尼克·胡哲(Nick Vujicic)，1982年生于澳大利亞墨爾本，生來沒有四肢，但憑借頑強的意志和樂觀的信念，在全球演講，鼓舞人心。2005年獲“澳洲年度青年”稱號。2008年起擔(dān)任國際公益組織“沒有四肢的生命”CEO。

　　像雕塑一樣活著

　　第一次見到尼克·胡哲，人們都難掩震驚——他就像一尊素描課上的半身雕像，沒有手和腳。面對人們訝異的表情，尼克自我介紹時常以說笑開場。

　　“你們好!我是尼克，澳大利亞人，今年28歲，周游世界分享我的故事。我一年大概飛行120多次，我喜歡做些好玩的事給生活添色。當(dāng)我無聊時，我讓朋友把我抱起來放在飛機座位上的行李艙里，我請朋友把門關(guān)上。那次，有位老兄一打開門，我就‘嘣’探出頭來，他當(dāng)時被我嚇得跳起來。我心想，他們能把我怎么樣?難道用手銬把我的‘手’銬起來嗎?”

　　“我喜歡各種新挑戰(zhàn)，例如刷牙，我把牙刷放在架子上，然后靠移動嘴巴來刷，有時確實很困難，也很挫敗，但我最終解決了這個難題。我們很容易在第一次失敗后就決定放棄，生活中有很多我沒法改變的障礙，但我學(xué)會積極地看待，一次次嘗試，永不放棄。”

　　尼克的生活完全能夠自理，獨立行走，上下樓梯，下床洗臉，打開電器開關(guān)，操作電腦，甚至每分鐘能擊打43個字母，他對自己“謎”一般的身體充滿感恩。“我父母教我不要因沒有的生氣，反而要為已擁有的感恩。我沒有手腳，但我很感恩還有這只‘小雞腿’(左腳掌及相連的兩個趾頭)，我家小狗曾誤以為是雞腿差點吃了它。”

　　“我用這兩個寶貴的趾頭做很多事，走路、打字、踢球、游泳、彈奏打擊樂……我呆在水里可以漂起來，因為我身體的80%是肺，‘小雞腿’則像是推進器;因為這兩個趾頭，我還可以做V字，每次拍照，我都會把它翹起來。”說著說著，他便翹起他的兩個趾頭，綻出滿臉笑容——Peace!

　　尼克的演講幽默且極具感染力，他回憶出生時父母和親友的悲痛、自己在學(xué)校飽受歧視的苦楚，分享家人和自己如何建立信心、經(jīng)歷轉(zhuǎn)變。“如果你知道愛，選擇愛，你就知道生命的價值在哪里，所以不要低估了自己。”在親友支持下，他克服了各種困境，并通過奮斗獲得會計和財務(wù)策劃雙學(xué)士學(xué)位，進而創(chuàng)辦了“沒有四肢的人生”(Life Without Limbs)非營利機構(gòu)，用自己的生命見證激勵眾人，迄今他已走訪了24個國家，贏得全世界的尊重。

　　我和世界不一樣

　　1982年12月4日的那個清晨，尼克的父母原本懷著滿心歡喜迎接他們的頭生兒子，卻萬萬沒想到會是個沒有四肢的“怪物”，連在場醫(yī)生也震驚得無言以對。

　　“我的父母毫無心理準(zhǔn)備，醫(yī)生給不出解釋。我媽媽曾是護士，她懷我時非常清楚什么事該做或不該做，她采取了各種預(yù)防措施，頭痛時她甚至沒有服止痛藥，她確定自己所做的一切都沒問題。她照過三次B超，大家都沒發(fā)現(xiàn)問題，以為我只是保持某種姿勢。他們原本期待一個漂亮又健康的男孩，不過我確實很漂亮，(笑)只不過有些缺陷而已，但當(dāng)時那是一個大悲劇。”

　　尼克的父親是當(dāng)?shù)匾晃荒翈�，那個清晨，整個教會都為之憂傷，每個人都在質(zhì)問上帝——如果上帝愛人，為什么會讓這樣的事發(fā)生?如果《圣經(jīng)》上說我將你造在母腹中時已應(yīng)允了一個希望，那么上帝造尼克時究竟在想什么?

