàn)代職業(yè)教育理念,先后與包商銀行、北方汽修、富特寶足協(xié)、華西希望集團(tuán)特驅(qū)集團(tuán)、萊德馬業(yè)等著名企業(yè)簽約合作培養(yǎng)人才,已基本形成“一個(gè)院系一個(gè)行業(yè)規(guī)范引領(lǐng)、一個(gè)專業(yè)一個(gè)龍頭企業(yè)銜接、一項(xiàng)技能一個(gè)企業(yè)師傅帶領(lǐng)、一個(gè)學(xué)生多項(xiàng)特長(zhǎng)保障就業(yè)”的校企合作、產(chǎn)教融合發(fā)展格局,已經(jīng)成為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)的人才支撐基地。服務(wù)中小學(xué)研學(xué)旅行的需要,學(xué)院在著名旅游勝地阿爾山市建立了研學(xué)旅行基地,努力打造新形勢(shì)下適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的研學(xué)旅行品牌。學(xué)院本著立足興安、面向興安、服務(wù)興安,培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能人才的辦學(xué)定位,努力辦好新形勢(shì)下的適應(yīng)社會(huì)需要、辦學(xué)特色鮮明、創(chuàng)設(shè)自主品牌、服務(wù)地方發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)型高校,把學(xué)院建設(shè)成為興安盟職業(yè)教育的龍頭、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定基地、成人繼續(xù)教育基地和地方社會(huì)事業(yè)名片。

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