內蒙古高考錄取率是多少,內蒙古高考本科錄取率錄取人數(shù)

更新：2023-09-15 13:31:29 高考升學網(wǎng)

一、2021內蒙古高考錄取率及錄取人數(shù)

2021年內蒙古高考錄取率及錄取人數(shù)暫未公布，以下是2020年內蒙古高考錄取率及錄取人數(shù)，僅供參考。

2020內蒙古本科高校招生共錄取考生95752人，2020年內蒙古高考報名人數(shù)為197901人，其中參加統(tǒng)一考試的163812人，錄取率約為58%。

2020內蒙古高考本科錄取人數(shù)

2020年普通高校招生報名人數(shù)197901人，區(qū)內外高校共錄取新生186592人(含高職單招28417人、三二分段8396人)，按學歷層次劃分，本科95752人、高職(�？�)90840人;按招生高校劃分，區(qū)內127722人、區(qū)外58870人。2020年內蒙古自治區(qū)高考報名人數(shù)197901人，其中參加統(tǒng)一考試的163812人。

二、內蒙古高考志愿錄取規(guī)則及填報指南

了解專業(yè)的內涵

從《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2012年）》里，考生和家長可以初步了解到，目前我國大學本科設有12個學科門類：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學。每個學科門類下面設有專業(yè)類，專業(yè)類下是各個專業(yè)，共506個�？忌议L所要了解的本科專業(yè)都包含在這506個里。在了解某個專業(yè)的內涵前，首先要全面了解專業(yè)類以及各類中有哪些專業(yè)，把握專業(yè)的整體情況，才能對所選專業(yè)有一個理性的認識。

在了解專業(yè)類的基礎上，考生家長還要深入了解各個專業(yè)的內涵，不能僅從專業(yè)的字面意思揣測專業(yè)，也不能道聽途說。所謂專業(yè)的內涵，指專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領域等。(了解專業(yè)內涵可通過高校的招生簡章和學校招生網(wǎng)上關于專業(yè)的介紹。)http://www.yingzhe-holding.com

以往填報志愿時，考生和家長因為不了解專業(yè)內涵、混淆專業(yè)名稱而報錯志愿的情況屢有發(fā)生。一些考生喜歡選擇那些名稱好聽、時髦的專業(yè)，升入大學后，卻對所選專業(yè)不感興趣，產(chǎn)生厭學心理。

每個高校每年的招生專業(yè)從十幾個到幾十個不等。不少專業(yè)的名稱并不能反映出專業(yè)的實質和將來的職業(yè)。比如，“計算機科學與技術”和“信息與計算機科學”這兩個專業(yè)的名稱很相似，但是一個是屬于工學電氣信息類，一個是屬于理學數(shù)學類。不論是主修課程還是將來的就業(yè)領域都是大不一樣。還有一些專業(yè)名稱很難從字面上了解其專業(yè)性質的，比如，化學工程與工業(yè)生物工程屬于化學與制藥類，化學生物學屬于化學類。另外，有的專業(yè)側重于與就業(yè)掛鉤，培養(yǎng)的是技能型人才;有的專業(yè)則側重基礎理論，適合繼續(xù)深造學習。這些都需要考生家長心理有數(shù)。

因此，了解專業(yè)內涵，可以避免或減少想當然、望文生義填報志愿所帶來的后悔與無奈。

課程設置情況

通常某一個專業(yè)會有多所高校開設，比如計算機專業(yè)在我國有500多所高校開設，而各高校的課程設置情況也不盡相同，但該專業(yè)的主干課程在這些高校中都會開設�？忌议L在選擇專業(yè)前，應該先了解專業(yè)課程設置情況，這樣才能根據(jù)考生的學習成績和能力來確定專業(yè)。

因為不少專業(yè)的核心課程都是與中學各學科相對應，比如，擅長數(shù)學的同學，可以選擇數(shù)學與應用數(shù)學、經(jīng)濟學、金融學、信息與計算科學等專業(yè);物理和數(shù)學成績都不錯的同學，可以選擇機械類、電氣信息類、土建類、航空航天類里面的專業(yè);喜歡化學的同學，可以選擇材料科學類、化學工程與工藝、食品科學等專業(yè);對生物有興趣的同學可以選擇生物技術、生物工程、農(nóng)學、醫(yī)學之中的專業(yè);喜歡文學和外語的同學，可以選擇文學、新聞學和外語教育等專業(yè)，等等。

除了專業(yè)的課程設置情況外，考生家長還要了解各專業(yè)的學習年限，雖然大部分本科專業(yè)都是四年制，但有少數(shù)專業(yè)的學習年限有所不同，比如，醫(yī)學類專業(yè)一般需要學習5-8年。了解專業(yè)的學習年限，可以在報考時有充分的的心理準備。