1、內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院在哪個城市哪個省份

內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院地址在內(nèi)蒙古呼和浩特市，是一所公辦�？茖W校。根據(jù)內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝�，內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院是2003年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等學校，前身為1952年創(chuàng)立的內(nèi)蒙古工業(yè)學校和內(nèi)蒙古水利學校。學院是國家優(yōu)秀骨干高職院校，自治區(qū)優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校（自治區(qū)排名第一），國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校，教育部首批現(xiàn)代學徒制試點院校，全國首批高技能人才培養(yǎng)示范基地，全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、全國職業(yè)院校校長培育基地，學院是第六屆全國高職�？菩ｉL。

2、內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院2023年最新簡介

內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院是2003年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等學校，前身為1952年創(chuàng)立的內(nèi)蒙古工業(yè)學校和內(nèi)蒙古水利學校。學院是國家優(yōu)秀骨干高職院校，自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校（自治區(qū)排名第一），國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校，教育部首批現(xiàn)代學徒制試點院校，全國首批高技能人才培養(yǎng)示范基地，全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、全國職業(yè)院校校長培育基地，學院是第六屆全國高職專科校長聯(lián)席會議主席團成員，教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導委員會成員單位。2019年成為自治區(qū)唯一入選全國56所“高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”的立項建設單位。學院位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市高職園區(qū)，新校區(qū)占地837畝，建筑面積29.17萬平方米，辦學規(guī)模1萬人。學院擁有一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)教師隊伍，其中副高級以上職稱207人，碩士及以上學歷和學位259人，自治區(qū)“教學名師”13人、“教壇新秀”12人、自治區(qū)“優(yōu)秀教學團隊”15個，雙師型教師比例達到80%以上。學院設有機電工程系、電氣工程系、能源與材料工程系、水利與土木工程系、車輛工程系、信息工程系、經(jīng)濟與管理工程系共7個教學系，開設48個專業(yè)，形成了與內(nèi)蒙古自治區(qū)能源、冶金、智能制造等支柱產(chǎn)業(yè)高度匹配的電力系統(tǒng)自動化技術(shù)和機械制造與自動化2個“雙高計劃”高水平專業(yè)群及熱能動力工程技術(shù)、水利水電建筑工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)、汽車電子技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、旅游管理等6個骨干專業(yè)群，其中電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機械制造與自動化、機電一體化技術(shù)和水利水電建筑工程等5個專業(yè)為國家骨干專業(yè)。學院擁有雄厚的實踐教學基礎，建有4個中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地，5個具有教學和生產(chǎn)雙重功能的“校中廠”實習實訓基地，10個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地，181個模擬、仿真實訓室，302個校外實訓基地，教學儀器設備17815臺（套），總值3.38億元。學院設有國家級職業(yè)技能鑒定所，是全國最早實行畢業(yè)生雙證書制的高職院校之一，也是全國首批百所職業(yè)院校推進實施職業(yè)資格證書制度國家級試點工作的高職院校。2019年學院獲批教育部首批1+X證書制度試點院校，目前已建有15個證書考核站點。學院于2009年成立校企合作發(fā)展理事會，2013年成立“內(nèi)蒙古機電職業(yè)教育集團”，充分發(fā)揮“政、行、企、�！备鞣絻�(yōu)勢，服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力不斷增強，集團辦學的集聚效應逐步顯現(xiàn)，2020年機電職業(yè)教育集團成功入選全國第一批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位。