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內(nèi)蒙古科技大學(xué)宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片)

更新：2023-09-16 20:05:12 高考升學(xué)網(wǎng)

很多同學(xué)都是到了大學(xué)第一次過(guò)集體生活，并且原本在家也是獨(dú)生子女，對(duì)于宿舍的生活很陌生。因此在進(jìn)入集體的生活中肯定有很多不適應(yīng)，彼此也會(huì)有一些摩擦，所以大學(xué)室友之間一定要制定制度和約定來(lái)規(guī)范宿舍生活。想到大學(xué)寢室是你要待四年的的地方，是不是對(duì)大學(xué)宿舍非常關(guān)心并充滿了期待呢？宿舍條件怎么樣，看看學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)怎么說(shuō)吧。本文高考升學(xué)網(wǎng)為大家整理了關(guān)于內(nèi)蒙古科技大學(xué)宿舍條件、宿舍環(huán)境和宿舍評(píng)價(jià)的一些相關(guān)知識(shí)，希望內(nèi)蒙古科技大學(xué)新生對(duì)宿舍有個(gè)大概的了解。

一、內(nèi)蒙古科技大學(xué)簡(jiǎn)介

建國(guó)初期為了發(fā)展鋼鐵工業(yè)，1954年國(guó)家在包頭興建鋼鐵基地?包頭鋼鐵公司。這顆“草原明珠”的誕生，急需大批工程技術(shù)人才。為適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，1956年2月，重工業(yè)部決定在包頭成立“重工業(yè)部包頭鋼鐵工業(yè)學(xué)校”和“重工業(yè)部包頭建筑工程學(xué)校”。1957年4月，冶金工業(yè)部決定包頭鋼鐵工業(yè)學(xué)校與包頭建筑工程學(xué)校合并，成立“冶金工業(yè)部包頭工業(yè)學(xué)校”。1958年9月，冶金工業(yè)部決定，包頭工業(yè)學(xué)校與包頭鋼鐵公司大學(xué)籌備組合并成立了“包頭工學(xué)院”。1959年6月，包頭工學(xué)院更名為“包頭鋼鐵工業(yè)學(xué)院”。1960年2月，冶金工業(yè)部決定，包頭鋼鐵工業(yè)學(xué)院更名為“包頭鋼鐵學(xué)院”，時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理陸定一親自為學(xué)校題寫(xiě)校名。2000年3月，內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學(xué)校并入。2003年4月，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)更名為內(nèi)蒙古科技大學(xué)。2008年6月，學(xué)校迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估并獲得優(yōu)秀。2009年學(xué)校成為博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。2013年學(xué)校順利通過(guò)博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)整體驗(yàn)收。同年，內(nèi)蒙古科技大學(xué)及其冶金工程、礦業(yè)工程2個(gè)學(xué)科被批準(zhǔn)為博士學(xué)位授權(quán)單位和博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科。至此，我校正式具有博士研究生招生資格。

經(jīng)過(guò)五十多年的建設(shè)與發(fā)展，內(nèi)蒙古科技大學(xué)已發(fā)展成為以冶金、采礦、煤炭、稀土為特色，以工科為主，工、理、文、管、經(jīng)、法、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。

學(xué)校設(shè)有16個(gè)學(xué)院，1653名專任教師精心培育著兩萬(wàn)多名全日制在校生。教師中，正高級(jí)職稱215人，副高級(jí)職稱552人，具有碩士、博士以上學(xué)位者占80%以上。入選教育部“特聘教授”1人，入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”2人，國(guó)家杰出青年基金獲得者1人，入選中組部“”1人；教育部青年教師獎(jiǎng)獲得者、全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師等7人；享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼29人；內(nèi)蒙古“科教興區(qū)”突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、烏蘭夫基金獎(jiǎng)獲得者、內(nèi)蒙古西部開(kāi)發(fā)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、內(nèi)蒙古科技創(chuàng)新杰出人才、內(nèi)蒙古有突出貢獻(xiàn)中青年專家、內(nèi)蒙古教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者、內(nèi)蒙古“草原英才工程”人才等100余人。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，多年來(lái)，學(xué)校一直致力于提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平。學(xué)校建立了系統(tǒng)的教學(xué)管理制度、各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系。2008年，學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，并獲得優(yōu)秀。