一、內蒙古師范大學有幾個校區(qū)

內蒙古師范大學現(xiàn)在有2個校區(qū)，分別為內蒙古師范大學盛樂校區(qū)和賽罕校區(qū)。

二、內蒙古師范大學哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

1、內蒙古師范大學盛樂校區(qū)

內蒙古師范大學盛樂校區(qū)位于內蒙古呼和浩特市和林格爾盛樂經濟園區(qū)，毗鄰蒙�？偛�。占地面積約3000畝。教學大樓建筑面積2.7萬平方米、圖書館建筑面積2萬平方米、綜合體育館建筑面積7600平方米、建成了具有塑膠跑道、人造草坪的標準田徑運動場、1萬平方米和近2萬平方米的各類運動場;雕塑樓建筑面積3200平方米、行政樓建筑面積9000平方米、學生餐廳建筑面積8000平方米、學生公寓建筑面積7.05萬平方米、生態(tài)園建筑面積1900平方米(占地面積130畝)，現(xiàn)有文理科本科生、研究生共18000余人入駐。

地址：內蒙古自治區(qū)呼和浩特市和林格爾縣盛樂北街

2、內蒙古師范大學賽罕校區(qū)

地址：內蒙古呼和浩特市賽罕區(qū)昭烏達路81號

學校擁有盛樂校區(qū)和賽罕校區(qū)兩個校區(qū)，占地總面積3800余畝(約253公頃)，校舍建筑面積80余萬平方米，固定資產總值近20億元，其中教學儀器設備總值3.8億余元。館藏圖書230余萬冊，電子圖書110余萬種，配備磁盤存儲100TB。學校下設21個職能處室，33個二級學院(盛樂校區(qū)20個、賽罕校區(qū)13個)，4個合作辦學學院，1個獨立學院，2個教研部，4個教輔部門，5個服務機構及校辦企業(yè)，3個附屬中學�，F(xiàn)有教職工2053人，其中專任教師1274人

三、內蒙古師范大學簡介

內蒙古師范大學創(chuàng)建于1952年，是新中國成立后黨和國家在邊疆少數(shù)民族地區(qū)最早建立的高等學校，自治區(qū)重點大學，是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學。經過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實踐探索，現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復合型人才的重要基地，是自治區(qū)中學教師培養(yǎng)中心、中小學教師繼續(xù)教育中心、基礎教育與民族教育改革發(fā)展研究中心。學校也是國家及自治區(qū)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育培訓基地、國家級社會體育指導員培訓基地、自治區(qū)民族雕塑研究中心、專業(yè)藝術創(chuàng)作基地、人文社科普及基地，是自治區(qū)各類體育專業(yè)人才和全國八省區(qū)蒙古族體育人才、中國北方民族音樂人才、自治區(qū)美術、藝術設計教育人才培養(yǎng)基地，被社會譽為“民族教育的搖籃”。

學校有賽罕校區(qū)和盛樂校區(qū)，占地總面積3800余畝(約253公頃)，校舍建筑面積90余萬平方米，固定資產總值24億余元，其中教學儀器設備總值4.6億余元。館藏圖書240余萬冊，電子圖書210余萬冊，配備磁盤存儲100TB。學校下設31個教學機構，5個合作辦學學院，1個獨立學院，4所附屬學�！，F(xiàn)有教職工2178人，其中專任教師1360人，具有碩士、博士學位教師1168人，占專任教師總數(shù)的85.9%，具有副高級以上職稱教師676人，占專任教師總數(shù)的49.7%;有博士生、碩士生導師1002人，有自治區(qū)級教學名師19人，國家和自治區(qū)有突出貢獻中青年專家25人，入選國家“百千萬人才工程”、國家“”、自治區(qū)“新世紀321人才工程” 143人(次)、享受國務院特殊津貼專家27人，獲自治區(qū)“草原英才”項目資助30人。

學校有在校全日制本專科生31956人，其中蒙古語授課本�？粕�6536人，有各類研究生4263人，各類成人教育學生1161人，各類留學生577人，形成了多層次的人才培養(yǎng)體系。學校開設92個本科專業(yè)(其中蒙古語授課專業(yè)30個)，涵蓋10大學科門類。有國家級精品課程1門，國家級精品視頻公開課1門，國家級教學團隊2個，教育部特色專業(yè)建設點6個;有自治區(qū)級品牌專業(yè)32個，自治區(qū)重點建設專業(yè)4個，國家級“專業(yè)綜合改革試點”1個，自治區(qū)級“專業(yè)綜合改革試點”1個，自治區(qū)精品課程79門，自治區(qū)級教學團隊 16個;有中央與地方高校共建基礎實驗室和特色實驗室12個，自治區(qū)級實驗教學示范中心9個，自治區(qū)重點學科和重點培育學科18個，校級重點學科37個。

學校擁有博士學位授予權一級學科5個，博士后科研流動站1個，碩士學位授予權一級學科26個，碩士專業(yè)學位10種;具有碩士研究生免試推薦入學資格。學校有科研機構92個，自治區(qū)協(xié)同創(chuàng)新中心1個、校級協(xié)同創(chuàng)新中心6個，自治區(qū)級重點實驗室8個、高校重點實驗室2個、高等學校重點實驗室培育基地1個、高等學校人文社會科學重點研究基地4個、哲學社會科學研究基地3個、工程技術研究中心2個、工程實驗室2個、工程研究中心1個、院士專家工作站2個，同時擁有全國“人文社科普及基地”1個、教育部國別和區(qū)域研究中心3個。