遼寧高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數(shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數(shù)遠超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關(guān)于遼寧高考494分能上什么大學的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、遼寧高考494分能上什么大學歷史

遼寧高考494分歷史可以上大學具體名單有河北北方學院、廣東技術(shù)師范大學、湖北科技學院、湖北民族大學、西安文理學院、華北科技學院、玉溪師范學院、寶雞文理學院、邵陽學院、廣西科技師范學院、信陽師范學院、南陽師范學院、安康學院、山東石油化工學院、呂梁學院等，2023年遼寧高考494分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿，大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況，而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿，而是能夠以分數(shù)為基礎(chǔ)，盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣，使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng)，也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng)，小巧速度快、數(shù)據(jù)準確、概率值合適，基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、遼寧高考494分歷史可能上的大學名單表

二本有哪些師范類大學

安徽二本：淮北師范大學、安慶師范大學、合肥師范學院、淮南師范學院

重慶二本：重慶第二師范學院、長江師范學院

福建二本：泉州師范學院

甘肅二本：天水師范學院、隴東學院

廣東二本：廣東技術(shù)師范大學、廣東第二師范學院、嶺南師范學院、韓山師范學院

廣西二本：南寧師范大學、玉林師范學院

貴州二本：貴州師范學院、銅仁學院

河北二本：河北科技師范學院、廊坊師范學院、邢臺學院、邯鄲學院

河南二本：信陽師范學院、鄭州師范學院、洛陽師范學院、安陽師范學院、南陽師范學院、商丘師范學院、周口師范學院

黑龍江二本：牡丹江師范學院

湖北二本：湖北師范大學、湖北第二師范學院、黃岡師范學院

湖南二本：湖南第一師范學院、衡陽師范學院

吉林二本：吉林師范大學、長春師范大學、通化師范學院

江蘇二本：南京曉莊學院、江蘇第二師范學院、鹽城師范學院、淮陰師范學院

江西二本：江西科技師范大學、贛南師范大學

遼寧二本：鞍山師范學院

山東二本：齊魯師范學院

山西二本：太原師范學院、忻州師范學院

陜西二本：咸陽師范學院、寶雞文理學院、渭南師范學院

四川二本：綿陽師范學院、樂山師范學院、內(nèi)江師范學院

天津二本：天津職業(yè)技術(shù)師范大學

新疆二本：伊犁師范大學

云南二本：曲靖師范學院、玉溪師范學院、楚雄師范學院

浙江二本：湖州師范學院、紹興文理學院、麗水學院

三、近2年遼寧高考494分歷史錄取的大學名單匯總表

志愿填報不要在這些專業(yè)上犯糊涂

第一類：望文生義

生物醫(yī)學工程不是醫(yī)學類專業(yè)

實際上，生物醫(yī)學工程不歸醫(yī)學類專業(yè)管轄，而是不折不扣的工科專業(yè)。畢業(yè)生既可以在現(xiàn)代醫(yī)療儀器、電子技術(shù)、計算機及信息技術(shù)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)從事研究、設(shè)計、制造與應用工作，也可以在各類醫(yī)院從事臨床工程技術(shù)服務方面的工作，或從事通用醫(yī)療器械設(shè)備的操作使用、維護維修和采購管理等工作。

至于工商管理類，畢業(yè)以后拿的學位是管理學學士，并不是經(jīng)濟學學士。

精算數(shù)學不屬于數(shù)學類

事實上，精算數(shù)學是金融保險學科旗下的專業(yè)，精算師的前程無可限量，可以在商業(yè)銀行、金融中介、投資、社會福利、政府咨詢和監(jiān)管等機構(gòu)，從事評估承保風險、厘定保險費率、安排分保額、進行償付測試等工作。

數(shù)學與應用數(shù)學不僅僅是算數(shù)

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)是聯(lián)系數(shù)學與自然科學、工程技術(shù)及信息、管理、經(jīng)濟、金融、社會和人文科學的一個重要橋梁。所以從這個專業(yè)畢業(yè)后，可以勝任科研機構(gòu)、政府機關(guān)、企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作和管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究工作。更有很多畢業(yè)生在大型軟件公司從事編程工作，不止“數(shù)學老師”一條路可走。

信息資源管理與圖書館有關(guān)

信息資源管理可絕不是計算機類專業(yè)，而是一個正宗的管理學類專業(yè)。由于信息資源管理學是與社會需求較為接近的新興學科，因此，畢業(yè)生適應性較強，就業(yè)前景看好，大多在高校、企事業(yè)單位、信息服務機構(gòu)等從事知識管理、信息分析、信息利用和知識服務等工作。

