轉(zhuǎn)眼間2018級(jí)呼和浩特民族學(xué)院新生就要開學(xué)了。時(shí)光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時(shí)的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾�？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表，也可能是一個(gè)個(gè)明天約卻從未實(shí)現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年呼和浩特民族學(xué)院錄取通知書、呼和浩特民族學(xué)院開學(xué)時(shí)間及呼和浩特民族學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有呼和浩特民族學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對(duì)呼和浩特民族學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。

呼和浩特民族學(xué)院是由國家教育部批準(zhǔn)，內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府主辦的普通本科高等學(xué)校。學(xué)校建于1953年，是內(nèi)蒙古自治區(qū)成立最早的民族院校。學(xué)校一直秉承“以人為本，特色立校，弘揚(yáng)民族精神，傳承民族文化”的辦學(xué)理念，注重民族性、區(qū)域性和應(yīng)用性特色，以“培養(yǎng)民族優(yōu)秀人才、服務(wù)民族地區(qū)發(fā)展、傳承民族優(yōu)秀文化、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”為宗旨，累計(jì)為國家培養(yǎng)了各級(jí)各類人才3萬余名，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、傳承繁榮民族文化、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)邊疆穩(wěn)定與社會(huì)和諧等方面做出了積極貢獻(xiàn)。

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學(xué)校堅(jiān)持“崇正、尚智、務(wù)本、傳承”的校訓(xùn)，用引領(lǐng)大學(xué)生的思想政治教育，構(gòu)建了優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。學(xué)校曾兩度被評(píng)為國家和自治區(qū)兩級(jí)“民族教育先進(jìn)集體”和“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”，榮獲第四屆“烏蘭夫蒙古語言文字獎(jiǎng)”先進(jìn)集體和全區(qū)學(xué)校安全管理工作先進(jìn)集體稱號(hào)。學(xué)校以其獨(dú)具的民族特色成為內(nèi)蒙古自治區(qū)民族高等教育的典型代表。

學(xué)校主要面向內(nèi)蒙古和蒙古語文協(xié)作八省區(qū)輻射全國招生，全日制在校生8000余人，蒙古語授課學(xué)生占60%。

學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，堅(jiān)持內(nèi)扶外引，建立了一支師德高尚、精通業(yè)務(wù)、教學(xué)水平較高、結(jié)構(gòu)相對(duì)合理的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工579人，其中博士27人，在讀博士28人；二級(jí)教授4人，兼職博士生導(dǎo)師1人，兼職碩士生導(dǎo)師4人；現(xiàn)有專任教師349人，蒙古族教師316人，占專任教師的90.5%；蒙、漢雙語授課教師223人，占專任教師的64%；專任教師中具有碩士學(xué)位以上教師63.3%，具有副高以上職稱教師36.4%；享受國務(wù)院政府特殊津貼2人，獲得“自治區(qū)突出貢獻(xiàn)中青年專家”5人，入選“草原英才工程”2人，入選內(nèi)蒙古自治區(qū)新世紀(jì)“321人才工程”一、二層次各2人，自治區(qū)青年創(chuàng)新人才1人；現(xiàn)有教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師5人、教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、教壇新秀5人；獲教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)和教學(xué)改革與研究項(xiàng)目7項(xiàng)。學(xué)校2015年獲得自治區(qū)全區(qū)高校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。
　　學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有15個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，開設(shè)29個(gè)本科專業(yè)，10個(gè)�？茖�業(yè)，涵蓋了文理、經(jīng)法、教工、管藝等8個(gè)學(xué)科門類。目前27個(gè)本科專業(yè)以蒙漢雙語教學(xué)為主。按照“準(zhǔn)確定位、注重內(nèi)涵、突出優(yōu)勢、強(qiáng)化特色”的專業(yè)建設(shè)思路，逐步確立了蒙古語新聞傳播學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)（漢蒙翻譯）、民族師范教育為優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)，不斷發(fā)展民族文化、民族藝術(shù)、民族傳統(tǒng)體育等特色學(xué)科專業(yè)。
　　學(xué)校致力于民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的繼承和研究，大力發(fā)展具有民族特色的重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，促進(jìn)了民族文化藝術(shù)的繁榮。目前學(xué)校主要科研特色和優(yōu)勢為翻譯學(xué)、蒙古民俗、新聞傳播學(xué)、蒙古文書法、蒙古文學(xué)、蒙文信息處理、哈撒兒、應(yīng)用數(shù)學(xué)、草原生態(tài)與環(huán)境研究。建設(shè)有2個(gè)國家民委重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，即中國少數(shù)民族史（蒙元文化）、中國少數(shù)民族語言文學(xué)（漢蒙翻譯）。獲批國家民委人文社科重點(diǎn)研究基地“蒙古族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地”和內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委宣傳部批準(zhǔn)的“內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)普及基地”2個(gè)民族文化傳承平臺(tái)；獲批國家民委“國家語言資源監(jiān)測與研究中心少數(shù)民族語言分中心蒙古語文研究基地”、自治區(qū)民委“八省區(qū)蒙古語文規(guī)范化研究中心”等5個(gè)學(xué)科建設(shè)平臺(tái)；獲批教育部民族教育發(fā)展中心“民族院校應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)重點(diǎn)研究基地”和高等教育出版社“民族院校英語教學(xué)改革與研究基地”等2個(gè)教改平臺(tái)�！肮�撒兒與科爾沁歷史研究”團(tuán)隊(duì)入選為自治區(qū)高校創(chuàng)新培育團(tuán)隊(duì)；建設(shè)校級(jí)科研創(chuàng)新培育團(tuán)隊(duì)10個(gè)。升本以來，承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目229項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、國家社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目12項(xiàng)、教育部項(xiàng)目8項(xiàng)。截至2015年，教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文1147篇，出版學(xué)術(shù)專著29部，教材76部，其中蒙古文統(tǒng)編教材58部。

學(xué)報(bào)《蒙古學(xué)研究》被國家新聞出版廣電總局認(rèn)定為A級(jí)學(xué)術(shù)期刊，被納入內(nèi)蒙古自治區(qū)首批學(xué)術(shù)期刊名單�！懊晒艑W(xué)研究?歷史文化研究”立項(xiàng)為自治區(qū)高�！懊麢诮ㄔO(shè)”項(xiàng)目，“民俗學(xué)研究”、“蒙古思想史研究”2個(gè)欄目分別獲得“第四屆全國高校社科期刊特色欄目獎(jiǎng)”與“首屆全國民族地區(qū)學(xué)報(bào)名欄”獎(jiǎng)。

學(xué)校與蒙古國、日本等國的大學(xué)、團(tuán)體，建立了良好的合作關(guān)系，與中央民族大學(xué)建立對(duì)口支援關(guān)系，與南京工業(yè)大學(xué)簽訂了合作培養(yǎng)協(xié)議，與北京東方智業(yè)有限責(zé)任公司等企業(yè)聯(lián)合開展產(chǎn)學(xué)研合作。

經(jīng)過60多年的探索與實(shí)踐，呼和浩特民族學(xué)院目前正處于新的歷史發(fā)展階段，不斷鞏固教學(xué)中心地位，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，繼續(xù)深化改革，突出辦學(xué)特色，提高管理和服務(wù)水平，為早日把學(xué)校建設(shè)成特色鮮明的民族院校而努力奮斗。