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遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少 多少分錄取

更新:2023-09-14 21:23:02 高考升學(xué)網(wǎng)

放到人生的長(zhǎng)河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開(kāi)啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門(mén),只要努力,只要做好自己,都會(huì)最終成就自己,本文主要幫大家整理了遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少的話(huà)題,包含遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次,考生可以對(duì)照自己的省份查詢(xún)遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少 多少分錄取

一、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是160分到369分之間,最低錄取位次排名在462566名到13737名之間,不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在吉林2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是253分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為30412名;

2、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在黑龍江2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是246分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為53547名;

3、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在河南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是212分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為320744名;

4、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是302分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為177535名;

5、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在貴州2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是296分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為118667名;

6、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是293分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為101143名;

二、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

1、2022年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
河北 歷史 專(zhuān)科 2022 275 177572
河北 物理 專(zhuān)科 2022 356 251149
山西 理科 專(zhuān)科 2022 220 84329
山西 文科 專(zhuān)科 2022 190 68676
內(nèi)蒙古 理科 專(zhuān)科 2022 261 69878
內(nèi)蒙古 文科 專(zhuān)科 2022 227 28158
遼寧 歷史 專(zhuān)科 2022 219 49718
遼寧 物理 專(zhuān)科 2022 321 120220
吉林 理科 專(zhuān)科 2022 253 74633
吉林 文科 專(zhuān)科 2022 253 30412
黑龍江 理科 專(zhuān)科 2022 239 104521
黑龍江 文科 專(zhuān)科 2022 246 53547
安徽 理科 專(zhuān)科 2022 229 274836
安徽 文科 專(zhuān)科 2022 321 145939
江西 理科 專(zhuān)科 2022 198 253137
江西 文科 專(zhuān)科 2022 248 197199
河南 理科 專(zhuān)科 2022 283 462566
河南 文科 專(zhuān)科 2022 212 320744
廣東 歷史(歷史+不限) 專(zhuān)科 2022 322 219478
廣東 物理(物理+不限) 專(zhuān)科 2022 368 327325
廣西 理科 專(zhuān)科 2022 237 210446
廣西 文科 專(zhuān)科 2022 325 111365
四川 理科 專(zhuān)科 2022 211 279904
四川 文科 專(zhuān)科 2022 168 214999
貴州 理科 專(zhuān)科 2022 302 177535
貴州 文科 專(zhuān)科 2022 296 118667
云南 理科 專(zhuān)科 2022 369 135833
云南 文科 專(zhuān)科 2022 320 130487
甘肅 理科 專(zhuān)科 2022 293 101143
甘肅 文科 專(zhuān)科 2022 160 80842
青海 文科 專(zhuān)科 2022 283 13737
新疆 理科 專(zhuān)科 2022 172 -
新疆 文科 專(zhuān)科 2022 193 -

2、2021年遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
河北 歷史 專(zhuān)科 2021 344 148263
河北 物理 專(zhuān)科 2021 297 208647
山西 理科 專(zhuān)科 2021 130 78315
山西 文科 專(zhuān)科 2021 130 65406
內(nèi)蒙古 理科 專(zhuān)科 2021 205 70505
內(nèi)蒙古 文科 專(zhuān)科 2021 203 33583
遼寧 歷史 專(zhuān)科 2021 268 61528
遼寧 物理 專(zhuān)科 2021 150 102737
吉林 理科 專(zhuān)科 2021 355 48126
吉林 文科 專(zhuān)科 2021 190 28356
黑龍江 理科 專(zhuān)科 2021 209 97833
黑龍江 文科 專(zhuān)科 2021 219 53284
安徽 理科 專(zhuān)科 2021 - -
安徽 文科 專(zhuān)科 2021 359 147106
河南 理科 專(zhuān)科 2021 244 443114
河南 文科 專(zhuān)科 2021 256 284563
廣東 歷史(歷史+不限) 專(zhuān)科 2021 291 238762
廣東 物理(物理+不限) 專(zhuān)科 2021 - -
廣西 理科 專(zhuān)科 2021 - -
廣西 文科 專(zhuān)科 2021 - -
四川 理科 專(zhuān)科 2021 150 258428
四川 文科 專(zhuān)科 2021 150 199866
貴州 理科 專(zhuān)科 2021 342 150826
貴州 文科 專(zhuān)科 2021 376 101939
云南 理科 專(zhuān)科 2021 372 131083
云南 文科 專(zhuān)科 2021 316 121616
甘肅 理科 專(zhuān)科 2021 160 112216
甘肅 文科 專(zhuān)科 2021 160 82164
青海 文科 專(zhuān)科 2021 207 16315
新疆 理科 專(zhuān)科 2021 208 46413
新疆 文科 專(zhuān)科 2021 188 25330
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遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)
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遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類(lèi)型的大學(xué)
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遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院屬于什么類(lèi)型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)
遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次
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遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類(lèi)型的大學(xué)

