丹東公辦�？茖W(xué)校有遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院，以下是丹東所有公辦�？茖W(xué)校名單一覽表，排名不分先后，希望對(duì)大家有所幫助。

一、丹東有哪些公辦�？茖W(xué)校

二、丹東公辦�？婆琶�

三、丹東部分公辦專科簡(jiǎn)介

1、遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在中國(guó)最美麗的邊境城市——丹東市，與朝鮮新義州市隔鴨綠江相望。學(xué)院始建于1965年，系遼寧省教育廳直屬普通高等職業(yè)院校，被國(guó)家教育部確定為“全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地”和“國(guó)家數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地”，現(xiàn)為全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、遼寧省首批示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)院占地面積500余畝，建筑總面積12.98萬平方米。現(xiàn)有浪頭和儀表園兩個(gè)校區(qū)，浪頭校區(qū)位于丹東市臨港產(chǎn)業(yè)園區(qū)北環(huán)路，儀表園校區(qū)位于丹東市臨港產(chǎn)業(yè)園區(qū)遼寧儀器儀表產(chǎn)業(yè)基地。學(xué)院是一所以工科專業(yè)為主體，機(jī)電類專業(yè)為特色，全日制學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)和應(yīng)用性技術(shù)服務(wù)并重發(fā)展的高職院校。

現(xiàn)有全日制在校生5243人，設(shè)有機(jī)械工程系、自動(dòng)控制工程系、信息工程系、工商管理系、黃海汽車工程學(xué)院、北方黃金珠寶加工學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)科研部、體育教學(xué)部共9個(gè)教學(xué)單位�，F(xiàn)開設(shè)儀器儀表、自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、材料成型技術(shù)、無損檢測(cè)技術(shù)、汽車工程、黃金珠寶加工、工業(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、制造類服務(wù)業(yè)、應(yīng)用語言等11個(gè)專業(yè)群，48個(gè)專業(yè)(方向)。

2、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，以資源類專業(yè)為主的一所公辦全日制普通高校。學(xué)院坐落于全國(guó)最美麗的邊境城市――丹東，與朝鮮隔江相望。學(xué)院占地面積600余畝，建筑面積達(dá)6萬余平方米，辦學(xué)規(guī)模3000余人。建有地史、礦物、巖石、地質(zhì)找礦、寶玉石、建筑等門類齊全、設(shè)施先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室84個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地120余個(gè)。目前，學(xué)院占地502畝的新校區(qū)一期工程的11萬平建筑已完工，一所現(xiàn)代化的大學(xué)校園即將展現(xiàn)在世人面前。

學(xué)院設(shè)有資源系、機(jī)電系、建筑系、環(huán)境與生態(tài)系、動(dòng)畫影視學(xué)院、經(jīng)貿(mào)系六個(gè)系(部)。以適應(yīng)市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)，精心打造特色品牌專業(yè)，開設(shè)金屬礦地質(zhì)與勘查技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)等二十一個(gè)專業(yè)。其中機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)，寶玉石鑒定與加工技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)是省級(jí)職業(yè)教育創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)院突出人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，積極引進(jìn)高層次、復(fù)合型人才，構(gòu)建一支教學(xué)能力突出、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專職教師171人，教授15人，副教授59人。全體教師以“思想過得硬、觀念跟得上、業(yè)務(wù)叫得響”為工作準(zhǔn)則，秉承“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，誨人不倦”的教風(fēng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。