蘇格拉底是著名的古希臘的思想家、哲學(xué)家，教育家，他和他的學(xué)生柏拉圖，以及柏拉圖的學(xué)生亞里士多德被并稱(chēng)為“古希臘三賢”，更被后人廣泛認(rèn)為是西方哲學(xué)的奠基者。

　　【蘇格拉底的教育名言】

　　1、世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。哲學(xué)家告訴我們，“為善至樂(lè)”的樂(lè)，乃是從道德中產(chǎn)生出來(lái)的。為理想　而奮斗的人，必能獲得這種快樂(lè)。

　　——樹(shù)立了理想(以返本為首)，就明確了方向，走向光明的大路上，每一步都是那么踏實(shí)，每支歌都是那么嘹亮。

　　2、我不只是雅典的公民，我也是世界的公民。

　　——都是世間人，同住地球村。愛(ài)國(guó)愛(ài)家更要愛(ài)天下。

　　3、想起來(lái)，我還欠某人一只雄雞未還。

　　——忘怨不忘恩，無(wú)債一身輕，了緣方解脫。自私自利者欠別人的欠社會(huì)的負(fù)債累累怎能解脫?

　　4、我的母親是個(gè)助產(chǎn)婆，我要追隨她的腳步，我是個(gè)精神上的助產(chǎn)士，幫助別人產(chǎn)生他們自己的思想。

　　——心靈導(dǎo)師，任重道遠(yuǎn)。

　　5、稟賦最優(yōu)秀的，精力最旺盛的，最可能有所成就的人，如果經(jīng)過(guò)教育學(xué)會(huì)了他們應(yīng)當(dāng)怎樣做人的話，就能成為最優(yōu)良、最有用的人，因?yàn)樗麄兡軌蜃龀鰳O多、極大的業(yè)績(jī)來(lái);但如果沒(méi)有受過(guò)教育而不學(xué)無(wú)術(shù)的話，那他們就會(huì)成為最不好、最有害的人，因?yàn)橛捎诓恢獞?yīng)該選擇做什么，就往往會(huì)插手于一些罪惡的事情，而且由于狂傲激烈，稟性倔強(qiáng)，難受約束，就會(huì)做出很多很大的壞事來(lái)。

　　——天才若是沒(méi)有道德的引領(lǐng)就會(huì)成為禍害。私心的破壞和耗損遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他的貢獻(xiàn)。所以說(shuō)，文明之路，解脫之途，唯憑道德。

　　6、我像一只獵犬一樣追尋真理的足跡。

　　——哥白尼："人的天職就在于勇于探索真理。"因?yàn)槲ㄓ姓胬砜梢宰屓搜劬γ髁列撵`通透，讓人找到回歸故鄉(xiāng)本源的路。

　　7、想左右天下的人，須先能左右自己。

　　——戰(zhàn)勝了自我，就戰(zhàn)勝了與自我對(duì)立的一切。

　　8、認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生。

　　——看清自我，就能看清世界;識(shí)透自我，就是識(shí)透人生。

　　9、德性就是知識(shí)，或：美德即知識(shí)，愚昧是罪惡之源。

　　——真知出自真人，智慧源于高尚。

　　10、無(wú)知即罪惡。

　　——執(zhí)著自我念相分別即是惡，不識(shí)心不體道就會(huì)恣意妄作(念頭與行為)。

　　《老子》：不知常(恒常的大道和本性)，妄作兇。

　　11、別人為食而生存，我為生存而食。

　　——活著為什么?如果追求動(dòng)物式的感官生活，那就喪失了高貴的品格。品格即人格。

　　12、智慧意味著自知無(wú)知。

　　——智慧來(lái)自謙卑。意識(shí)到自身的渺小與無(wú)知是覺(jué)悟的第一步。

　　13、我平生只知道一件事，我為什么是那么無(wú)知。

　　——人格的山峰越高，其山谷越深。越是高尚越是謙卑，同樣，越是低下越是狂傲。

　　14、這個(gè)世界上有兩種人，一種是快樂(lè)的豬，一種是痛苦的人。做痛苦的人，不做快樂(lè)的豬。

　　——沒(méi)有崇高的理想只有自我欲望則與動(dòng)物無(wú)別(甚至還不如動(dòng)物)。

　　15、如果把世上每一個(gè)人的痛苦放在一起，再讓你去選擇，你可能還是愿意選擇自己原來(lái)的那一份。

　　——庸人愛(ài)自擾，大部分痛苦不是真正的"痛"和"苦"，而是自我的計(jì)較。

　　16、唯有理性最為可貴。

　　——理性即道德良知，道德最尊貴，“知我者希，則(效法)我者貴。”——智慧元典《老子》

　　17、教育是把我們的心靈勾引出來(lái)的工具和方法。

　　——啟迪人心是教育之本。

　　18、最有效的教育方法不是告訴人們答案，而是向他們提問(wèn)。

　　——直指人心的啟發(fā)式教育是最上乘。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考的能力。

　　19、要想向我學(xué)知識(shí)，你必須先有強(qiáng)烈的求知欲望，就像你有強(qiáng)烈的求生欲望一樣。

　　——欲求真知，誠(chéng)敬先行，若欲獵奇，謬以千里。

　　20、思想應(yīng)當(dāng)誕生在學(xué)生的心里，教師僅僅應(yīng)當(dāng)像助產(chǎn)士那樣辦事。

　　——教師即導(dǎo)師，教導(dǎo)，“教”是為“導(dǎo)”，重要的不是教，而是導(dǎo)。

　　21、每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，主要是如何讓它發(fā)光。

　　——每個(gè)人都能開(kāi)啟光輝的本性，就看你是執(zhí)迷還是覺(jué)悟。

　　22、教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。

　　——偉大教育家的真知灼見(jiàn)。點(diǎn)燃求知火焰，不教而自教。

　　23、問(wèn)題是接生婆，它能幫助新思想的誕生。

　　——問(wèn)題可以激發(fā)靈感

　　24、我不是給人知識(shí)，而是使知識(shí)自己產(chǎn)生的產(chǎn)婆。

　　——第一位知識(shí)“助產(chǎn)師”。

　　25、最優(yōu)秀的人就是你自己。

　　——人應(yīng)自信，不是自信外表(身)和自我(心，即小我)，而是相信光輝的靈明本性(靈，即本我)。人為“身心靈”三者合一，普具靈明本性，在圣不增，在凡不減。

