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高考填報志愿的時候,想必很多人關(guān)心大學(xué)的特色王牌專業(yè),特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè),在教育目標(biāo)、師資隊伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面,具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色,已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會影響,是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么沈陽工程學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據(jù)沈陽工程學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,沈陽工程學(xué)院王牌專業(yè)類型有國家級:電氣工程及其自動化專業(yè)等。省級(直轄市):電氣工程及其自動化專業(yè)等!敖逃扛咝L厣珜I(yè)”:電氣工程及其自動化專業(yè)等!斑|寧省優(yōu)勢特色專業(yè)”:電氣工程及其自動化專業(yè)等。“遼寧省改革試點(diǎn)專業(yè)”:電氣工程及其自動化專業(yè)等!斑|寧省首批一流本科教育示范專業(yè)”:電氣工程及其自動化專業(yè)等。
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國家級 | 1 | 電氣工程及其自動化 |
2 | 省級(直轄市) | 1 | 電氣工程及其自動化 |
序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
---|---|---|---|
1 | “教育部高校特色專業(yè)” | 1 | 電氣工程及其自動化 |
2 | “遼寧省優(yōu)勢特色專業(yè)” | 1 | 電氣工程及其自動化 |
3 | “遼寧省改革試點(diǎn)專業(yè)” | 1 | 電氣工程及其自動化 |
4 | “遼寧省首批一流本科教育示范專業(yè)” | 1 | 電氣工程及其自動化 |
一分一段表是什么意思
什么是一分一段表?
一分一段表是根據(jù)考生考分從高到低排序,以一分為一段,制成考生投檔分的“一分段表”。
考生填報志愿前,第一步要知道自己的位次,也就是說要比較準(zhǔn)確地知道自己在全省同類考生中的排位。一分一段表是一個比較重要的參照資料,對幫助考生合理選報專升本院校非常重要~
在哪看一分一段表?
同學(xué)們可以登錄山西招考官網(wǎng)查看,我們也有發(fā)布查詢步驟哦~
如何使用一分一段表?
? 一分一段表怎么看,本分人數(shù)和累計人數(shù)是什么?
一分一段表中,“本分人數(shù)”意思是和你的分?jǐn)?shù)相同的人數(shù),“累計人數(shù)”表示從最高分到你的分?jǐn)?shù)的總?cè)藬?shù)。
換言之,“本分人數(shù)”就是你的競爭者的人數(shù),“累計人數(shù)”就看比你高一分的“累計”人數(shù),因為那些人的分?jǐn)?shù)都比你高。
需要注意的是分?jǐn)?shù)統(tǒng)計人數(shù)是已經(jīng)疊加過的,在你通過自己分?jǐn)?shù)估算名次的時候無需再次疊加計算。
通過這個表可以判斷出你這個專業(yè)大類分?jǐn)?shù)分布情況、最高分最低分、考生所處全省排名段、考生分?jǐn)?shù)所處分段等信息,這些對于志愿填報是非常重要的信息!
? 如何看自己的全省排名?
例如:
A同學(xué)是2023年專升本財經(jīng)類的考生,他的總分是215分,那么按照分段表顯示可知。
①2023年財經(jīng)類最高分為248分;
②比A同學(xué)分?jǐn)?shù)高的有254人;
③2023年財經(jīng)類215分的考生有18人;
④A同學(xué)全省排名在254~272名之間。
ps:分?jǐn)?shù)相同如何錄取?
