一、黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院內(nèi)蒙古高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年內(nèi)蒙古高考理科類考生上黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要242分，對應的最低錄取位次為71992名，招生錄取人數(shù)為6人;

2、2021年內(nèi)蒙古高考理科類考生上黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要170分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為22人;

3、2020年內(nèi)蒙古高考理科類考生上黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要193分，對應的最低錄取位次為74451名，招生錄取人數(shù)為27人;

4、2022年內(nèi)蒙古高考文科類考生上黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要224分，對應的最低錄取位次為28211名，招生錄取人數(shù)為9人;

5、2021年內(nèi)蒙古高考文科類考生上黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要193分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為32人;

二、黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2022	理科	�？�	6	242	71992	省政府
內(nèi)蒙古	2022	文科	專科	9	224	28211	省政府

2、2021年黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2021	理科	專科	22	170	-	省政府
內(nèi)蒙古	2021	文科	�？�	32	193	-	省政府

3、2020年黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2020	理科	�？�	27	193	74451	省政府
內(nèi)蒙古	2020	文科	專科	33	209	38809	省政府

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三、黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院2023年最新學校簡介

黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院（簡稱為“生態(tài)學院”），是經(jīng)黑龍江省人民政府批準、國家教育部備案的全日制公辦高等職業(yè)學院，是一所以培養(yǎng)生態(tài)文明建設人才為特色的省級骨干高職建設優(yōu)秀院校，是黑龍江省高水平高職骨干專業(yè)建設院校，是教育部現(xiàn)代學徒制試點和“1+X”證書制度試點院校，是黑龍江省高職專科院校園林類、環(huán)保類專業(yè)教學指導委員會理事長和秘書長單位，也是我國北方最早組建的生態(tài)環(huán)保類高等職業(yè)技術學院。學校創(chuàng)建于1953年9月，其前身是原中華人民共和國林業(yè)部所屬的“東北森林工業(yè)實驗學校”，之后兩度與東北林學院（現(xiàn)為東北林業(yè)大學）合并，曾更名為“東北林學院帶嶺分院”、“黑龍江林學院”，2004年4月組建“黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院”。迄今為止，學校經(jīng)歷了67年的辦學歷史，取得了輝煌的辦學成就，在教育教學、心理健康教育、學籍管理、學生公寓管理、大學生綜合素質(zhì)測評、思想政治教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、精神文明建設等方面成績顯著，多次受到教育部、國家林草局、黑龍江省委省政府及省教育廳、中國龍江森工集團的表彰獎勵，曾獲全國林業(yè)職業(yè)院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體、全國林業(yè)職業(yè)院校學生工作先進集體、全國高職院校心理健康教育工作先進單位、全國高校大學生心理健康教育工作先進集體等榮譽稱號，已為林業(yè)及生態(tài)建設行業(yè)和社會培養(yǎng)高素質(zhì)、應用型各級各類專業(yè)技術人才和管理干部8萬余名，學院被譽為“綠色人才的搖籃”和“生態(tài)文明建設人才培養(yǎng)基地”。 學校坐落于被譽為“東方小巴黎”“冰城夏都”的北方歷史文化名城哈爾濱市，總占地面積69.26萬平方米，其中校園占地面積23.56萬平方米，總建筑面積為13.67萬平方米。有校內(nèi)外實習實訓基地310余個，其中校內(nèi)有園林、環(huán)保、藥物、物流、汽車、酒店、電商、航空服務、無人機、大數(shù)據(jù)、建筑裝飾等先進的實習實訓基地和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。擁有現(xiàn)代化的多媒體教室、語音室、微機室和各專業(yè)實驗室，圖書館、藝體樓、運動場、學生公寓、食堂、浴池、綜合樓等設施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)氣息濃厚，人文關懷突出，辦學條件優(yōu)越，辦學實力雄厚。 學校依據(jù)發(fā)展定位，現(xiàn)開設生態(tài)環(huán)境、食品藥品、工程技術、智能裝備、信息工程、經(jīng)濟管理、現(xiàn)代服務等7大類40多個專業(yè)，在校生6500多名，主要突出“生態(tài)環(huán)境、園林綠化、綠色食品、林藥開發(fā)、生態(tài)旅游、森林康養(yǎng)、低碳節(jié)能、綠色產(chǎn)業(yè)”等生態(tài)特色專業(yè)，服務于龍江、東北乃至全國林業(yè)綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)文明建設和經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，踐行提出的“綠水青山就是金山銀山，冰天雪地也是金山銀山”發(fā)展理念，已經(jīng)形成了以生態(tài)環(huán)境類專業(yè)為特色，以應用技術、經(jīng)濟管理和現(xiàn)代服務類專業(yè)為補充的多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。學校現(xiàn)有專任教師253人，其中副高級以上職務教師105名，具有高級職務教師占專任教師的比例為41.50% ，高于國家示范（骨干）院校8.26個百分點，高于全國高職�？破骄�水平（20%）2倍多；具有碩士研究生以上學位教師占專任教師的比例為63.24% ，高于國家骨干及省示范院校水平（61.93%）；雙師素質(zhì)教師202人，“雙師型”教師占專任教師比例達到79.84% 。學�，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀思想政治理論課教師、省（部）級教學名師、省級教學新秀、省級教學能手、知名專家學者30多人；有園林技術、建筑室內(nèi)設計專業(yè)省級教學團隊2個，有教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)3個，教育部“1+X”證書制度試點專業(yè)2個，教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個，黑龍江省高水平骨干專業(yè)2個，中央財政支持重點建設專業(yè)2個，國家林業(yè)和草原局高職院校重點建設專業(yè)1個，黑龍江省高職院校重點建設專業(yè)8個，黑龍江省卓越農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)項目重點建設專業(yè)2個，黑龍江省骨干校重點建設專業(yè)4個，黑龍江省首批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)3個，園林類、環(huán)保類專業(yè)在全省高職院校同類專業(yè)中處于領先地位。 學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作理念和思路，把“高質(zhì)量的人才培養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)”作為學院發(fā)展的生命線，加大內(nèi)涵建設力度，創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作模式，大力開展校企（校、政）合作和訂單培養(yǎng)，與多家企業(yè)（學校）實施“訂單式”培養(yǎng)，建立生源基地和就業(yè)基地，探索“招工招生同步進行、校企協(xié)同育人和高質(zhì)量精準就業(yè)”和“2+3”“3+3”“3+2”中高職連讀（貫通）的人才培養(yǎng)模式，千方百計地幫助畢業(yè)生就業(yè)，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，連續(xù)多年畢業(yè)生初次就業(yè)率名列全省同類高校前茅。2018年全省高職�？飘厴I(yè)生平均初次就業(yè)率為80.35%, 我校畢業(yè)生初次就業(yè)率為84.39% ，比全省高出4個百分點；2019年我校核定的畢業(yè)生初次就業(yè)率為92.93%。多年來，學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作得到省教育廳高校學生處及省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心領導的好評，2015年學校被評為全國涉林職業(yè)院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體，201