內(nèi)蒙古高考志愿模擬系統(tǒng),內(nèi)蒙古高考志愿模擬填報網(wǎng)址

更新：2023-09-15 14:32:09 高考升學網(wǎng)

為幫助2020屆內(nèi)蒙古高三考生更加了解內(nèi)蒙古高考志愿填報政策，熟悉志愿填報完整流程，內(nèi)蒙古高考考試可以登陸內(nèi)蒙古高考志愿填報模擬系統(tǒng)，系統(tǒng)用于考生查詢招生計劃，填寫自己的模擬志愿，對內(nèi)蒙古高考志愿填報流程有一個提前了解。內(nèi)蒙古高考志愿模擬系統(tǒng),內(nèi)蒙古高考志愿模擬填報網(wǎng)址

一、內(nèi)蒙古高考志愿模擬系統(tǒng)網(wǎng)址入口

高考結(jié)束后，很多高考考生尋找內(nèi)蒙古高考志愿模擬系統(tǒng)的填報網(wǎng)址入口，本文小編幫大家整理了關于2020年內(nèi)蒙古高考志愿填報數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)、內(nèi)蒙古高考志愿填報模擬系統(tǒng)入口等知識。

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二、2020年內(nèi)蒙古高考志愿填報注意事項

好學校的熱門專業(yè)錄取分數(shù)當然越高。如何在大學和專業(yè)之間找到一個平衡點？答案是因人而異、因分數(shù)而異�？忌槐剡^于糾結(jié)，并非一次選擇定終身。

職業(yè)目標明確，優(yōu)先選專業(yè)

專業(yè)是大學生重要的一個“標簽”。專業(yè)學習的目的是掌握不同行業(yè)的從業(yè)能力，提供從事某種職業(yè)的可能。

有些學生對未來職業(yè)發(fā)展有一定規(guī)劃，很清楚將來想做什么，能聚焦想報考的專業(yè)。這種情況下，毫無疑問要首選專業(yè)。只有“選對專業(yè)”，才有更多機會“入想干的行”。

選擇專業(yè)一定意義上就是選擇未來的職業(yè)。如果想成為醫(yī)生，可慎重選擇一些綜合性大學的醫(yī)學專業(yè)。但也要注意，這些醫(yī)學專業(yè)的分數(shù)普遍較高，被調(diào)劑到“非醫(yī)學”專業(yè)的可能性較大。

職業(yè)目標不明確，優(yōu)先選學校

大部分考生對未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃較模糊，職業(yè)期待也只停留在“穩(wěn)定”“自由”“權(quán)威”“專家”等泛泛之詞，對學習哪種專業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)職業(yè)理想并沒有深入的探索。這種情況下，考生可優(yōu)先選擇學校，選擇理想大學的一些通用性較強的專業(yè)。等進入大學以后，再探索未來職業(yè)目標也不遲。

讀大學的意義除了掌握一門專業(yè)技能外，更重要的是對一個人精神氣質(zhì)的打磨。學術(shù)精神、校風傳承、人文氣息、學習氛圍、師資力量……這些看不見的東西才是一所大學最寶貴的財富，會在每個學子身上留下“大學”獨有的烙印。

好的大學，能讓你置身于優(yōu)秀人群之中，不知不覺變成更好的自己。哈佛大學、耶魯大學雙料“學霸”李柘遠通過在耶魯?shù)挠H身經(jīng)歷說明了為什么要選擇好一點的大學：“優(yōu)秀大學和普通學校在學習上的關鍵性差異，不在于‘學什么’，而在于‘怎么學’。同一個知識點，普通學校的學生可能只掌握了皮毛，背一背概念，練幾道習題，淺嘗輒止；名牌大學的學生卻可能通過教授講解、小班討論、課外研究、文獻閱讀、論文撰寫等多種方法，深刻立體地消化一個知識點。”

不同分數(shù)段，有不同策略

志愿填報時，分數(shù)是硬道理。不同分數(shù)段的考生在選擇專業(yè)和學校面前有不同的策略。

高分段考生可根據(jù)自己的分數(shù)段選擇最佳的學校和專業(yè)。中等分數(shù)段考生如果有具體明確的職業(yè)目標，可以優(yōu)先選擇院校為主，盡量選擇綜合實力較強的院校。較低分數(shù)段的考生，不管有沒有明確的職業(yè)目標，主要從就業(yè)角度考慮，可以選擇專業(yè)為主。尤其是一些高職層面的考生，選擇一個擅長或喜歡的專業(yè)，未來就業(yè)相對更容易。

