沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)是一所以工為主，涵蓋工、理、經(jīng)、管、文、法、哲、藝術(shù)等八大學(xué)科門(mén)類(lèi)的多科性教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)校始建于1949年，1985年由沈陽(yáng)機(jī)電學(xué)院更名為沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)，原為國(guó)家機(jī)械工業(yè)部所屬院校，1998年起由中央和地方共建，以遼寧省管理為主。
學(xué)校由位于遼寧省沈陽(yáng)市的中央校區(qū)、興順校區(qū)、國(guó)家大學(xué)科技園和位于遼寧省遼陽(yáng)市的遼陽(yáng)校區(qū)“三區(qū)一園”組成。中央校區(qū)（主校區(qū)）位于沈陽(yáng)市裝備制造業(yè)聚集的國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)。

學(xué)�？傉嫉孛娣e158.99萬(wàn)平方米，校舍建筑面積64.16萬(wàn)平方米，設(shè)有20個(gè)學(xué)院、2個(gè)教學(xué)部和2個(gè)工程實(shí)訓(xùn)中心，共設(shè)53個(gè)本科專業(yè)、18個(gè)�？茖�業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有普通本科生19889人，碩士研究生2738人，博士研究生276人，在站博士后17人，其他類(lèi)碩士生511人，�？粕�1682人，成人教育學(xué)生7611人，外國(guó)留學(xué)生183人。
學(xué)校具有學(xué)士、碩士、博士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)。有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科（電機(jī)與電器），4個(gè)一級(jí)學(xué)科為省一流學(xué)科，16個(gè)二級(jí)學(xué)科為省重點(diǎn)學(xué)科。建有電氣工程、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程和儀器科學(xué)與技術(shù)4個(gè)博士后科研流動(dòng)站。5個(gè)一級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，13個(gè)一級(jí)學(xué)科和11個(gè)二級(jí)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)。設(shè)有工程碩士、會(huì)計(jì)碩士、金融碩士、工商管理碩士（MBA）以及工程管理碩士（MEM）5個(gè)專業(yè)學(xué)位類(lèi)別，其中工程碩士包含13個(gè)領(lǐng)域。2010年，獲批教育部專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)單位。機(jī)械工程領(lǐng)域獲“全國(guó)工程碩士研究生教育特色工程領(lǐng)域”。
學(xué)校始終把教學(xué)工作作為中心工作，將教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命線。"十二五"以來(lái)，建設(shè)5個(gè)國(guó)家第一類(lèi)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、2個(gè)教育部本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，8個(gè)遼寧省示范性本科專業(yè)、4個(gè)遼寧省本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，3個(gè)遼寧省本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)；2個(gè)遼寧省重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)；8個(gè)遼寧省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，4個(gè)遼寧省本科優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，1個(gè)遼寧省本科課程體系國(guó)際化試點(diǎn)專業(yè)。15個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，3個(gè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，3個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心建設(shè)單位、1個(gè)教育部大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目，1個(gè)遼寧省裝備制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地。共建設(shè)24門(mén)省級(jí)精品課，3門(mén)省級(jí)視頻公開(kāi)課，16門(mén)省級(jí)資源共享課，5部“十二五”普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，23部“十二五”普通高等教育省級(jí)規(guī)劃教材。承擔(dān)國(guó)家級(jí)教改課題3項(xiàng)、省級(jí)教改課題116項(xiàng)，獲省級(jí)以上教改成果獎(jiǎng)51項(xiàng)。10個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)省級(jí)教學(xué)名師15人。

