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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的遼寧何氏醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年遼寧何氏醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在北京省份2019年的遼寧何氏醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是450分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在25980名;
2、在河北省份2022年的遼寧何氏醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是453分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在148600名;
3、在河北省份2021年的遼寧何氏醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是440分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在142251名;
4、在河北省份2019年的遼寧何氏醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是423分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在158915名;
5、在山西省份2021年的遼寧何氏醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是390分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在16766名;
6、在上海省份2022年的遼寧何氏醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是385分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在38393名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (辦學(xué)地點(diǎn):校本部)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2019 | 北京 | 理科 | - | 450 | 25980 |
2 | (校本部)(語(yǔ)種不限)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
3 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | - | - |
4 | (語(yǔ)種:不限)(口試:否)(校本部)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
5 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 453 | 148600 |
6 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 440 | 142251 |
7 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 423 | 158915 |
8 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 390 | 16766 |
9 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | - | - |
10 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
11 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 410 | 86418 |
12 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 368 | 87891 |
13 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 416 | 81795 |
14 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 365 | 45779 |
15 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 408 | 48967 |
16 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 379 | 50412 |
17 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 350 | 60095 |
18 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
19 | (語(yǔ)種不限)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 402 | 35381 |
20 | (辦學(xué)點(diǎn):校本部,語(yǔ)種:不限)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 395 | 36774 |
21 | (語(yǔ)種:不限)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 385 | 38393 |
22 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
23 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 448 | 110976 |
24 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
25 | (24000元/年)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
26 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
27 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 438 | 135870 |
28 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
29 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | 150159 |
30 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
31 | (理工類,4年,24000元/年)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
32 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
33 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 471 | 132837 |
34 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
35 | 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
這是一所顛覆傳統(tǒng)教育的大學(xué)。 我們致力于改變傳統(tǒng)的教育理念,幫助學(xué)生進(jìn)行思維、能力和身份的轉(zhuǎn)變,賦予學(xué)生探索能力并發(fā)現(xiàn)問題之間聯(lián)系和解決辦法。 追求學(xué)生人格的心理、道德、審美等要素統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)宋木、感恩情懷、藝術(shù)積淀、社會(huì)責(zé)任、身心健康和價(jià)值觀,注重學(xué)生們的專業(yè)實(shí)踐、專業(yè)教育、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)導(dǎo)入,賦予他們溝通表達(dá)能力、終身學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立研究創(chuàng)造能力。 打造完善的榮譽(yù)體系,讓學(xué)習(xí)成績(jī)不再是獲得獎(jiǎng)學(xué)金的唯一標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)置學(xué)術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金、人文素養(yǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)責(zé)任獎(jiǎng)學(xué)金、共建校園獎(jiǎng)學(xué)金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等,培養(yǎng)熱情、勇敢、誠(chéng)信、正直的學(xué)生,肩負(fù)責(zé)任與使命,服務(wù)于社會(huì),并成為未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者。 這是一所深度醫(yī)教研產(chǎn)、醫(yī)藝工融合的大學(xué)。 我們致力于培養(yǎng)以視覺科學(xué)為特色,跨界、融合、協(xié)作的大健康領(lǐng)域應(yīng)用型人才。 通過(guò)設(shè)置教學(xué)、科研、醫(yī)療和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化單元,實(shí)現(xiàn)醫(yī)教研產(chǎn)一體化,并打造“醫(yī)學(xué)、藝術(shù)、工學(xué)”相融合的體系,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,健全完善需求導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。同時(shí)借助沈陽(yáng)眼產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院智庫(kù)作用,拓寬學(xué)生知識(shí)廣度,實(shí)現(xiàn)多學(xué)科融合、跨界,培養(yǎng)復(fù)合型專業(yè)人才。 建立國(guó)際科研合作以及發(fā)改委國(guó)家地方聯(lián)合共建實(shí)驗(yàn)室、科技部國(guó)際科技合作基地、國(guó)家衛(wèi)健委防盲治盲培訓(xùn)基地、眼基因庫(kù)、遼寧省眼科干細(xì)胞組織工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等平臺(tái)。根據(jù)學(xué)生科研機(jī)構(gòu)和成熟公司中實(shí)戰(zhàn)情況,不斷完善和更新教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到轉(zhuǎn)化,提高學(xué)生就業(yè)能力。 這是一所擁有更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的大學(xué)。 我校位于由國(guó)家教育部、工信部等九部委提出建設(shè)的沈陽(yáng)眼產(chǎn)業(yè)特色小鎮(zhèn)中心,小鎮(zhèn)將被打造成為集精準(zhǔn)醫(yī)療、精準(zhǔn)營(yíng)養(yǎng)、生物醫(yī)藥、醫(yī)療器械、教育培訓(xùn)、文化旅游等為一體,立足東北、輻射“一帶一路”沿線國(guó)家的一流生態(tài)小鎮(zhèn)、人文小鎮(zhèn)、科技小鎮(zhèn)。 隨著小鎮(zhèn)將成為全國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與生態(tài)相融合的科技創(chuàng)新、眼健康發(fā)展、國(guó)際合作交流的示范基地,這里的10余家研究院所和30余家創(chuàng)業(yè)公司,與學(xué)校多家附屬醫(yī)院、臨床教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院一起,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐教學(xué)基地和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)以及更多的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)機(jī)會(huì),最大程度發(fā)揮學(xué)生們的創(chuàng)新精神。 這是一所真正國(guó)際化的大學(xué)。 始建于1999年的遼寧何氏醫(yī)學(xué)院,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的普通本科高校,坐落于風(fēng)景秀美的沈陽(yáng)市棋盤山風(fēng)景區(qū),擁有國(guó)內(nèi)外在校學(xué)生10000余人。 我們引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,聘請(qǐng)近百位國(guó)際知名學(xué)者和兩院院士為客座教授、名譽(yù)教授、名譽(yù)院長(zhǎng)。聘任著名科學(xué)家為學(xué)科帶頭人,曾邀請(qǐng)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者為學(xué)生教授開學(xué)第一課。 目前已與荷蘭埃因霍溫理工大學(xué)(Eindhoven University of Technology)、意大利比薩大學(xué)(University of Pi
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