第二類：舊瓶裝新酒

信息與計算科學離計算機很遠

信息與計算科學專業(yè)實際上市屬于數(shù)學學科，離計算機學科差著十萬八千里。信息與計算科學是以信息領(lǐng)域為背景，將數(shù)學與信息、管理相結(jié)合的交叉學科。著眼于培養(yǎng)不僅數(shù)學功底扎實，而且掌握信息科學和計算科學的理論與方法的數(shù)學人才。

考古學不僅僅是找古跡

其實，考古學專業(yè)的畢業(yè)生可以到高等院校、博物館及文物保護等單位從事考古發(fā)掘與研究、文物鑒定保護及歷史類教學等工作。所以這么說起來，挖地的苦力活可不是咱們考古學專業(yè)畢業(yè)生的唯一出路。

哲學不僅僅是“老學究”

認為哲學專業(yè)是找不到工作的專業(yè)，那大家可就錯了。哲學號稱是一門“可以讓人變得聰明的學問”，畢業(yè)生不僅可以去研究所或國家機關(guān)從事研究工作或考取公務員（課程），學校、研究機構(gòu)和宣傳、出版、新聞、文化部門等有關(guān)單位也是不錯的選擇。而且現(xiàn)在很多國家機關(guān)和國家職能部門也“看”上了哲學專業(yè)畢業(yè)生縝密的邏輯思維能力，這在工作中非常重要�？梢哉f，哲學專業(yè)的就業(yè)口徑非常寬。

地質(zhì)學不僅僅是挖礦

如今地質(zhì)學在解決能源、資源、生態(tài)環(huán)境、防止自然災害和開發(fā)新型材料的工作中都起到重要作用，而不僅僅只是挖地找礦了。地質(zhì)學專業(yè)的同學畢業(yè)后可以在能源、交通、礦業(yè)、冶金、建材等企事業(yè)單位尋找到合適的就業(yè)機會。

地理信息系統(tǒng)不僅是地理學科

地理信息系統(tǒng)可不是地理類的基礎(chǔ)學科，它是一門“地理”加“計算機技術(shù)”的交叉學科。畢業(yè)后，可在國土管理、城市管理、規(guī)劃管理、交通、農(nóng)業(yè)、電力、電信、環(huán)保、國防、軍事、公安等部門及有關(guān)科研單位從事信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)建立、維護管理和信息處理分析工作。

第三類：專業(yè)非職業(yè)

環(huán)境科學≠治理污水

環(huán)境科學專業(yè)，要學習的可不止打掃衛(wèi)生和凈化污水那么簡單，它調(diào)節(jié)的是整個人類生存環(huán)境的平衡，做的可是大事業(yè)！畢業(yè)后，可從事環(huán)境科學研究及環(huán)境監(jiān)測、評價、管理和規(guī)劃等工作；從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)，從事環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計和管理；或者擔任大中專院校相應課程的教師。這些都是不錯的就業(yè)選擇。

財政學≠財務工作者

財政學本身是一個宏觀含義很濃重的專業(yè)，大學本科階段學的是宏觀財政學，所以早期的財政學專業(yè)畢業(yè)生大部分進了國家稅務機關(guān)。

其實，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)真正方向應該是稅收，譬如從事稅收規(guī)劃、資產(chǎn)管理、審計等工作，就業(yè)前景還是相當不錯的。

園林≠園丁

這個專業(yè)可不光是種植物，還要在城市建設(shè)、森林公園經(jīng)營、房地產(chǎn)建設(shè)中進行風景園林規(guī)劃與設(shè)計。畢業(yè)生可到城市規(guī)劃、城市建設(shè)、園林、風景名勝區(qū)、旅游、林業(yè)、環(huán)境保護等部門以及廠礦企業(yè)、花木企業(yè)從事風景與園林的應用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)及管理工作。最近的人才市場上，園林設(shè)計類人才可是“搶手貨”。

心理學≠心理醫(yī)生

沒錯，心理學士培養(yǎng)心理醫(yī)生的搖籃，但實際上，心理學專業(yè)涉及的方面還多著呢，包括個科研部門、高等和中等學校、企事業(yè)單位，還有公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。

護理學≠當護士

除了當護士外，改專業(yè)畢業(yè)還可以從事臨床各科專業(yè)護理師、社區(qū)健康教育者、保健產(chǎn)品經(jīng)理或顧問，甚至是教師或健康報刊記者。