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呼和浩特職業(yè)學(xué)院是?。根據(jù)呼和浩特職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,呼和浩特職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,【歷史沿革】呼和浩特職業(yè)學(xué)院是一所有著百年辦學(xué)歷史的老校,其源頭可追溯到前清末季“廢科舉,興學(xué)堂”的年代,即1907年的歸綏師范學(xué)堂,是為呼和浩特地區(qū)師范教育之始。1922年改為綏遠(yuǎn)師范學(xué)校,其后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)、幾次更名,直到1945年遷回原址,進(jìn)入蓬勃發(fā)展時期。1954年更名為呼和浩特師范學(xué)校,1977年恢復(fù)高考后就開始招收普通師范大專生。2000年9月,呼和浩特師范學(xué)校并入呼和浩特教育學(xué)院,組建。
呼和浩特職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有語文教育、新聞采編與制作、酒店管理、旅游管理、廣告藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)教育、工程造價、道路橋梁工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、園林技術(shù)、工商企業(yè)管理、商務(wù)英語、市場營銷、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、物流管理、法律、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(跨境電商方向)、體育教育、會計、電氣自動化技術(shù)、學(xué)前教育、音樂教育、汽車檢測與維修技術(shù)、云計算技術(shù)與應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全與管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、人工智能技術(shù)服務(wù)、動車組檢修技術(shù)、鐵道信號自動控制、鐵道車輛技術(shù)、鐵道供電技術(shù)、鐵道通信與信息化技術(shù)、鐵道交通運營管理、鐵道機(jī)車運用與維護(hù)、城市軌道交通運營管理、高速鐵路客運服務(wù)、鐵道工程技術(shù)、高速鐵路工程技術(shù)、高速鐵路綜合維修技術(shù)、現(xiàn)代流行音樂、英語教育、數(shù)學(xué)教育、小學(xué)教育、供用電技術(shù)(電氣一次、電氣二次)、機(jī)電一體化技術(shù)、新能源汽車運用與維修、機(jī)械制造與自動化、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、中草藥種植與加工技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、食品生物技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)
呼和浩特職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
人文與旅游系 | 語文教育 | 專科 |
新聞采編與制作 | ? | |
酒店管理 | 專科 | |
旅游管理 | ? | |
美術(shù)系 | 廣告藝術(shù)設(shè)計 | ? |
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
美術(shù)教育 | ? | |
建筑工程系 | 工程造價 | 專科 |
道路橋梁工程技術(shù) | ? | |
建筑裝飾工程技術(shù) | ? | |
園林技術(shù) | ? | |
經(jīng)濟(jì)管理與法學(xué)系 | 工商企業(yè)管理 | ? |
商務(wù)英語 | 專科 | |
市場營銷 | ? | |
電子商務(wù) | ? | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
物流管理 | ? | |
法律 | ? | |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(跨境電商方向) | ? | |
體育部 | 體育教育 | 專科 |
國際教育部 | 會計 | ? |
電氣自動化技術(shù) | 專科 | |
學(xué)前教育 | ? | |
美術(shù)教育 | ? | |
道路橋梁工程技術(shù) | 專科 | |
音樂教育 | ? | |
汽車檢測與維修技術(shù) | ? | |
計算機(jī)系 | 云計算技術(shù)與應(yīng)用 | ? |
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
信息安全與管理 | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
軟件技術(shù) | ? | |
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | ? | |
人工智能技術(shù)服務(wù) | ? | |