1.體育教育、音樂表演、舞蹈學(xué)類(包含舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表演與編導(dǎo)專業(yè))、播音與主持藝術(shù)、音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)專業(yè),在劃定的文化課和專業(yè)測試錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上,按考生專業(yè)測試成績從高分到低分排序;專業(yè)測試成績相同的,再按考生文化課成績從高分到低分進(jìn)行排序;考生文化課成績相同的,按單科成績依次從高分到低分進(jìn)行排序,排列順序為科目一、科目二。
2.其它專業(yè)大類(專業(yè))在劃定的文化課錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上,按考生文化課成績從高分到低分排序,考生文化課成績相同的,再按單科成績依次從高分到低分進(jìn)行排序,單科成績排列順序為科目一、科目二。
沈陽工程學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名稱 | 包含專業(yè) | 本? |
新能源學(xué)院 | 應(yīng)用化學(xué) | 本科 |
新能源材料與器件 | 本科 | |
新能源科學(xué)與工程 | 本科 | |
儲能科學(xué)與工程 | 本科 | |
信息學(xué)院 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 本科 |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 本科 | |
軟件工程 | 本科 | |
機(jī)械學(xué)院 | 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 本科 |
過程裝備與控制工程 | 本科 | |
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化(AISEC) | 本科 | |
智能制造工程 | 本科 | |
自動化學(xué)院 | 自動化 | 本科 |
通信工程 | 本科 | |
機(jī)器人工程 | 本科 | |
電子信息工程 | 本科 | |
人工智能 | 本科 | |
能源與動力學(xué)院 | 能源與動力工程 | 本科 |
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 本科 | |
核工程與核技術(shù) | 本科 | |
能源與動力工程(AISEC) | 本科 | |
電力學(xué)院 | 電氣工程與智能控制 | 本科 |
農(nóng)業(yè)電氣化 | 本科 | |
電氣工程及其自動化 | 本科 | |
國際教育學(xué)院 | 電氣工程及其自動化(中澳合作辦學(xué)) | 本科 |
電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù) | ? | |
熱能動力工程技術(shù) | ? | |
工業(yè)過程自動化技術(shù) | 專科 | |
發(fā)電廠及電力系統(tǒng) | ? | |
法學(xué)院 | 社會工作 | 本科 |
法學(xué) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 | 保險學(xué) | 本科 |
財務(wù)管理 | 本科 | |
工業(yè)工程 | 本科 | |
物業(yè)管理 | 本科 | |
物流管理 | 本科 | |
工程管理 | 本科 |
沈陽工程學(xué)院是2003年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),由沈陽電力高等專科學(xué)校(始建于1952年)與遼寧商務(wù)職業(yè)學(xué)院(始建于1947年)合并組建的以能源電力為主干學(xué)科的省屬本科高校。學(xué)校以工為主,工、管、經(jīng)、法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,由遼寧省人民政府與國家電力投資集團(tuán)公司共建。建校七十余年來,學(xué)校與祖國共奮進(jìn),與時代同發(fā)展,砥礪奮斗,自強(qiáng)不息,不斷凝聚發(fā)展力量,秉承“明德致知、精工博學(xué)”的校訓(xùn)精神,堅持“服務(wù)電力、服務(wù)遼寧,工程教育、應(yīng)用為本,產(chǎn)教融合、卓爾不群”的辦學(xué)理念,大力弘揚(yáng)“用雷鋒精神立德樹人”,以立德樹人為根本、以提高質(zhì)量、以改革創(chuàng)新為動力,堅持“特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、人才興校、改革活校”發(fā)展戰(zhàn)略,培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才,先后培養(yǎng)了十余萬畢業(yè)生,為國家建設(shè)、東北振興、遼寧發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校是“遼寧省普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范高!,近五年來始終保持較高就業(yè)率,辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛認(rèn)可,獲評“2015年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高!薄2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高!薄叭珖罨瘎(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色高!薄⑹着叭↑h建工作示范高!迸嘤齽(chuàng)建單位、“遼寧省文明校園”“遼寧省教育系統(tǒng)雷鋒式學(xué)!钡确Q號。學(xué)校位于遼寧省沈陽市沈北新區(qū),現(xiàn)有主校區(qū)、科技園區(qū)和產(chǎn)業(yè)園區(qū),占地面積近86萬平方米,建筑面積近46萬平方米。面向全國31個。▍^(qū)、市)招生,現(xiàn)有全日。
遼寧總共有多少所大學(xué)
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