入校后還有專業(yè)選擇機會

在學校和專業(yè)選擇方面，考生不必太糾結(jié)，并非一次選擇定終身�，F(xiàn)在越來越多的高校實施大類招生�？忌上冗x擇一個“專業(yè)類”，入學后通過對學科、專業(yè)的學習，根據(jù)興趣和特長再選擇專業(yè)方向。

很多高校有較寬松的轉(zhuǎn)專業(yè)政策。比如，北京科技大學實施“零門檻、零設限”的轉(zhuǎn)專業(yè)政策。一是機會多，除招生時有特別約定的考生（外語保送生、提前批錄取類別的考生）外，其他在校本科生均可在大一學年末和大二學年末提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請；二是零門檻，各專業(yè)對轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)不做限制，只要所有必修課成績合格，均可申請轉(zhuǎn)專業(yè)。

為配合轉(zhuǎn)專業(yè)政策的實施，很多高校還開設雙學位、第二專業(yè)以及輔修專業(yè)制度，進一步拓寬學生專業(yè)選擇范圍。

選我所愛，愛我所選

填報志愿時，很多考生和家長會糾結(jié)“什么樣的專業(yè)才是好專業(yè)”。“選我所愛，愛我所選”才是選擇專業(yè)的態(tài)度。

想要從事某種職業(yè)，通常需要具備一定專業(yè)技能。專業(yè)是開啟職業(yè)生涯的敲門磚。有些專業(yè)與職業(yè)的匹配度非常高，如醫(yī)學、刑偵學等。要想成為醫(yī)生，必須選擇醫(yī)學專業(yè)。要想成為法官，必須學習法學。但有些專業(yè)的通用性很強，未來可從事的職業(yè)跨度較大，如計算機科學與技術(shù)、機械工程及自動化等工科專業(yè)。

選擇何種專業(yè)，是職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)�？忌朊靼讓沓蔀槭裁礃拥娜耍瑢W習什么專業(yè)更容易進入喜歡的職業(yè)領域。同時還要知道，很多人從事著和所學專業(yè)毫不相干的工作，專業(yè)和未來職業(yè)也不是“等于”的關系。學了醫(yī)學，未必一定要當醫(yī)生；學了法學，也未必一定做法官。

興趣能夠激發(fā)學習的欲望和動力。大學階段的學習和中學階段最大的不同是需要學生主動去學。有些專業(yè)知識非�？菰铮绻麤]有興趣，很難學有所成。只有選擇感興趣的專業(yè)，才能最大程度激發(fā)學習潛力。騰訊公司創(chuàng)始人馬化騰有一句名言：“玩也是一種生產(chǎn)力。”在大學，他癡迷于計算機程序，把玩的心態(tài)和現(xiàn)實結(jié)合起來，創(chuàng)造了中國聊天軟件的神話。只有發(fā)現(xiàn)自己的興趣、渴望、理想，專注地發(fā)揮自己最擅長的部分，才能成為有夢想、有行動力的創(chuàng)造者。因此選擇專業(yè)時，考慮興趣及它所帶來的職業(yè)和生活方式是十分重要的。

提到“熱門”專業(yè)，一般會想到“社會需求多”“就業(yè)率高”“收入高”等關鍵詞，這也意味著關注的人多，報考的人多，競爭更激烈�！盁衢T”專業(yè)最大的問題是“熱”會因時而異。所謂“熱”和“冷”都是相對的，“熱門”工作也一直在變化。熱門行業(yè)、熱門工作的出現(xiàn)往往伴隨著新科技的誕生。比如石油工程師，因為水力壓裂法的誕生而變成一項熱門職業(yè)。而iPhone的誕生，又讓APP工程師火了一把。但是四年后你畢業(yè)時，現(xiàn)在很火的職業(yè)是否依舊很火，很難預測。諾貝爾獎獲得者屠呦呦選擇了當時并非“熱門”的藥物學系生藥學專業(yè)。她認為生藥專業(yè)最可能接近探索具有悠久歷史的中醫(yī)藥領域，符合自己的志趣和理想。如果當年她選擇“熱門”而非“興趣”，可能就不會有今天的成就。無論哪個專業(yè)都有專家和“大�！�，都能成就未來的事業(yè)。對于一些關注度不高的“冷門”專業(yè)，如果學校學科和專業(yè)實力很強，只要學生肯努力，以后無論是繼續(xù)深造還是就業(yè)創(chuàng)業(yè)都會有很大的發(fā)展空間。