三、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院最新師資介紹

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn),國(guó)家教育部備案,以國(guó)土資源類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)為主的全日制普通高校。學(xué)院隸屬于遼寧省教育廳,是我國(guó)唯一以地質(zhì)命名的高等職業(yè)院校,是遼寧省示范性高等職業(yè)院校。多年來(lái),學(xué)院堅(jiān)持辦學(xué)方向,遵循“以立德樹(shù)人為根本,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以特色質(zhì)量,以服務(wù)發(fā)展為宗旨”的辦學(xué)理念,聚焦產(chǎn)教融合,牽頭成立了遼寧地礦職業(yè)教育集團(tuán),促進(jìn)教育供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)精準(zhǔn)對(duì)接,形成了“面向國(guó)土資源行業(yè)崗位群,以資源類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主體,以服務(wù)地方發(fā)展其他專(zhuān)業(yè)為輔助”的專(zhuān)業(yè)格局。學(xué)院占地面積33.5萬(wàn)平方米,建筑面積11.8萬(wàn)平方米,高職在校生7234人。設(shè)有資源系、測(cè)繪工程系、機(jī)電系、建筑系、環(huán)境與生態(tài)系、動(dòng)畫(huà)影視學(xué)院、經(jīng)貿(mào)系、基礎(chǔ)部、體育部、馬克思主義學(xué)院等10個(gè)系部。開(kāi)設(shè)礦產(chǎn)地質(zhì)與勘查、寶玉石鑒定與加工、工程測(cè)量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等25個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中寶玉石鑒定與加工、建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)3個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)示范專(zhuān)業(yè),礦產(chǎn)地質(zhì)與勘察為遼寧省高水平特色專(zhuān)業(yè)群。學(xué)院教職工總數(shù)245人,副高級(jí)以上職稱(chēng)教師73人,碩士以上學(xué)位教師占專(zhuān)任教師82%。遼寧省教學(xué)名師3人,丹東市百名自然科學(xué)學(xué)科帶頭人3人,丹東市科技評(píng)審專(zhuān)家28人,院級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人25人,“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)86%。學(xué)院建有集“人才培養(yǎng)、社會(huì)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技術(shù)服務(wù)”五位于一體的校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)基地14個(gè),其中中央財(cái)政支持的寶玉石鑒定與加工、電工電子、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),省財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地6個(gè),校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室156個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地80余家。學(xué)院積極推行“人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的校企合作機(jī)制,創(chuàng)新實(shí)施遼地院式導(dǎo)師制,實(shí)行“35+10”授課模式,不斷完善“訂單培養(yǎng)”、“工學(xué)結(jié)合”、“頂崗實(shí)習(xí)”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”等多種人才培養(yǎng)模式,大力推行“雙證書(shū)”制度,畢業(yè)生獲取崗位職業(yè)資格證書(shū)率達(dá)98%,提升了學(xué)生職業(yè)能力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。近年來(lái),省級(jí)以上技能大賽獲獎(jiǎng)300余項(xiàng),畢業(yè)生平均就業(yè)率95.26%,居省內(nèi)前列。學(xué)院堅(jiān)持服務(wù)國(guó)土資源行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,服務(wù)質(zhì)量不斷提升。學(xué)院是中國(guó)有色金屬行業(yè)職工培訓(xùn)基地、遼寧省地質(zhì)勘探礦業(yè)集團(tuán)人才培訓(xùn)基地、丹東市特種設(shè)備操作人員培訓(xùn)基地、丹東市第八職業(yè)技能鑒定所、丹東市珠寶檢測(cè)中心,學(xué)院被中華全國(guó)總工會(huì)授予職工教育培訓(xùn)示范基地。學(xué)院堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù),不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),取得了驕人的成績(jī)。學(xué)院先后榮獲全國(guó)模范職工之家、遼寧省職業(yè)道德建設(shè)十佳單位、遼寧省五一獎(jiǎng)狀、遼寧省“平安校園”、遼寧省精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位、遼寧省思想政治工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)院秉承“厚德篤學(xué),崇實(shí)求新”的校訓(xùn),緊緊圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育的目標(biāo)要求,進(jìn)一步凝煉特色,提升內(nèi)涵,科學(xué)發(fā)展,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、遼寧新一輪全面振興、國(guó)土資源行業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持和人才支撐。(2020年9月30日更新)

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