鐵道學(xué)院 | 動車組檢修技術(shù) | ? |
鐵道信號自動控制 | ? | |
鐵道車輛技術(shù) | ? | |
鐵道供電技術(shù) | ? | |
鐵道通信與信息化技術(shù) | 專科 | |
鐵道交通運營管理 | ? | |
鐵道機(jī)車運用與維護(hù) | ? | |
城市軌道交通運營管理 | ? | |
高速鐵路客運服務(wù) | 專科 | |
鐵道工程技術(shù) | ? | |
高速鐵路工程技術(shù) | ? | |
高速鐵路綜合維修技術(shù) | 專科 | |
師范部 | 現(xiàn)代流行音樂 | ? |
學(xué)前教育 | 專科 | |
學(xué)前教育 | 本科 | |
英語教育 | ? | |
數(shù)學(xué)教育 | 專科 | |
小學(xué)教育 | ? | |
音樂教育 | ? | |
機(jī)械與電力工程系 | 供用電技術(shù)(電氣一次、電氣二次) | ? |
機(jī)電一體化技術(shù) | ? | |
電氣自動化技術(shù) | ? | |
新能源汽車運用與維修 | ? | |
機(jī)械制造與自動化 | ? | |
汽車檢測與維修技術(shù) | ? | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? | |
醫(yī)藥衛(wèi)生系 | 中草藥種植與加工技術(shù) | ? |
環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù) | 專科 | |
食品生物技術(shù) | ? | |
應(yīng)用化工技術(shù) | 專科 |
高考志愿選擇一所好的大學(xué)關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了內(nèi)蒙古烏蘭察布市有哪些二本公辦大學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學(xué)在本省錄取分?jǐn)?shù)線和位次數(shù)據(jù)、學(xué)校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、烏蘭察布市有哪些二本公辦大學(xué)烏蘭察布市的二本公辦大學(xué)名單有集寧師范學(xué)院。二、烏蘭察布市所有二本公辦大學(xué)名單一覽表1、烏蘭察布市所有二本公辦大學(xué)名單一覽表 大學(xué)名稱 大學(xué)層...查看更多
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1、內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院是公辦還是民辦內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院是民辦學(xué)校。根據(jù)內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院是二本高校,內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院,前身為內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院,是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制民辦本科高校。學(xué)院于2008年開始本科生招生;2010年獲準(zhǔn)開展留學(xué)生教育;2016年啟動雙學(xué)位教育,并被確定為自治區(qū)本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學(xué)校;2017年獲準(zhǔn)...查看更多
高考志愿選擇一所好的大學(xué)關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了內(nèi)蒙古包頭市有哪些專科公辦大學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學(xué)在本省錄取分?jǐn)?shù)線和位次數(shù)據(jù)、學(xué)校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、包頭市有哪些?乒k大學(xué)包頭市的專科公辦大學(xué)名單有包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院。二、包頭市所有?乒k大學(xué)名單一覽表1、包頭市所有專科公辦大學(xué)名單一覽表 ...查看更多
高考志愿選擇一所好的大學(xué)關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了內(nèi)蒙古興安盟有哪些?乒k大學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學(xué)在本省錄取分?jǐn)?shù)線和位次數(shù)據(jù)、學(xué)校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、興安盟有哪些?乒k大學(xué)興安盟的?乒k大學(xué)名單有興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。二、興安盟所有?乒k大學(xué)名單一覽表1、興安盟所有?乒k大學(xué)名單一覽表 大學(xué)名稱 大學(xué)層次 ...查看更多
