內(nèi)蒙古2022第五批新高考改革，2025年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科�！�3”為全國(guó)統(tǒng)一高考科目的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，“1”為“首選科目”要求從物理、歷史2門(mén)科目中確定1門(mén)，“2”為“再選科目”要求從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門(mén)科目中確定2門(mén)。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)使用全國(guó)卷；物理、歷史、化學(xué)、地理、思想政治、生物6門(mén)由各省市組織命題。

一、2023年內(nèi)蒙古高考政策有變動(dòng)嗎

日前，自治區(qū)招生考試委員會(huì)辦公室下發(fā)了《關(guān)于做好2023年內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高校招生報(bào)名工作通知》《2023年內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高校招生報(bào)名信息采集辦法》，對(duì)全區(qū)2023年普通高校招生報(bào)名工作進(jìn)行了部署。確定報(bào)名時(shí)間為11月16日9∶00至11月27日18∶00。所有考生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成網(wǎng)上預(yù)報(bào)名、報(bào)名資格審核、網(wǎng)上繳費(fèi)和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)等報(bào)名手續(xù)，逾期不予受理相關(guān)報(bào)名手續(xù)。

凡在我區(qū)參加2023年普通高校招生考試及錄取的考生，包括秋季統(tǒng)考、職教師資考試、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生考試、殘障生單獨(dú)考試、高職班、高職單招、三二分段、少年班、消防單獨(dú)考試、特殊拔尖人才選拔試點(diǎn)（如數(shù)學(xué)英才班）等考試類型和強(qiáng)基計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)員（含一級(jí)運(yùn)動(dòng)員單考）、保送生、其他單獨(dú)招生等錄取類型，均須按規(guī)定履行報(bào)名手續(xù)。

報(bào)名方式：我區(qū)實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，具體操作按照《2023年內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高校招生報(bào)名信息采集辦法》執(zhí)行。因疫情防控被限制出行無(wú)法到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的考生，可以申請(qǐng)線上確認(rèn)（除此之外，其他情形須現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)），線上確認(rèn)的流程是：考生通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)提交線上確認(rèn)申請(qǐng)，須提供能證明本人因疫情防控被限制出行的相關(guān)證明材料。旗縣教育招生考試機(jī)構(gòu)審核考生線上確認(rèn)資格。線上確認(rèn)資格審核通過(guò)的考生須根據(jù)系統(tǒng)提示下載信息采集App，嚴(yán)格按照App提示及要求完成身份認(rèn)證和照片采集。旗縣教育招生考試機(jī)構(gòu)審核考生采集的照片是否符合要求，如符合，則審核通過(guò)生成考生號(hào)，如不符合，則考生根據(jù)審核不通過(guò)原因重新進(jìn)行身份認(rèn)證和照片采集。考生聯(lián)系報(bào)名地點(diǎn)所在旗縣教育招生考試機(jī)構(gòu)提供相關(guān)材料，未能在報(bào)名結(jié)束前提供或?qū)徍宋赐ㄟ^(guò)將取消報(bào)名資格。

報(bào)名地點(diǎn)：一是我區(qū)高級(jí)中等教育學(xué)校就讀的應(yīng)屆畢業(yè)考生原則上在學(xué)籍所在地的旗縣（市、區(qū)）（以下簡(jiǎn)稱旗縣）教育招生考試機(jī)構(gòu)報(bào)名，由學(xué)籍所在學(xué)校負(fù)責(zé)報(bào)名資格初審，旗縣教育招生考試機(jī)構(gòu)復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)后在學(xué)校組織下完成現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)；高級(jí)中等教育學(xué)校往屆畢業(yè)生和具有同等學(xué)力等其他考生原則上在戶籍所在地的旗縣教育招生考試機(jī)構(gòu)報(bào)名，直接在旗縣教育招生考試機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)名資格審核并完成現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。

二是在我區(qū)定居并符合報(bào)名條件的外國(guó)人，持公安機(jī)關(guān)簽發(fā)的《中華人民共和國(guó)外國(guó)人永久居留身份證》，可在簽發(fā)地盟市招生考試委員會(huì)指定的地點(diǎn)申請(qǐng)報(bào)名。符合條件的港澳臺(tái)籍考生按教育部有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)報(bào)名。

三是符合報(bào)考條件且擬報(bào)考國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃的考生，須在戶籍所在地報(bào)名。

