二、閱讀下面的文字，完成5～8題。

狼變

亦農(nóng)

桂子和老狼相遇在金黃的一望無際的麥田里。

桂子給在地里割麥的爹娘送完飯，一邊啃手中的饅頭一邊雀躍著往回走。老狼突然間呈現(xiàn)在她面前，它安靜地坐著，前腿直立，支撐著腦袋和雙肩。桂子把一塊饅頭塞進(jìn)它的嘴里。桂子走幾步，回頭，老狼還佇立在那里。桂子招招手，同時(shí)丟一塊饅頭在地上。老狼遲疑片刻，跟過來，很準(zhǔn)確地叼起那塊饅頭咽下去。桂子很高興，又走幾步，又丟下一塊。它是真跟上來了。桂子暗喜，她真的開始喜歡這個(gè)動(dòng)物并決心把它引誘到家里養(yǎng)起來。

村口有一幫人，有的捧著碗大口大口吃涼面條，有的一邊喝水，一邊大聲講著粗魯?shù)男υ�。桂子從金黃色的麥田里鉆出來，有人看到了。但沒有人更多地注意這個(gè)瘦小的小姑娘，緊接著，老狼出現(xiàn)了，立即引起村口人們一片驚慌。

“狼，快看狼！”首先一人大呼。人們呼啦散開，很快拿著棍子、鐵鍬、磚頭奔出來，讓過桂子，撲向老狼。老狼收住腳，眼中閃過一絲失落，轉(zhuǎn)身遁進(jìn)麥田深處。桂子傷心抽泣，說：“你們賠我的大狼狗！”

爺爺正在擦獵槍，他是有名的獵人，更是方圓百里聞名的赤腳醫(yī)生。桂子抹著眼淚把經(jīng)過告訴爺爺。“桂兒別哭，爺爺信你，不是狼，是大狼狗！”爺爺安慰她。

次日，桂子在同一個(gè)地方，又遇見老狼。桂子歡快地沖老狼招招手。她走幾步扔一塊饅頭，老狼便一步步跟過來。來到麥田邊，老狼止住腳步，任桂子怎樣招呼，它都不走，只是那目光充滿了慈祥和憂郁。桂子說：“你等著，我去叫爺爺。”

爺爺來時(shí)，已沒了老狼，只有一眼望不到邊的麥浪，一波一波地滾來滾去。“它是一只好狼狗哩！”桂子說。爺爺望著麥田若有所思地說：“娃啊，爺爺知道它是！”桂子不曉得，敏感的獵人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)藏身于麥田中正在偷窺的老狼。

第三天，同一個(gè)地方，桂子又見到老狼。讓桂子吃驚的是，老狼的一條前腿鮮血淋淋。“你受傷了！誰把你傷成這樣的？”桂子心疼得差點(diǎn)兒掉淚，她摩挲著老狼的脖子說：“跟我走吧，回家讓爺爺給你治傷。”這次老狼跟著她走出了麥田。爺爺正站在村口，背個(gè)小包，手里提著一桿锃亮的獵槍。“它受傷了！”桂子說。爺爺放下獵槍，蹲下身子，仔細(xì)審看那個(gè)傷處，然后從背包中拿出一包紫色藥粉，給它敷上，又用藍(lán)布包扎好。老狼側(cè)過頭舔舔桂子的小手，轉(zhuǎn)身消失在麥浪中。

“桂娃兒，它不是狗，是一只母狼！”爺爺說。“它真的是一只狼嗎？可是它看上去一點(diǎn)兒也不兇！”桂子說。“這是一只有心事的老母狼，它腿上的傷不是別人打的，而是它自己用牙咬的！”爺爺一邊說，一邊皺著眉思索。“它為什么要咬傷自己呢？”桂子大惑不解。

兩人往村里走了十幾米，爺爺停下來說：“桂娃兒，咱們現(xiàn)在可以拐回去看個(gè)究竟了。”桂子問：“為什么剛才不跟在它后面呢？”爺爺說：“那樣它很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們，它就不會(huì)去它真正要去的地方了。”桂子隨著爺爺走出村子，鉆進(jìn)麥田中，兩人東鉆西鉆了有半個(gè)小時(shí)，來到一個(gè)山坡上，爺爺屏住呼吸，指著前方說：“桂娃兒，你瞧！”

