黨和國家歷來重視殘疾人保障事業(yè)，今年的政府工作報(bào)告中，辦好特殊教育，提升殘疾預(yù)防和康復(fù)服務(wù)水平等多項(xiàng)舉措被納入工作重點(diǎn)。

全國兩會(huì)上，多名政協(xié)委員就殘疾人輔具適配、殘疾兒童教育等問題向大會(huì)建言獻(xiàn)策。

輔助器具是改善、補(bǔ)償、替代人體功能的產(chǎn)品，是幫助各類功能障礙者提高生存質(zhì)量最有效的手段。來自福利保障界的全國政協(xié)委員張麗莉今年關(guān)注殘疾人對(duì)輔助器具的切實(shí)需求，帶來相關(guān)提案。她表示，目前我國只有少數(shù)發(fā)達(dá)地區(qū)建立了普惠性的殘疾人輔助器具補(bǔ)貼制度，覆蓋面和普惠程度還有待提升。

全國政協(xié)委員 張麗莉：就是要建立補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)的分擔(dān)機(jī)制，這種經(jīng)費(fèi)的支付采取國家財(cái)政與地方財(cái)政補(bǔ)貼相結(jié)合的方式。要明確補(bǔ)貼的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)殘疾人不同的需求來完成殘疾人輔助器具補(bǔ)貼目錄。

全國政協(xié)委員龍墨，長年從事聽障兒童的康復(fù)工作，今年她的提案聚焦殘疾兒童接受更高質(zhì)量教育，更加健康成長。

全國政協(xié)委員 龍墨：經(jīng)過康復(fù)，很大一部分（聽障兒童）能夠進(jìn)入普校學(xué)習(xí)，那么他們進(jìn)入普校以后，在成長過程中他們?nèi)绾谓逃�？有什么問題？是不是能夠身心健康地成長？這些可能是我更關(guān)心的問題。融合教育這幾年發(fā)展得非常好，但是在硬件和一些軟件上邊可能還需要進(jìn)一步提高，再有就是在普校里能夠教授這些殘疾孩子的老師，希望他們能更多地接受一些專業(yè)方面的培訓(xùn)，知道怎么對(duì)待這些殘疾孩子。

就業(yè)是殘疾人提高生活質(zhì)量的最根本途徑，也是他們?nèi)谌肷鐣?huì)生活、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要體現(xiàn)。全國政協(xié)委員、中國盲人協(xié)會(huì)主席李慶忠表示，要更好地促進(jìn)殘疾人就業(yè)，一方面事業(yè)單位和國有企業(yè)要加大力度，帶頭落實(shí)按比例安置就業(yè)的相關(guān)要求，同時(shí)還應(yīng)緊跟新業(yè)態(tài)發(fā)展，積極拓展殘疾人就業(yè)的出路。

全國政協(xié)委員 李慶忠：隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到各個(gè)方面，那么如何在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下來拓展殘疾人就業(yè)，我覺得是下一步我們應(yīng)該加強(qiáng)研究和推動(dòng)的一個(gè)方面。現(xiàn)在譬如說盲人在網(wǎng)絡(luò)上從事聲音的主播，通過聲音服務(wù)，現(xiàn)在已經(jīng)是取得了很好的一些經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取進(jìn)一步的支持措施，加強(qiáng)培訓(xùn)和引導(dǎo)。