　　“我父親一開始以為我活不了多久，但我其他方面一切正常，并且活了下來�？梢岳斫�，父母非常擔(dān)心我未來的生活，生下一個殘缺的孩子，我想他們只是害怕自己不能勝任。”

　　這對夫婦經(jīng)歷了很多艱難的階段，他們無法接受事實，帶著小尼克看了一個又一個醫(yī)生，試著理解到底發(fā)生了什么。尼克的母親回憶：“我以為那是一場噩夢，我以為當(dāng)我一覺醒來，噩夢就會結(jié)束，所以我不確定自己是否要帶他回家，我不愿意照顧他。”

　　好幾個月后，這個家才進入平靜，選擇順服上帝的旨意。“人生中許多時候，我們想尋找答案但卻得不到，就在這種時候，我們要憑信心相信上帝。我父母認(rèn)識到了這點——這是我們的骨肉，上帝把這個孩子賜給我們，就會給我們足夠的恩典，讓我們擁有智慧、慈悲、憐憫和愛來養(yǎng)育他，就好像我有手有腳一樣。”

　　至此，這個在極大不幸中關(guān)乎信心的故事才悄然啟幕。

　　事實上，這是一場艱辛的戰(zhàn)役，供應(yīng)尼克所需的一切，是一場持續(xù)的掙扎，可以尋求幫助的對象和渠道并不多，這對夫婦只能獨自克服各種問題，在嘗試和糾錯中不斷摸索，找尋或設(shè)計合適的輪椅設(shè)備，籌集資金支付一切，甚至與社會的律例抗?fàn)帯?/p>

　　由于尼克身體上的殘障，澳大利亞當(dāng)時的法律規(guī)定不允許他進入正規(guī)學(xué)校，但他的母親力爭修改法律，經(jīng)歷萬般艱難，令尼克成為第一個進入正規(guī)學(xué)校就讀的殘障生。

　　上學(xué)后，孩子們都趴在課桌上聽課，只有金黃色頭發(fā)的小尼克突兀地“站”在書桌上，用僅有的兩個腳趾頭夾住筆寫寫畫畫。“媽媽說，上學(xué)第一天，我不停地哭不停地哭，隔天就不愿上學(xué)，因為其他孩子會嘲笑我，對我指指點點、排擠我，我感覺非常孤單，但家人一直支持我，所有人都說，尼克，你沒問題，你只是很特別。但是，我不想要特別，我只想跟大家一樣!”

　　我不需要手和腳，因為上帝背著我

　　盡管并非布道，每次尼克都會在桌角安放一本《圣經(jīng)》，這是他必用的道具，演講中，這可能是他所指的“目標(biāo)”，又或是令他“站立”起來的“助力”。

　　“Give up(放棄)還是Get up(站起來)，這是每個人必須面臨的選擇�，F(xiàn)在你們看到，我像這樣直接地摔倒了，躺在這兒，臉朝下，沒手，沒腳，要爬起來似乎不可能。我重復(fù)試了一百多次去站起來，你認(rèn)為我就這樣放棄嗎?不!當(dāng)我摔倒了，我嘗試去站起來，一遍又一遍。你要知道，這并不是最后的結(jié)局，你會找到一個方法來完成，就像這樣。”

　　他用頭頂著《圣經(jīng)》借力，將自己的軀干艱難地慢慢“撐”起，這一刻，撼動人心。

　　前兩年，他也曾和北京的大學(xué)生們分享他的信仰，演講結(jié)束后，一位男生舉手求解：“你所愛和信靠的那位(上帝)并沒給你手和腳，也沒給你神跡，你為何還如此相信他?”