　　26、知道的越多，才知知道的越少。

　　——愛(ài)因斯坦曾說(shuō)，知識(shí)是個(gè)圓，圈內(nèi)是已知，圈外是未知，已知越多圓周越長(zhǎng)，發(fā)覺(jué)不知道的也就越多。

　　27、未經(jīng)審視的生活是毫無(wú)價(jià)值的�；颍何唇�(jīng)審視的生活是不值得過(guò)的。

　　——活著要先弄明白人生的意義，否則人生沒(méi)有價(jià)值。因?yàn)槔硐胗幸饬x，人生才有意義。

　　28、暗戀是世界上最美麗的愛(ài)情。

　　——暗戀是純真的一種表現(xiàn)，純真的愛(ài)最美。

　　29、不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友，你須貢獻(xiàn)你誠(chéng)摯的愛(ài)，學(xué)會(huì)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。

　　——友情不在物質(zhì)饋贈(zèng)，贏得人心要靠真誠(chéng)。

　　30、告訴我你的朋友，我就知道你是什么樣的人。

　　——物以類(lèi)聚，人以群分，因?yàn)椋和�聲相�?yīng)，同頻共振。

　　31、在這個(gè)世界上，除了陽(yáng)光、空氣、水和笑容，我們還需要什么呢!

　　——需要的本不多，想要的卻太多�！跋胍�”的那個(gè)私我，正是清凈幸福與自在解脫的最大障礙。

　　32、我去死，你們?nèi)セ睿�究竟誰(shuí)過(guò)得更幸福，唯有神知道。

　　——生有生的來(lái)路(生來(lái))，死有死的去處(死去)，從何而來(lái)，去向何處?若想?yún)⑼�，唯有覺(jué)悟。

　　33、我到處走動(dòng)，沒(méi)有做別的，只是要求你們，不分老少，不要只顧你們的肉體，而要保護(hù)你們的心靈。

　　——人生貴在心靈，遺失了心靈，如同行尸走肉。珍重自己的心靈才是珍重自己的生命。

　　34、對(duì)哲學(xué)家來(lái)說(shuō)，死是最后的自我實(shí)現(xiàn)。是求之不得的事，因?yàn)樗�打開(kāi)了通向真正知識(shí)的門(mén)。靈魂(非心而是靈--靈明本性)從肉體的羈絆中解脫出來(lái)，終于實(shí)現(xiàn)了光明的天國(guó)的本來(lái)境界。

　　——本性恢復(fù)后如滴水入海與元真(大宇)合一從而不再參加物質(zhì)世界的生滅大循環(huán)。

　　35、我只知道一件事，那就是什么都不知道。

　　36、人可以犯錯(cuò)，但是不可犯同一個(gè)錯(cuò)。

　　——總犯同一個(gè)錯(cuò)誤是無(wú)可救藥的。審視才能改進(jìn)，改進(jìn)才能自新。

　　37、在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。

　　——沖動(dòng)是魔鬼，會(huì)不斷變大，不可聽(tīng)任他，要降伏他。

　　38、如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了!好的婚姻僅給你帶來(lái)幸福，不好的婚姻則可使你成為一位哲學(xué)家。

　　——生活就是學(xué)校，一切都是考驗(yàn)(考核修為)。好也要覺(jué)，不好更要悟。

　　39、沒(méi)有人因?yàn)橹�道了善而不向善的�?/p>

　　——沒(méi)有人因?yàn)橹�道�?體驗(yàn)了)善的美好而不向善的。只要不入魔，人心皆向善。

　　40、任何確實(shí)的實(shí)驗(yàn)都說(shuō)明，任何一種生理或心理的疾病都能靠吃素和喝純水而減輕病情。

　　——多余的熱量損耗身體機(jī)能，清淡養(yǎng)身心。

　　41、最有希望的成功者，并不是才干出眾的人而是那些最善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開(kāi)拓的人。

　　——這個(gè)世界是有心人的世界。

　　42、只期盼少許，才能接近最高的幸福。

　　——簡(jiǎn)單，所以快樂(lè);淳樸，所以幸福。活的越簡(jiǎn)單，快樂(lè)越踏實(shí);生活越淳樸，幸福越純粹。

　　43、謙遜是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此發(fā)芽滋長(zhǎng)。

　　——有德者必然謙遜，謙遜是美德之根。

　　44、知足是天賦的財(cái)富，奢侈是人為的貧窮。

　　——需要的本來(lái)就不多，天賦在身，安心自足。貪婪就是摒棄自身天賦拿外物來(lái)填補(bǔ)心靈的空虛，以至越填　補(bǔ)越空虛，越空虛越貪圖。

　　45、不懂得工作真義的人，視工作為苦役。

　　——盧梭：“每一種工作都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的樂(lè)趣，只是有些人不懂得怎樣去發(fā)掘它們罷了�！蓖度氘a(chǎn)生靈感，專(zhuān)注才能建樹(shù)。覺(jué)者無(wú)苦，愛(ài)迎一切。365行，行行出狀元;365行，行行出覺(jué)者。