學(xué)�，F(xiàn)有師資隊(duì)伍1344人，其中院士3人、教授181人、副教授413人、講師660人、博士生導(dǎo)師79人，碩士導(dǎo)師402人，中青年學(xué)科帶頭人70人。具有博士學(xué)位的教師占師資隊(duì)伍總數(shù)的31%，具有碩士和博士學(xué)位的教師占師資隊(duì)伍總數(shù)的83%。具有高級(jí)職務(wù)教師占專任教師的比例為44%。師資隊(duì)伍中有全國(guó)優(yōu)秀教師和勞動(dòng)模范、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者、全國(guó)專業(yè)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、全國(guó)優(yōu)秀留學(xué)回國(guó)人員、國(guó)家和省級(jí)優(yōu)秀科技專家、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者15人，國(guó)家百千萬(wàn)人才工程人選2人，遼寧省高等學(xué)校攀登學(xué)者2人，遼寧省百千萬(wàn)人才工程百人、千人層次人選81人，遼寧特聘教授9人，遼寧省優(yōu)秀專家8人，霍英東高等院校青年教師基金、青年教師獎(jiǎng)獲得者5人，遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師55人。
科技工作取得長(zhǎng)足發(fā)展�！笆�二五”期間，學(xué)校堅(jiān)持“自主創(chuàng)新，重點(diǎn)跨越，支撐發(fā)展，引領(lǐng)未來(lái)”的指導(dǎo)方針，以提高自主創(chuàng)新能力，增強(qiáng)科技長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展能力，重點(diǎn)加強(qiáng)科研平臺(tái)和科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)并取得顯著成績(jī)。先后獲批籌建了國(guó)家級(jí)“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心、省級(jí)“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心，建成教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，又建成了沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)（營(yíng)口）工程技術(shù)研究院、國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、國(guó)家工業(yè)設(shè)計(jì)中心、省級(jí)重大科技平臺(tái)。目前學(xué)校有省級(jí)技術(shù)研究中心7個(gè)、省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室15個(gè)，省部級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)14個(gè)，協(xié)同創(chuàng)新基地5個(gè)；先后獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)80余項(xiàng)，其中獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲批973、863、自然基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目百余項(xiàng)；有效實(shí)施產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目1200余項(xiàng)并獲“全國(guó)技術(shù)市場(chǎng)金橋獎(jiǎng)”；獲得授權(quán)發(fā)明專利215項(xiàng)，通過(guò)“第二批全國(guó)企事業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范創(chuàng)建單位”驗(yàn)收；發(fā)表SCI、SSCI、EI檢索論文2815篇。
學(xué)校面向世界，開(kāi)放辦學(xué)，與美國(guó)、俄羅斯、日本、德國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)、芬蘭等國(guó)家的45所院校建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的校際合作關(guān)系。從1995年開(kāi)始招收外國(guó)留學(xué)生，2001年開(kāi)始與澳大利亞格里菲斯大學(xué)、美國(guó)班尼迪克大學(xué)在本科和研究生層次開(kāi)展國(guó)際合作辦學(xué)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)形成1700多名學(xué)生的培養(yǎng)規(guī)模，與美國(guó)班尼迪克大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的MBA研究生已畢業(yè)九屆。截止到今9月初，我校在校的留學(xué)生數(shù)達(dá)到183人。

學(xué)校團(tuán)學(xué)工作圍繞中心，彰顯特色，堅(jiān)持開(kāi)展以“十百千”三級(jí)大學(xué)生骨干培養(yǎng)體系為牽引的思想政治引領(lǐng)工作；以“大型活動(dòng)屆次化、精品化，中型活動(dòng)學(xué)院化、特色化，小型活動(dòng)社團(tuán)化、經(jīng)�；�”為主線的校園文化熏陶工作；以“大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分”為保障的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)工作；以“翔園湖畔微信公共平臺(tái)”、“青春風(fēng)景網(wǎng)”為代表的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地建設(shè)工作；以及以“學(xué)生接待日”、“暖冬行動(dòng)”為品牌的學(xué)生權(quán)益維護(hù)和困難生資助工作，獲得了上級(jí)有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界充分肯定和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校獲得以“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品一等獎(jiǎng)為代表的學(xué)生科技創(chuàng)新國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)35項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)408項(xiàng)；校園文化品牌活動(dòng)“大學(xué)講堂”、“名企之約”先后榮獲省思想政治教育創(chuàng)新獎(jiǎng)、市特色工作項(xiàng)目；校青年志愿者協(xié)會(huì)榮獲遼寧省高校大學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)集體；我校的《“四全”實(shí)踐育人新體系建設(shè)》榮獲遼寧省校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等等。遼寧衛(wèi)視、《遼寧日?qǐng)?bào)》、網(wǎng)易等多家媒體對(duì)我校的校園文化活動(dòng)進(jìn)行了深入報(bào)道。
學(xué)校將秉承“自強(qiáng)，篤行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的精神，傳承歷史，放眼未來(lái)，肩負(fù)歷史責(zé)任，朝著“立足遼寧，服務(wù)全國(guó)，以工為主、特色突出、開(kāi)放式的多科性高水平教學(xué)研究型大學(xué)”的目標(biāo)努力前進(jìn)！