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1、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院是公辦還是民辦內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院是二本高校,包頭醫(yī)學(xué)院成立于1958年,在如歌歲月中,一代代包醫(yī)人秉承“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn),同心致遠(yuǎn)、聚力前行,以熱血丹心為國家育醫(yī)學(xué)人才,在草原邊疆播撒衛(wèi)生健康的希望。作為新中國在少數(shù)民族地區(qū)較早建立的一所普通本...查看更多
高考志愿選擇一所好的大學(xué)關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了內(nèi)蒙古呼倫貝爾市有哪些公辦大學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學(xué)在本省錄取分?jǐn)?shù)線和位次數(shù)據(jù)、學(xué)校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、呼倫貝爾市有哪些公辦大學(xué)呼倫貝爾市的公辦大學(xué)名單有呼倫貝爾學(xué)院、呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院、滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院、扎蘭屯職業(yè)學(xué)院。二、呼倫貝爾市所有公辦大學(xué)名單一覽表1、呼倫貝爾市所有公辦大學(xué)名單一覽表 ...查看更多
很多內(nèi)蒙古的同學(xué)問李老師,今年高考理科類477分能上什么大學(xué),選擇一所什么樣的大學(xué)便意味著選擇一種什么樣的人生,職業(yè)生涯也會由此定格,大學(xué)選擇的重要性不言而喻。對考生和家長來講,一個明智的慎重選擇,絕不是高考后臨時抱佛腳,本文李老師幫大家整理出往年高考內(nèi)蒙古高考理科477分能上的公辦和民辦大學(xué)名單和列表一、內(nèi)蒙古高考理科類477分能上什么大學(xué)根據(jù)內(nèi)蒙古高考招生考試網(wǎng)站最新公布的歷年數(shù)據(jù),大家可以知...查看更多
高考志愿選擇一所好的大學(xué)關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了內(nèi)蒙古包頭市有哪些一本公辦大學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學(xué)在本省錄取分?jǐn)?shù)線和位次數(shù)據(jù)、學(xué)校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、包頭市有哪些一本公辦大學(xué)包頭市的一本公辦大學(xué)名單有內(nèi)蒙古科技大學(xué)。二、包頭市所有一本公辦大學(xué)名單一覽表1、包頭市所有一本公辦大學(xué)名單一覽表 大學(xué)名稱 大學(xué)層次 ...查看更多
高考志愿選擇一所好的大學(xué)關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了內(nèi)蒙古有哪些二本公辦大學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學(xué)在本省錄取分?jǐn)?shù)線和位次數(shù)據(jù)、學(xué)校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、內(nèi)蒙古有哪些二本公辦大學(xué)內(nèi)蒙古的二本公辦大學(xué)名單有內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院、集寧師范學(xué)院、河套學(xué)院、呼和浩特民族學(xué)院、呼倫貝爾學(xué)院、內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院、赤峰學(xué)院、鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。二、內(nèi)蒙...查看更多
1、內(nèi)蒙古體育職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦內(nèi)蒙古體育職業(yè)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)內(nèi)蒙古體育職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,內(nèi)蒙古體育職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,內(nèi)蒙古體育職業(yè)學(xué)院前身為始建于1965年的內(nèi)蒙古體育?茖W(xué)校,隸屬于自治區(qū)體育局。2001年6月經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),組建成為內(nèi)蒙古體育職業(yè)學(xué)院,辦學(xué)形式為全日制高等職業(yè)教育,兼辦中等職業(yè)教育,目前學(xué)生1079名。學(xué)院核...查看更多
