1、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

　　2、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　3、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　4、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

　　5、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

　　6、人應(yīng)該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。

　　7、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　8、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　9、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

　　10、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　11、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

　　12、習于智長，優(yōu)與心成。

　　13、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　14、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　15、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　16、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

　　17、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

　　18、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。

　　19、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

　　20、教師就是要敬業(yè)愛生。

　　21、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

　　22、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

　　23、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

　　24、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

　　25、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

　　26、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領(lǐng)。

　　27、把一切知識教給一切人。

　　28、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

　　29、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

　　30、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設(shè)法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。