呼倫貝爾學(xué)院錄取結(jié)果查詢什么時(shí)候出來(lái),附查詢時(shí)間網(wǎng)址入口

人生中，總有一段路讓我們覺(jué)得很累，或處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或處于事業(yè)的上升期，或處于人生的低谷。我們站在十字路口徘徊，像一個(gè)迷路的孩子，彷徨而又無(wú)助，只想得到一個(gè)溫暖的懷抱可以依靠，慰藉自己脆弱的心靈。可是，不累何來(lái)的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？當(dāng)你得知被呼倫貝爾學(xué)院錄取的那一刻，覺(jué)得所有的付出都值得了。本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于呼倫貝爾學(xué)院錄取結(jié)果查詢時(shí)間、呼倫貝爾學(xué)院錄取結(jié)果查詢?nèi)肟诤途W(wǎng)址的相關(guān)知識(shí)，希望對(duì)你有幫助。

一、呼倫貝爾學(xué)院辦學(xué)條件和簡(jiǎn)介

呼倫貝爾學(xué)院位于中國(guó)最美草原、中國(guó)最佳民族風(fēng)情魅力城市?內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市。其前身是始建于 1958年的呼倫貝爾大學(xué)，1977年恢復(fù)本�？普猩�。1992年，呼倫貝爾盟教育學(xué)院、內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)呼倫貝爾盟分校、呼倫貝爾管理干部學(xué)院、海拉爾師范�？茖W(xué)校合并，重新組建成立呼倫貝爾大學(xué)。1997 年，經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)成立呼倫貝爾學(xué)院。2000年后，海拉爾蒙古族師范學(xué)校、呼倫貝爾盟商業(yè)學(xué)校、呼倫貝爾盟城建職工中專學(xué)校、內(nèi)蒙古工程技術(shù)學(xué)校相繼并入。2003年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)晉升為本科高校。2011年通過(guò)了教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。2016年，被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、發(fā)改委、財(cái)政廳列為轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校，同年入選國(guó)家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程百所高校。

學(xué)�，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，占地101.69 萬(wàn)平方米，建筑面積 32.91 萬(wàn)平方米，教學(xué)行政用房 18.32 萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn) 10 億多元，館藏紙質(zhì)圖書 109.21 萬(wàn)冊(cè)、電子圖書 140.70 萬(wàn)冊(cè)、數(shù)據(jù)庫(kù) 14 個(gè)，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值 15024.17 萬(wàn)元。

學(xué)校設(shè)有 23 個(gè)學(xué)院、18個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu)、3 個(gè)教輔部門和民族歷史文化研究院�，F(xiàn)有本科專業(yè) 54 個(gè)，涵蓋文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和農(nóng)學(xué)十大學(xué)科門類。有教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 1 個(gè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè) 7 個(gè)、綜合教育改革試點(diǎn)專業(yè) 1 個(gè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 2 個(gè)，自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 3 個(gè)、自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 2 個(gè)，自治區(qū)級(jí)精品課程 21 門，自治區(qū)高校創(chuàng)新培育團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)、創(chuàng)新平臺(tái)培育項(xiàng)目 1 個(gè)、重點(diǎn)研究基地 1 個(gè)。學(xué)�；�本形成了以優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)為主體，特色學(xué)科與關(guān)聯(lián)專業(yè)良性互動(dòng)、協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐和智力支持。

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生 13304 人，折合在校生 13617 人，其中本科生 12080 人、少數(shù)民族預(yù)科生 118 人、專科生 1045 人、留學(xué)生 59 人、成人教育學(xué)生 1954 人。

學(xué)校現(xiàn)有教職工1216 人，其中專任教師 737人、外聘教師 67 人。專任教師中，“雙師雙能”型教師 214 人，具有高級(jí)職稱的 328 人，具有博士和碩士學(xué)位的 551 人。 教師中有全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者 1人、師德標(biāo)兵 1人，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員 1人，自治區(qū)教學(xué)名師 5人、教壇新秀 5人、教學(xué)團(tuán)隊(duì) 6個(gè)，獲自治區(qū)教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 10 項(xiàng)， 12名教師先后獲內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)技能大賽一、二、三等獎(jiǎng)。

二、呼倫貝爾學(xué)院錄取結(jié)果查詢?nèi)肟诰W(wǎng)址

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呼倫貝爾學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)登錄入口：http://123.178.101.29:81/(osi3my45zkx4d045ktl3txbr)/default2.aspx

呼倫貝爾學(xué)院招生計(jì)劃錄取人數(shù)及招生專業(yè)目錄(文科 理科)

呼倫貝爾學(xué)院宿舍條件,宿舍環(huán)境圖片(10篇)

四、呼倫貝爾學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)及特色重點(diǎn)專業(yè)名單

1、呼倫貝爾學(xué)院專業(yè)設(shè)置

以下是呼倫貝爾學(xué)院招生信息網(wǎng)公布的各學(xué)院最新專業(yè)名單：

2、呼倫貝爾學(xué)院比較好的專業(yè)推薦國(guó)家級(jí)特色專業(yè)

：俄語(yǔ)

自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)

：應(yīng)用俄語(yǔ)、學(xué)前教育、市場(chǎng)營(yíng)銷、煤礦開(kāi)采技術(shù)、漢語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)教育等

內(nèi)蒙古重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科

院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科

：學(xué)前教育、思想政治教育、植物學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)（蒙古語(yǔ)言文學(xué)方向）、理論物理

院級(jí)特色學(xué)科

：音樂(lè)學(xué)、專門史（“三少”民族及鮮卑史方向）、生態(tài)學(xué)、采礦工程、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)（“三少”民族語(yǔ)言文化研究方向）、旅游管理學(xué)、俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、美術(shù)學(xué)

五、呼倫貝爾學(xué)院辦學(xué)成就介紹

學(xué)校近幾年獲國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目 16 項(xiàng)、自然科學(xué)基金項(xiàng)目 5 項(xiàng)，發(fā)表科研論文 3343 篇（其中 SCI、EI 等檢索 42 篇），獲實(shí)用新型專利 92 項(xiàng)，獲內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng) 11 項(xiàng)、三等獎(jiǎng) 17 項(xiàng)，有自治區(qū)“草原英才”3 人、突出貢獻(xiàn)專家 5 人、優(yōu)秀科技工作者 1 人，“新世紀(jì) 321 人才工程”第二層次人選 2 人。

學(xué)校與呼倫貝爾市所屬旗市區(qū)開(kāi)展校地合作，在基礎(chǔ)教育、教師培訓(xùn)、科技服務(wù)、文化建設(shè)、決策咨詢等方面，積極參與和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)校與國(guó)家重大社科基金委托項(xiàng)目“蒙古族源與元朝帝陵綜合考察研究”合作，圍繞北方民族歷史文化打造特色文化品牌，為服務(wù)社會(huì)和推進(jìn)區(qū)域文化的傳承創(chuàng)新發(fā)揮積極作用。

學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作，與俄羅斯、蒙古國(guó)等多所高校建立緊密合作關(guān)系，連續(xù) 6 年被內(nèi)蒙古自治區(qū)評(píng)為“涉外院校信譽(yù)等級(jí)一級(jí)院�！�。

學(xué)校秉承“明德致和、篤學(xué)尚行”的校訓(xùn)，遵循“以人為本、依法治校、改革創(chuàng)新、服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、求是創(chuàng)新”的辦學(xué)精神，不斷深化改革，開(kāi)展內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為自治區(qū)有優(yōu)勢(shì)、國(guó)內(nèi)有影響、國(guó)際有一定聲譽(yù)，地區(qū)和民族特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)。