當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 課后答案 > 正文
附:天窗原文
鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇開(kāi)直,光線和空氣都有了。
碰著大風(fēng)大雨,或者北風(fēng)虎虎地叫的冬天,木板窗只好關(guān)起來(lái),屋子里就黑的地洞里似的。
于是鄉(xiāng)下人在屋面開(kāi)一個(gè)小方洞,裝一塊玻璃,叫做天窗。
夏天陣雨來(lái)了時(shí),孩子們頂喜歡在雨里跑跳,仰著臉看閃電,然而大人們偏就不許,“到屋里來(lái)呀!"孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了;這時(shí)候,小小的天窗是唯一的慰藉。
從那小小的玻璃,你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳,你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一片;你想象到這雨,這風(fēng),這雷,這電,怎樣猛厲地掃蕩了這世界,你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大這么十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)!
晚上,當(dāng)你被逼著上床去"休息"的時(shí)候,也許你還忘不了月光下的草地河灘,你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái),你仰起了臉,這時(shí)候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星,無(wú)數(shù)像山似的,馬似的,巨人似的,奇幻的云彩;你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會(huì)唱的夜鶯,也許是惡霸似的貓頭鷹,??總之,美麗的神奇的夜的世界的一切,立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。
啊唷唷!這小小一方的空白是神奇的!它會(huì)使你看見(jiàn)了若不是有了它你就想不起來(lái)的宇宙的秘密;它會(huì)使你想到了若不是有了它你就永遠(yuǎn)不會(huì)聯(lián)想到的種種事件!
發(fā)明這"天窗"的大人們,是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從"無(wú)"中看出"有",從"虛"中看出"實(shí)",比任其他看到的更真切,更闊達(dá),更復(fù)雜,更確實(shí)!
天窗閱讀問(wèn)題:
18.文章圍繞“天窗”,寫了哪些體現(xiàn)母愛(ài)的事情?(3分)
19.品味文中兩處畫線句,按要求答題。(4分)
(1)賞析下面句子。(2分)
雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。
(2)解釋下面句子的含義。(2分)
也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!
20.說(shuō)說(shuō)文章以“天窗”為題的作用。(2分)
21.簡(jiǎn)要舉例賞析本文語(yǔ)言上的突出特點(diǎn)(2分)
天窗閱讀答案:
18.母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語(yǔ),講故事;為我縫衣服。(答出三點(diǎn),意對(duì)即可)
19.用比喻擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽(tīng)雨的沉醉。或:運(yùn)用疊詞,使文句形象且有音韻美。(2分,意對(duì)即可)(2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個(gè)人一生的發(fā)展;颍和甑纳钍且粋(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。(2分,意對(duì)即可)
20.以天窗為題,交待寫作對(duì)象,作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗,也指心靈的天窗,內(nèi)涵豐富,耐人尋味。(意對(duì)即可)
21.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影,讓“我”感受到許多無(wú)法言喻的美妙。第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美,生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。
給一個(gè)鼓勵(lì)的眼神的閱讀及
時(shí)間:2023-09-17 23:0:192020年學(xué)校國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽試
時(shí)間:2023-09-18 01:0:352020年國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽題目附
時(shí)間:2023-09-20 17:0:572020年國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽試題及
時(shí)間:2023-09-21 02:0:43