四是考生原則上在報(bào)名旗縣參加考試，以下4類考生可以由盟市教育招生考試機(jī)構(gòu)安排在指定旗縣集中組織參加考試：蒙語(yǔ)授課的考生；高職對(duì)口招生的中等職業(yè)學(xué)�？忌�；國(guó)家通用語(yǔ)言授課加試蒙古語(yǔ)文乙的應(yīng)往屆生；外語(yǔ)應(yīng)試語(yǔ)種為英語(yǔ)以外的考生。

二、內(nèi)蒙古高考政策改革方案

2022年內(nèi)蒙古高考改革2022年啟動(dòng)，2025年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。“3”為全國(guó)統(tǒng)一高考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，“1”由考生在物理、歷史2門(mén)首選科目中選擇1門(mén)，“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門(mén)再選科目中選擇2門(mén)。

內(nèi)蒙古新高考改革什么時(shí)候

2022年啟動(dòng)，2025年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

“3”即統(tǒng)一高考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)；“1”和“2”為選擇性考試科目，其中“1”指從物理或歷史科目中選擇1門(mén)首選科目，“2”指從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中選擇2門(mén)再選科目。

考生總成績(jī)由3門(mén)統(tǒng)一高考成績(jī)和3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績(jī)構(gòu)成，滿分750分。其中，3門(mén)統(tǒng)一高考科目使用原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每門(mén)滿分150分；選擇性考試中首選科目（物理或歷史）使用原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每門(mén)滿分100分；再選科目按等級(jí)分計(jì)入考生總成績(jī)，每門(mén)滿分100分。

在招生錄取方面，從2025年開(kāi)始，普通高�？荚囌猩�采取“兩依據(jù)、一參考”模式，即依據(jù)全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試的3門(mén)選考科目成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。

內(nèi)蒙古新高考改革如何選擇科目

每年高考錄取以后，考生和家長(zhǎng)最后悔兩件事：考出了好成績(jī)，但沒(méi)被自己喜歡的專業(yè)錄取，或者被自己喜歡的專業(yè)錄取了但高分低就。這是我們最不喜歡看到的。所以，應(yīng)該找到成績(jī)和專業(yè)方向這兩個(gè)因素的最佳結(jié)合點(diǎn)。

專業(yè)方向因素是根本性的，它又由關(guān)鍵科目決定。在3+1+2模式下，已經(jīng)選了1這個(gè)關(guān)鍵科目，意味著已經(jīng)能在對(duì)應(yīng)文理方向的絕大多數(shù)專業(yè)上進(jìn)行選擇;在此基礎(chǔ)上，再根據(jù)選好的細(xì)分專業(yè)選擇相應(yīng)的科目。

內(nèi)蒙古新高考改革內(nèi)容

一是完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，明確了考試類型、考試科目、考試內(nèi)容、考試方式、考試對(duì)象、成績(jī)呈現(xiàn)等；

二是健全普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，明確了評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)程序和評(píng)價(jià)使用；

三是深化普通高等學(xué)校統(tǒng)一考試招生改革，明確了改革模式、考試安排、成績(jī)構(gòu)成、選考要求、錄取方式等；

四是深化高等職業(yè)教育分類考試招生改革。

內(nèi)蒙古新高考改革變化

新高考開(kāi)放題型增加

以前的高考很容易考到往年相似題目，于是全國(guó)上下的高考學(xué)子準(zhǔn)備高考的時(shí)候，都是在不斷地刷以前的題目，期待在高考的時(shí)候遇到換湯不換藥的題目。但是現(xiàn)在的高考是增加了開(kāi)放型題目，雖然說(shuō)這在一定程度上增加了高考的難度，但這是普遍性增加的難度，著眼于它的作用——開(kāi)創(chuàng)新思維。

學(xué)生時(shí)代大腦是十分豐富的，很多問(wèn)題都有新的解決方法，教育改革，高考有更多開(kāi)放性題目，能夠讓學(xué)子們積極地發(fā)揮自己的想象力，展現(xiàn)不一樣的風(fēng)采，不然所有答案都是死答案，所有人解決問(wèn)題的方法就那一兩種，這就是一種教育的局限性。但是現(xiàn)在的高考改革，開(kāi)放性題目增多，讓很多人在備考的時(shí)候，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，無(wú)論遇到什么樣的題目，有自己獨(dú)一無(wú)二的新思路。教育的本性本來(lái)就是為了富人們的思想，鍛煉人的思維能力，而開(kāi)放的題目，則能夠?qū)θ说拇竽X有開(kāi)發(fā)的作用。

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