【歷史沿革】呼和浩特職業(yè)學(xué)院是一所有著百年辦學(xué)歷史的老校,其源頭可追溯到前清末季“廢科舉,興學(xué)堂”的年代,即1907年的歸綏師范學(xué)堂,是為呼和浩特地區(qū)師范教育之始。1922年改為綏遠(yuǎn)師范學(xué)校,其后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)、幾次更名,直到1945年遷回原址,進(jìn)入蓬勃發(fā)展時期。1954年更名為呼和浩特師范學(xué)校,1977年恢復(fù)高考后就開始招收普通師范大專生。2000年9月,呼和浩特師范學(xué)校并入呼和浩特教育學(xué)院,組建新的呼和浩特教育學(xué)院。2002年,由呼和浩特教育學(xué)院、呼和浩特管理干部學(xué)院、呼和浩特職工大學(xué)、呼和浩特廣播電視大學(xué)四所院校合并組建呼和浩特職業(yè)學(xué)院。2004年至2006年,又先后接收了內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)呼和浩特鐵路局分校、呼和浩特鐵路成人中等專業(yè)學(xué)校、內(nèi)蒙古廣播電視學(xué)校、內(nèi)蒙古技師培訓(xùn)學(xué)院,2020年又接收了呼和浩特市衛(wèi)生學(xué)校,至此完成了十校合并。學(xué)院在一個多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中,與時代、民族、國家同呼吸共命運,始終不渝培養(yǎng)人才,畢業(yè)生遍布全國,為國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)!緦W(xué)院校訓(xùn)】學(xué)院合并組建后,確立了“明德修身,格物致知”的校訓(xùn)!懊鞯滦奚,格物致知”出自《禮記·大學(xué)》,原文為“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。物有本末,事有終始,知所先后,則近道矣。古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平!币鉃椋河藶閷W(xué)以淬厲人格敦品立德為綱,以成就高明篤實之才為目,塑造德才兼?zhèn)涞男乱淮鷦趧诱摺?007年百年校慶時,由原內(nèi)蒙古自治區(qū)連輯副主席親自書寫!緳C(jī)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置】學(xué)院設(shè)有16個系(部)、3個教輔部門、13個行政處室、2個群團(tuán)機(jī)構(gòu),F(xiàn)有招生專業(yè)69個,涵蓋了15個高職專業(yè)大類,其中國家骨干專業(yè)4個,重點建設(shè)專業(yè)6個,自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)9個!巨k學(xué)條件】學(xué)院總占地面積2016畝,校舍總建筑面積48.9萬平方米,教學(xué)科研行政用房25.15萬平方米,固定資產(chǎn)總值近13.5億元,教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值近3億元,生均教學(xué)、科研儀器設(shè)備值21039.34元/生,館藏紙質(zhì)圖書115.84萬冊,期刊1200多種,電子圖書27TB,電子期刊8000多種,閱覽座位2400個。校園網(wǎng)覆蓋全院教學(xué)科研和辦公生活區(qū),在自治區(qū)首家引入了CRP數(shù)字化校園管理系統(tǒng)。有校內(nèi)實訓(xùn)基地228個,校外實訓(xùn)基地223個,其中校內(nèi)實訓(xùn)基地設(shè)備總值2.01億元,工位數(shù)4740個,校內(nèi)年使用頻率超623萬人時。學(xué)院總建筑面積、教學(xué)行政用房、實訓(xùn)基地數(shù)、設(shè)備總值和生均值、工位數(shù)及年使用頻率均高于全國、全區(qū)同類平均水平!驹谛I藬(shù)、人才隊伍】學(xué)院現(xiàn)有全日制高職在校生15000人左右。現(xiàn)有教職工1182名,其中專任教師770名;專業(yè)帶頭人49名,教學(xué)名師52名(其中自治區(qū)級10名),教學(xué)團(tuán)隊24個(其中自治區(qū)級10個),教壇新秀56名(其中自治區(qū)級9名),骨干教師94名,科研團(tuán)隊22個。學(xué)歷結(jié)構(gòu):專任教師中具有碩士以上學(xué)位的教師499人,占專任教師總數(shù)的64.8%,其中博士研究生32人。職稱結(jié)構(gòu):專任教師中高級職稱教師400人,占專任教師總數(shù)的52%,其中正高級職稱59人。“雙師”結(jié)構(gòu):學(xué)院專任教師中“雙師型”教師所占比例達(dá)到50%以上;專業(yè)課教師中“雙師型”教師所占比例達(dá)到65%以上。在校生數(shù),教師中博士、碩士、專任、雙師素質(zhì)、高級職稱、少數(shù)民族、自治區(qū)級以上教學(xué)名師數(shù),師生比、專職政治輔導(dǎo)員與學(xué)生比均高于全國示范、國家示范(骨干)同類平均水平。