一、內蒙古機電職業(yè)技術學院歷年錄取分數(shù)線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計表

內蒙古機電職業(yè)技術學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、內蒙古機電職業(yè)技術學院在甘肅錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�160分，最低錄取位次為82823名、理科錄取批次�？婆�160分,最低錄取位次為132875名；

2、內蒙古機電職業(yè)技術學院在內蒙古錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職�？�200分，最低錄取位次為40657名、理科錄取批次高職專科163分,最低錄取位次為75956名；

3、內蒙古機電職業(yè)技術學院在寧夏錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�253分,最低錄取位次為-名；

4、內蒙古機電職業(yè)技術學院在山西錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次專科批130分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�224分,最低錄取位次為-名；

5、內蒙古機電職業(yè)技術學院在貴州錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職專科-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職�？�242分,最低錄取位次為207492名；

2018年內蒙古機電職業(yè)技術學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、內蒙古機電職業(yè)技術學院2018年在貴州錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職�？�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職�？�224分,最低錄取位次為210656名；

2、內蒙古機電職業(yè)技術學院2018年在山西錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�150分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�150分,最低錄取位次為-名；

3、內蒙古機電職業(yè)技術學院2018年在云南錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職專科261分，最低錄取位次為110908名、理科錄取批次高職�？�224分,最低錄取位次為147493名；

4、內蒙古機電職業(yè)技術學院2018年在內蒙古錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職�？�160分，最低錄取位次為40665名、理科錄取批次高職�？�160分,最低錄取位次為78894名；

5、內蒙古機電職業(yè)技術學院2018年在廣西錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職�？�283分，最低錄取位次為95056名、理科錄取批次高職�？�-分,最低錄取位次為-名；

2017年內蒙古機電職業(yè)技術學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、內蒙古機電職業(yè)技術學院2017年在貴州錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次專科批252分，最低錄取位次為117502名、理科錄取批次�？婆�257分,最低錄取位次為188298名；

2、內蒙古機電職業(yè)技術學院2017年在廣西錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�-分,最低錄取位次為-名；

3、內蒙古機電職業(yè)技術學院2017年在山西錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次專科批130分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次專科批130分,最低錄取位次為-名；

4、內蒙古機電職業(yè)技術學院2017年在內蒙古錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�160分，最低錄取位次為42623名、理科錄取批次�？婆�160分,最低錄取位次為84000名；

5、內蒙古機電職業(yè)技術學院2017年在云南錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�312分，最低錄取位次為106257名、理科錄取批次專科批229分,最低錄取位次為151465名；

二、內蒙古機電職業(yè)技術學院簡介

內蒙古機電職業(yè)技術學院成立于2003年，是經自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案的培養(yǎng)理工科高素質高級技能型專門人才的公辦全日制普通高等學校，前身為1952年創(chuàng)立的內蒙古工業(yè)學校，是自治區(qū)成立后建立的第一所工科學校。2006年原水利學校整體并入。學院屬全額撥款事業(yè)單位，直屬自治區(qū)教育廳。學院是國家百所骨干高職院校，占地面積830畝，建筑面積29.7萬平方米。

60多年來，學院堅持“立足內蒙古，輻射全國，主動服務自治區(qū)產業(yè)結構調整升級的人才需求，培養(yǎng)發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型的高素質技術技能型專門人才，建成自治區(qū)領先、全國知名的高等職業(yè)院�！钡霓k學定位。堅持“五個結合”，積淀形成了特色鮮明的“校廠一體、產學結合”的人才培養(yǎng)模式，鞏固和發(fā)揮在自治區(qū)能源、冶金、機械制造、水利行業(yè)高素質技術技能人才培養(yǎng)的主渠道地位和優(yōu)勢，秉承“校企攜手，鍛造塞外能工巧匠”的辦學理念，瞄準行業(yè)企業(yè)人才需求變化，主動適應自治區(qū)產業(yè)調整升級需要，更好地服務自治區(qū)綠色低碳循環(huán)產業(yè)發(fā)展，促進內蒙古地區(qū)高等職業(yè)教育的改革與發(fā)展，為生產、建設、管理、服務一線輸送畢業(yè)生82000多人，在內蒙古自治區(qū)工業(yè)、水利系統(tǒng)享有盛譽。

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