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教師是人類靈魂的工程師--斯大林
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干--李商隱
不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子--居里夫人
經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
舉世不師,故道益離。 ——柳宗元
學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
學(xué)貴得師,亦貴得友!普
師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤㈨n愈《師說》
教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!猍美]布魯納
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福!猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽修
古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
一日為師,終身為父!P(guān)漢卿
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
圣人無常師!n愈
老師,您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
父母給了我生命,您給了我智慧,使我得以健康成長。
在過多地要求孩子的同時,也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩。
老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的'敬意。
陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。
歲月悄悄溜走,世事變幻,恩師的表率,卻常常在我們左右。
您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟!
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?
老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。
您博學(xué)多識,像亙古流傳的星光大道,引領(lǐng)我們探索科學(xué)的密境。
您上天下地,像源源不斷的汩汩小溪,引領(lǐng)我們飛向浩瀚的宇宙。
當(dāng)年的黑發(fā),如今白幾多,走過許多季節(jié),不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。
我們喜歡您,老師,您不僅有淵博的知識,還有一顆和我們相通的心。
為孩子,為事業(yè),您獻(xiàn)出一赤誠的心,老師,您是世界上最好的母親。
沒有幾個父親對子女是關(guān)心備至的至少他中的絕大多數(shù)對金錢更加關(guān)心。
人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒。
沒有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,敬愛的老師。
老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
一生平凡,一世艱辛,默默把知識奉獻(xiàn),您是文明的使者,您是辛勤的園丁。
“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。” ——陶行知
“教師的職務(wù)是‘千教萬教,教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué),學(xué) 做真人’! ——陶行知
“我確實相信:在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害! ——愛因斯坦
“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動和獨(dú)立思考的個人,不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。” ——愛因斯坦
仰之彌高,鉆之彌堅!墩撜Z•子罕》
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱
新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池!记濉洁嵺
不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子!永锓蛉
教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。——[美國]布魯納
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
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