學院先后與烏海市、霍林郭勒市等6個地方政府開展“政園行企�！鄙疃群献�，與16家企業(yè)共建“高鋁資源學院”、“華數(shù)學院”、“達內(nèi)學院”、“利豐學院”等特色產(chǎn)業(yè)學院，在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專業(yè)建設、課程改革、“雙師型”教師隊伍建設以及實訓基地建設等方面成效顯著，形成“雙主體”育人模式，畢業(yè)生綜合競爭力不斷增強。校企共建智能制造應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化改造升級提供技術(shù)支撐，成為教育部首批工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育項目；成立技能大師工作室，搭建高技能人才交流平臺，開展技術(shù)交流、技術(shù)服務等，推動實踐教學改革、促進技術(shù)成果轉(zhuǎn)化；校企合作共建中國焊接協(xié)會機器人焊接培訓基地，開展技術(shù)研究和咨詢、技能培訓和鑒定等，被認定為國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地。學院與集團內(nèi)24所中職學校合作，實施“3+3”中高職銜接人才培養(yǎng)模式，搭建人才培養(yǎng)立交橋，推進自治區(qū)中高職教育有效銜接。2020年學院牽頭成立了自治區(qū)首個具有獨立法人資格的校企合作促進會，探索職教集團實體化運行模式，為深化校企合作、產(chǎn)教融合搭建了有力的支撐平臺。學院始終堅持“立足內(nèi)蒙古，輻射全國，主動服務自治區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化升級的人才需求，培養(yǎng)發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才”的辦學定位，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，營造“人人皆可成才、人人盡展其才”的育人環(huán)境，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。2016年以來，學生共獲得國際級職業(yè)技能大賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項，國家級職業(yè)技能大賽一等獎7項、二等獎18項、三等獎32項，自治區(qū)級職業(yè)技能大賽各類獎項100余項；獲得國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽特等獎 1 項、一等獎 2項、二等獎5項、三等獎10項，自治區(qū)級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽各類獎項215項。2020年，能源與材料工程系機械制造與自動化（3D打印方向）1901班王曉波同學獲全國首屆職業(yè)技能大賽增材制造項目第四名，并獲得全國“技術(shù)能手”、“西部技能之星”榮譽稱號。學院積極拓展對外交流與合作，與澳大利亞昆士蘭州政府技術(shù)與繼續(xù)教育學院國際學院簽署合作意向書，與美國波士頓教育國際學院簽訂合作協(xié)議并掛牌設立“內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院波士頓教育基地”。服務國家“走出去”戰(zhàn)略、“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，與中航國際股份有限公司合作，在我院成立了“中航國際—內(nèi)蒙機電非洲職業(yè)教育培訓中心”，在肯尼亞掛牌成立了“東非職業(yè)教育聯(lián)合培訓基地”,先后為肯尼亞、加納、贊比亞、剛果、烏干達、馬拉維等7個非洲國家提供職業(yè)教育技術(shù)支持與服務。學院辦學成績顯著，先后被評為“全國職業(yè)教育先進單位”、全國職業(yè)院校“實習管理50強”、全國職業(yè)院校“產(chǎn)教融合50強”、全國機械行業(yè)“十三五”思想政治工作50強等；馬克思主義教研部直屬黨支部獲評首批全國黨建工作樣板支部；建成自治區(qū)首個國家級“電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)教學資源庫”，“頂崗實習管理模式研究與實踐”項目獲職業(yè)教育國家級教學成果二等獎，《給水系統(tǒng)投運》教學團隊獲全國職業(yè)院校教學能力比賽一等獎，入選首批全國職業(yè)院�！半p師型”教師隊伍建設典型案例、第二批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊以及國家級職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目等。學院經(jīng)過近七十年的辦學積淀，薪火相傳，匠心育人，傳承了“篤學勵志、精技強能”的校訓，形成了內(nèi)機電人“艱苦奮斗、勇于攀登、搶抓機遇、永不言棄”的精神，打造了一批能源、冶金、智能制造、水利類特色專業(yè)，造就了一批高質(zhì)量教學名師和教學團隊，培養(yǎng)了大批具有工匠精神的高素質(zhì)人才。學院豐厚的辦學底蘊，雄厚的辦學實力，鮮明的辦學特色，科學的辦學理念，顯著的辦學成效，為培育新時期裝備制造、能源、冶金、水利等行業(yè)生產(chǎn)、建設、管理、服務一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定了堅實基礎。站在新的歷史起點上，內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院正昂首闊步、信心滿懷朝著創(chuàng)建高水平高職學校和專業(yè)目標邁進！ （數(shù)據(jù)截止至2021年10月）

