新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的大連財經(jīng)學院酒店管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年大連財經(jīng)學院酒店管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、大連財經(jīng)學院酒店管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年大連財經(jīng)學院招生辦官方公布的酒店管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道大連財經(jīng)學院酒店管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在遼寧省份2021年的大連財經(jīng)學院酒店管理專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是469分，對應的最低錄取位次在28255名；

2、在遼寧省份2020年的大連財經(jīng)學院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是412分，對應的最低錄取位次在81109名；

3、在海南省份2020年的大連財經(jīng)學院酒店管理專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是473分，對應的最低錄取位次在34625名；

4、在四川省份2022年的大連財經(jīng)學院酒店管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是472分，對應的最低錄取位次在69441名；

5、在云南省份2022年的大連財經(jīng)學院酒店管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是508分，對應的最低錄取位次在42746名；

6、在新疆省份2020年的大連財經(jīng)學院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是320分，對應的最低錄取位次在36211名；

二、大連財經(jīng)學院酒店管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(語種:不限)(口試:否)(校本部)酒店管理專業(yè)	2022	天津	綜合	不限	-	-
2	酒店管理專業(yè)	2021	山西	文科	-	-	-
3	酒店管理專業(yè)	2021	山西	理科	-	-	-
4	酒店管理專業(yè)	2020	山西	文科	-	-	-
5	酒店管理專業(yè)	2020	山西	理科	-	-	-
6	酒店管理專業(yè)	2019	山西	文科	-	462	9020
7	酒店管理專業(yè)	2019	山西	理科	-	-	-
8	酒店管理專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
9	酒店管理專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
10	(校本部)酒店管理專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
11	(校本部)酒店管理專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
12	酒店管理專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	404	89556
13	酒店管理專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	409	30944
14	酒店管理專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	469	28255
15	酒店管理專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	372	86891
16	(語種不限)酒店管理專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	493	21359
17	(語種不限)酒店管理專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	412	81109
18	酒店管理專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	501	20242
19	酒店管理專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	414	82541
20	酒店管理專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
21	酒店管理專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
22	(27500元/年)酒店管理專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
23	(27500元/年)酒店管理專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
24	酒店管理專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
25	酒店管理專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
26	(理工類，4年，27500元/年)酒店管理專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
27	(文史類，4年，27500元/年)酒店管理專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
28	酒店管理專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	490	32539
29	酒店管理專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	473	34625
30	酒店管理專業(yè)	2019	海南	文科	-	-	-
31	酒店管理專業(yè)	2019	海南	理科	-	-	-
32	酒店管理專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
33	酒店管理專業(yè)	2022	四川	理科	-	449	159565
34	酒店管理專業(yè)	2022	四川	文科	-	472	69441
35	(語種:不限)酒店管理專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
36	(語種:不限)酒店管理專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
37	酒店管理專業(yè)	2022	云南	理科	-	-	-
38	酒店管理專業(yè)	2022	云南	文科	-	508	42746
39	酒店管理專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
40	酒店管理專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
41	酒店管理專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
42	酒店管理專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
43	(語種不限)酒店管理專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
44	(語種不限)酒店管理專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-
45	酒店管理專業(yè)	2021	新疆	文科	-	-	-
46	酒店管理專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
47	酒店管理專業(yè)	2020	新疆	文科	-	-	-
48	酒店管理專業(yè)	2020	新疆	理科	-	320	36211
49	酒店管理專業(yè)	2019	新疆	文科	-	-	-
50	酒店管理專業(yè)	2019	新疆	理科	-	-	-
51	酒店管理專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-
52	酒店管理專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

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三、大連財經(jīng)學院師資和院系介紹

　　大連財經(jīng)學院始建于2001年, 2013年經(jīng)國家教育部批準由東北財經(jīng)大學津橋商學院轉設成立，是一所獨立設置的地方性、應用型財經(jīng)類本科高校，歸遼寧省教育廳管理。2015年，學校被確定為遼寧省首批10所全面向應用型轉變試點高校。　　學校位于美麗的海濱城市—大連，毗鄰金石灘風景區(qū)、大黑山風景區(qū)和遼寧自貿(mào)試驗區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)雅，建筑景觀、人文景觀、自然景觀和諧相融；擁有現(xiàn)代化的教學和實驗實訓場所，多媒體教室全部采用華為虛擬化桌面云技術，建有多個基于大數(shù)據(jù)分析、物聯(lián)網(wǎng)、VR 等信息技術并融教學、實訓、培訓于一體的綜合性、仿真性實驗實訓室，教學設施齊全，滿足應用型人才培養(yǎng)的需要；擁有現(xiàn)代化圖書館，館藏紙質圖書154余萬冊、中外文期刊353種、電子圖書160萬種，為學生提供閱覽、學習座位3000余席；有大型體育館和高標準體育場，可容納上萬人舉辦體育賽事活動；學生生活區(qū)洗衣機、空調(diào)、獨立衛(wèi)浴等設施齊全，學生學習生活環(huán)境舒適、便捷�！　�學校具有鮮明的財經(jīng)特色，形成了以經(jīng)濟學類和管理學類專業(yè)為主，經(jīng)濟學、管理學、法學、文學、藝術學類專業(yè)相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)結構。現(xiàn)有本科專業(yè)30個，經(jīng)濟管理類專業(yè)占83％，建立了以經(jīng)管為特色的專業(yè)群。設有大數(shù)據(jù)與人工智能學院、商學院、經(jīng)濟學院、會計學院、管理學院、文法學院、馬克思主義學院、公共教學部、體育教學部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、高等職業(yè)教育學院11個教學單位。會計學專業(yè)、金融學專業(yè)被評為省級一流本科教育示范專業(yè)；會計學專業(yè)被評為遼寧省普通高校本科綜合改革試點專業(yè)，并被遼寧省推薦為教育部專業(yè)綜合改革首批試點建設項目。《市場營銷》課程被評為遼寧省省級精品課程，遼寧省省級一流本科課程12門。財會教學團隊為省級優(yōu)秀教學團隊。獲批省級大學生校外實踐教育基地8 個，省級大學生實驗教學示范中心1個。2018年學校榮獲全國“年度品牌實力高校”。　　學校堅持以立德樹人為根本任務，構建了較完善的思想政治工作體系，“三全育人”綜合改革不斷深化，創(chuàng)建國史館、黨史館等大學生思想政治教育基地，積極發(fā)揮校園文化的育人功能；學校以培養(yǎng)富有愛國情懷、社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、基礎扎實、實踐能力較強、德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才為目標，建立了通識教育和專業(yè)教育相結合、理論教學和實踐教學相融合、課內(nèi)教學和課外教學相統(tǒng)一的教學體系。學校注重學生科學素質和人文素質培養(yǎng)，把素質拓展學分納入人才培養(yǎng)方案，第二課堂豐富多彩，學生的綜合素質不斷提高；注重學生能力培養(yǎng)，課堂教學注重通過案例教學、項目化教學、研討式教學、情景式教學等培養(yǎng)能力，強化實踐教學，將產(chǎn)教融合、校企協(xié)同貫穿于人才培養(yǎng)全過程，產(chǎn)學研合作育人取得明顯成效；注重對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力培養(yǎng)，建有設施齊全、功能完備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，近三年來，我校獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃國家級立項22項、省級立項46項，學生多次