學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)平臺中198項指標(biāo)均高于全國示范、國家示范(骨干)和全國、全區(qū)同類平均水平!究茖W(xué)研究】近年來學(xué)院教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文共1463篇,EI 17篇,出版教材、專著226部,完成國家專利115項,國家級、省部級科研課題68項,獲得各級各類獎勵170項,完成應(yīng)用技術(shù)研究13項,實現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)化6項。獲得各級各類獎勵77項,1名教師獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)青年創(chuàng)新人才獎,1名教師獲得自治區(qū)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)銀獎,2名教師的美術(shù)作品獲自治區(qū)文學(xué)藝術(shù)最高獎“薩日納”獎,1篇論文在國際期刊上發(fā)表,2篇被SCI收錄,2篇分別獲得自治區(qū)教育廳及內(nèi)蒙古教育協(xié)會高校優(yōu)秀論文評選一等獎和三等獎,2篇獲得自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)政府三等獎。【社會服務(wù)】學(xué)院注重高校社會服務(wù)工作,堅持學(xué)歷教育和培訓(xùn)并舉,緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,面向社會和企事業(yè)單位開展職業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)員工崗位培訓(xùn)、特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)、退役士兵培訓(xùn)、專技人員繼續(xù)教育培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)技能等級認(rèn)定等各類培訓(xùn)、鑒定、認(rèn)定。每年培訓(xùn)1.5萬人次以上。學(xué)院設(shè)有“一所、兩站、二十基地”,即國家職業(yè)技能鑒定所、交通運輸行業(yè)職業(yè)技能鑒定站、呼和浩特普通話水平測試站和呼和浩特市社會化職業(yè)技能等級認(rèn)定機(jī)構(gòu)及國家高技能人才培訓(xùn)基地、中國印刷業(yè)高技能人才教育培訓(xùn)基地、呼和浩特市高技能人才培訓(xùn)基地等。同時,學(xué)院通過技術(shù)咨詢、舉辦講座、參與企業(yè)科研攻關(guān)等多種形式為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才支持和技術(shù)服務(wù)!緦ν饨涣骱献鳌繉W(xué)院堅持對外開放辦學(xué)理念,多方尋求優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,選擇與學(xué)費較低、教育資源優(yōu)越的白俄羅斯多所學(xué)校合作,引入白方教師到學(xué)院任教、指導(dǎo)教學(xué)。2007年開始與白俄羅斯維捷布斯克國立大學(xué)合作辦學(xué),2008年又?jǐn)U大合作對象,與白俄羅斯布列斯特國立工業(yè)大學(xué)合作辦學(xué),經(jīng)教育部批準(zhǔn),現(xiàn)有3+3合作辦學(xué)項目涉及6個專業(yè),合作辦學(xué)在校生近800人!巨k學(xué)目標(biāo)】學(xué)院堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的辦學(xué)理念,秉承“明德修身,格物致知”校訓(xùn),按照“鞏固優(yōu)勢、重點突破,整體推進(jìn),快速發(fā)展”的方針,緊緊圍繞學(xué)院發(fā)展的第一要務(wù),樹立以質(zhì)量求生存,以改革促發(fā)展,以特色創(chuàng)優(yōu)勢,以需求擴(kuò)規(guī)模,以創(chuàng)新上水平的發(fā)展理念。目前,我院正日益成為祖國北部邊疆高素質(zhì)人才培養(yǎng)、高水平科學(xué)研究、高質(zhì)量成果轉(zhuǎn)化基地和高層次決策咨詢的重要基地。各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)院辦學(xué)予以了充分肯定。在百年校慶之際,政治局常委、中央書記處書記劉云山為學(xué)院題詞:“百年老校逢盛世,千秋偉業(yè)鑄輝煌”;在110年校慶之際,教育部黨組書記、部長陳寶生為學(xué)院題詞:“喜迎百十華誕,再展呼職宏圖”。面向未來,在黨和國家的特別關(guān)懷支持下,學(xué)校將繼續(xù)堅持走重質(zhì)量、抓內(nèi)涵、促特色和國際化發(fā)展道路,不斷提升辦學(xué)實力與水平,努力為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)!
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