新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的大連東軟信息學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年大連東軟信息學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、大連東軟信息學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年大連東軟信息學(xué)院招生辦官方公布的健康服務(wù)與管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道大連東軟信息學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2019年的大連東軟信息學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是419分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在162253名；

2、在遼寧省份2021年的大連東軟信息學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是488分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在23588名；

3、在黑龍江省份2019年的大連東軟信息學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是387分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在67605名；

4、在河南省份2019年的大連東軟信息學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是395分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在266754名；

5、在四川省份2021年的大連東軟信息學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是435分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在171939名；

6、在四川省份2022年的大連東軟信息學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是420分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在192282名；

二、大連東軟信息學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(28000元)健康服務(wù)與管理專業(yè)	2020	北京	綜合	不限	443	36475
2	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2019	北京	理科	-	429	27913
3	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	459	58084
4	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	435	170844
5	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	458	64801
6	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	412	163586
7	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2020	河北	理科	-	445	164844
8	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2019	河北	理科	-	419	162253
9	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	416	84042
10	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	444	24453
11	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	488	23588
12	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	388	83073
13	(語(yǔ)種不限)健康服務(wù)與管理專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	418	78480
14	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	429	76500
15	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	324	68618
16	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	365	70304
17	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	387	67605
18	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	356	65919
19	(28000元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè)	2021	河南	理科	-	419	269968
20	(28000元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè)	2020	河南	理科	-	433	266534
21	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2019	河南	理科	-	395	266754
22	(28000元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè)	2022	河南	理科	-	423	281322
23	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2021	四川	理科	-	435	171939
24	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2020	四川	理科	-	447	167173
25	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2019	四川	理科	-	460	166008
26	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2022	四川	理科	-	420	192282
27	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	318	91828
28	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	359	89699
29	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	381	87997
30	健康服務(wù)與管理專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	335	87960

1、桂林學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

今天很多人問(wèn)高老師，關(guān)于桂林學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來(lái)看桂林學(xué)院VS大連東軟信息學(xué)院，包括桂林學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)做對(duì)比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出桂林學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院哪個(gè)好。一、桂林學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新桂林學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，...查看更多

2、重慶人文科技學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

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3、北方民族大學(xué)和大連東軟信息學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

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4、中國(guó)計(jì)量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

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5、大連東軟信息學(xué)院和青島恒星科技學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

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6、華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

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7、湖北師范大學(xué)文理學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

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8、大連東軟信息學(xué)院在寧夏高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

一、大連東軟信息學(xué)院在寧夏專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)1、大連東軟信息學(xué)院在寧夏的信息管理與信息系統(tǒng)（(語(yǔ)種不限)）招生人數(shù)為10人;2、大連東軟信息學(xué)院在寧夏的軟件工程（(語(yǔ)種不限)）招生人數(shù)為9人;3、大連東軟信息學(xué)院在寧夏的智能科學(xué)與技術(shù)（(語(yǔ)種不限)）招生人數(shù)為5人;4、大連東軟信息學(xué)院在寧夏的財(cái)務(wù)管理（(語(yǔ)種不限)）招生人數(shù)為6人;5、大連東軟信息學(xué)院在寧夏的軟件技術(shù)（(語(yǔ)種不限)）招生人...查看更多

9、綿陽(yáng)城市學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

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10、洛陽(yáng)理工學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

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11、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

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12、蚌埠學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

今天很多人問(wèn)高老師，關(guān)于蚌埠學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來(lái)看蚌埠學(xué)院VS大連東軟信息學(xué)院，包括蚌埠學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)做對(duì)比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出蚌埠學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院哪個(gè)好。一、蚌埠學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新蚌埠學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，...查看更多

三、大連東軟信息學(xué)院師資和院系介紹

大連東軟信息學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由東軟出資舉辦的一所以工學(xué)為主，工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通高等院校。學(xué)校地處大連軟件園核心區(qū)域，占地面積83.3萬(wàn)平方米，總建筑面積60.9萬(wàn)平方米，現(xiàn)有全日制在校生18000余人，教職工800余人。學(xué)校基于中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展，緊密把握市場(chǎng)機(jī)遇、瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，聚焦“泛IT+健康醫(yī)療科技”領(lǐng)域，設(shè)置了14個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，35個(gè)本科專業(yè)，7個(gè)�？茖�業(yè)。在辦學(xué)層次上，以本科教育為主，特色高職為輔，積極開(kāi)展繼續(xù)教育、留學(xué)生教育和研究生教育。學(xué)校以“教育創(chuàng)造學(xué)生價(jià)值”為理念，構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學(xué)體制，形成了校企合作、協(xié)同共贏的運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實(shí)施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補(bǔ)對(duì)接。 2000年建校之初，學(xué)校就明確了服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用型辦學(xué)定位。辦學(xué)20年來(lái),學(xué)校以“教育創(chuàng)造學(xué)生價(jià)值”為理念，緊密依托東軟的IT服務(wù)優(yōu)勢(shì)和大連高新區(qū)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學(xué)體制，形成了校企合作、協(xié)同共贏的運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實(shí)施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補(bǔ)對(duì)接。目前，學(xué)校已累計(jì)向社會(huì)輸送5萬(wàn)余名IT應(yīng)用型人才，歷年就業(yè)率均在90％以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位、社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。據(jù)2020年麥可思調(diào)研統(tǒng)計(jì)，我校2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入為6156元，比全國(guó)非“雙一流”本科院校高940元；同時(shí)，我校2019屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為3.9%，比全國(guó)非“雙一流”本科院校高2.2個(gè)百分點(diǎn)。2015年學(xué)校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所試點(diǎn)高校之一，2017年學(xué)校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所示范高校之一。 建校以來(lái)，學(xué)校共獲省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)55項(xiàng)，其中：2005年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)；2009年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；2013年獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)；2018年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)（含第三完成單位1項(xiàng)）；2020獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)；2021年獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)中，有1個(gè)國(guó)家級(jí)本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，14個(gè)省級(jí)一流本科教育示范專業(yè)，4個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，2個(gè)省級(jí)首批優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，4個(gè)省級(jí)工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)，2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)支持專業(yè)，1個(gè)省級(jí)首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)專業(yè)，3個(gè)省級(jí)首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)，1個(gè)本科課程體系國(guó)際化試點(diǎn)專業(yè)，5個(gè)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)。在2019年首批國(guó)家“雙萬(wàn)計(jì)劃”評(píng)選中，學(xué)校共有9個(gè)專業(yè)入選，其