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3、內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院開設專業(yè)一覽表

內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院開設專業(yè)有儲能材料技術(shù)（新能源材料）、光伏發(fā)電技術(shù)與應用（太陽能發(fā)電）、電廠熱能動力裝置、機械制造與自動化（3D打印技術(shù)方向）、焊接技術(shù)與自動化、火電廠集控運行、光伏材料制備技術(shù)（新能源材料）、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、安全技術(shù)與管理、旅游管理、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務管理、電子商務、財稅大數(shù)據(jù)應用、商務數(shù)據(jù)分析與應用、酒店管理與數(shù)字化運營、信息安全與管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用、軟件技術(shù)、云計算技術(shù)與應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機信息管理、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、供用電技術(shù)、風力發(fā)電技術(shù)、工業(yè)過程自動化技術(shù)（工業(yè)機器人應用方向）、電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、機電一體化技術(shù)（機械裝調(diào)與控制技術(shù)方向）、機電一體化技術(shù)（農(nóng)業(yè)裝備應用方向）、智能控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機電設備維修與管理、機電一體化技術(shù)（能源方向）、機械制造與自動化、機械產(chǎn)品檢測技術(shù)、工業(yè)設計、工程造價、水利水電建筑工程、建筑工程技術(shù)、水利水電工程技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、建筑消防技術(shù)、無人機測繪技術(shù)、水生態(tài)修復技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車營銷與服務、汽車檢測與維修、汽車智能技術(shù)

內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
能源與材料工程系	儲能材料技術(shù)（新能源材料）	�？�
	光伏發(fā)電技術(shù)與應用（太陽能發(fā)電）	專科
	電廠熱能動力裝置	�？�
	機械制造與自動化（3D打印技術(shù)方向）	�？�
	焊接技術(shù)與自動化	專科
	火電廠集控運行	�？�
	光伏材料制備技術(shù)（新能源材料）	�？�
	環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)	專科
	安全技術(shù)與管理	�？�
經(jīng)濟與管理工程系	旅游管理	�？�
	現(xiàn)代物流管理	專科
	大數(shù)據(jù)與會計	�？�
	大數(shù)據(jù)與財務管理	專科
	電子商務	�？�
	財稅大數(shù)據(jù)應用	專科
	商務數(shù)據(jù)分析與應用	�？�
	酒店管理與數(shù)字化運營	�？�
信息工程系	信息安全與管理	�？�
	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用	�？�
	軟件技術(shù)	專科
	云計算技術(shù)與應用	�？�
	計算機網(wǎng)絡技術(shù)	專科
	計算機信息管理	�？�
電氣工程系	電力系統(tǒng)自動化技術(shù)	�？�
	電子信息工程技術(shù)	專科
	供用電技術(shù)	專科
	風力發(fā)電技術(shù)	�？�
	工業(yè)過程自動化技術(shù)（工業(yè)機器人應用方向）	專科
	電氣自動化技術(shù)	�？�
機電工程系	機電一體化技術(shù)	專科
	機電一體化技術(shù)（機械裝調(diào)與控制技術(shù)方向）	�？�
	機電一體化技術(shù)（農(nóng)業(yè)裝備應用方向）	�？�
	智能控制技術(shù)	�？�
	數(shù)控技術(shù)	�？�
	機電設備維修與管理	專科
	機電一體化技術(shù)（能源方向）	�？�
	機械制造與自動化	�？�
	機械產(chǎn)品檢測技術(shù)	�？�
	工業(yè)設計	�？�
水利與土木建筑工程系	工程造價	專科
	水利水電建筑工程	�？�
	建筑工程技術(shù)	專科
	水利水電工程技術(shù)	�？�
	道路與橋梁工程技術(shù)	�？�
	建筑消防技術(shù)	�？�
	無人機測繪技術(shù)	專科
	水生態(tài)修復技術(shù)	�？�
車輛工程系	新能源汽車技術(shù)	�？�
	汽車電子技術(shù)	�？�
	汽車營銷與服務	專科
	汽車檢測與維修	�？�
	汽車智能技術(shù)	�？