在“五一”節(jié)到來之際，媽媽和小珈積極動手起來，打開電腦引導(dǎo)小珈學(xué)著搜集與勞動節(jié)有關(guān)的資料，讓小珈對勞動節(jié)有一個(gè)認(rèn)知后，鼓勵(lì)小珈按著自己的想法去設(shè)計(jì)版面，填涂色彩，填上文字，第一次獨(dú)立完成了一幅手抄報(bào)邊框內(nèi)容花邊圖案，媽媽想是時(shí)候放手讓孩子自己完成類似這樣的作業(yè)了，而且孩子對于自己完成的作品也是很有成就感的。不管做得質(zhì)量怎么樣，只要他自己能動腦動手去做已經(jīng)很好了，等到以后再有什么手抄報(bào)邊框內(nèi)容花邊圖案評比的時(shí)候，孩子自己就更有信心了。

　　尺寸： 1280×828

　　尺寸： 1280×898

　　尺寸： 1280×900