桂子睜大眼，她幾乎不相信自己看到的一切。老狼在一個(gè)小山窩里，它身邊還有一只狼崽兒，一條前腿沒了，血已結(jié)成塊兒，糊在胸腹處。老狼用尖銳的牙齒把那剛包扎過腿的布扯開，用舌頭舔了舔腿上的紫色藥粉，然后一口口吐在狼崽兒胸腹處。

爺爺說：“我明白了，為給小狼崽兒治傷，這條母狼費(fèi)盡心機(jī)，它先和你親近，然后把自己的腿咬傷，好從我們這里搞到治傷的藥，再回來給它的崽兒醫(yī)治。”

“它是一個(gè)善良的好狼媽媽！為了孩子，不惜傷害自己。”桂子說。

爺爺已經(jīng)端起槍，瞄準(zhǔn)。爺爺槍法很準(zhǔn)，他很少放空。

“不，你別打它。”桂子大聲阻止。

老狼聞聲抬頭望來，眼含兇光。當(dāng)它看到站在那里的桂子時(shí)，目光又慈祥下來，低下頭，叼起自己的狼崽兒，緩緩走向田野深處。

爺爺?shù)臉寷]有響，爺孫倆看著老狼和小狼崽兒一步步走遠(yuǎn)，消失在山坳那邊。(選自《感動(dòng)中學(xué)生的100篇微型小說》，有刪改)

5．下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　)

A．桂子給父母送飯后回家的路上第一次碰到老狼，她把手中的饅頭分給老狼吃，后來老狼就一直跟她走過來，說明了老狼對(duì)桂子毫無戒心。

B．當(dāng)人們拿著棍子、鐵鍬、磚頭撲向老狼時(shí)，老狼收住腳，眼中閃過一絲失落，由此可以看出老狼當(dāng)時(shí)對(duì)救自己的孩子失去了信心。

C．文中寫爺爺是有名的獵人，更是方圓百里聞名的赤腳醫(yī)生，這為后文寫爺爺發(fā)現(xiàn)藏身于麥田中正在偷窺的老狼埋下了伏筆。

D．桂子第二次遇到老狼，把它引到麥田邊時(shí)，怎樣招呼它它都不走，這是因?yàn)槔侠乔巴仁芰藗�，它害怕村民再來追打它�?/span>

E．爺爺?shù)臉尫ê軠?zhǔn)，雖然已經(jīng)端起槍，瞄準(zhǔn)老狼，但因?yàn)楣鹱拥恼?qǐng)求他最終沒有開槍，由此可以看出爺爺?shù)纳屏己退麑?duì)桂子的疼愛。

【解析】　本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A項(xiàng)，“說明了老狼對(duì)桂子毫無戒心”錯(cuò)誤，文章寫了“老狼遲疑片刻”；C項(xiàng)，文章寫爺爺是有名的獵人是為后文寫他發(fā)現(xiàn)藏身于麥田中正在偷窺的老狼埋下伏筆，而寫爺爺是方圓百里聞名的赤腳醫(yī)生是為下文寫老狼咬傷自己“騙”爺爺?shù)乃幘壤轻虄郝裣路�筆；D項(xiàng)，根據(jù)文意，桂子第二次遇到老狼時(shí)，老狼的前腿并沒有受傷。

【答案】　BE

6．小說中的老狼有哪些形象特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

【解析】　本題考查鑒賞作品中的形象的能力。分析小說中的形象，首先要從小說的情節(jié)入手，看小說中這一形象做了什么，是怎么做的，其命運(yùn)變化和歸宿是什么，從而概括出其形象特點(diǎn)。此題要求“分析”小說中老狼的形象特點(diǎn)，根據(jù)文中桂子幾次遇到老狼時(shí)它的表現(xiàn)不難概括出老狼的形象特點(diǎn)，答題時(shí)，不僅要有概括，還要有分析。

【答案】　①善良、慈祥。桂子第一次見到老狼時(shí)，老狼并沒有傷害她，反而跟她走。第二次見到老狼時(shí)，老狼目光充滿了慈祥。②機(jī)智勇敢。老狼為了醫(yī)治狼崽兒而咬傷自己表現(xiàn)出它的機(jī)智。冒著被人類打死的危險(xiǎn)，接觸人類以“騙取”藥物，反映了它的勇敢。③富有人性，充滿母愛。老狼為了狼崽兒向人求醫(yī)，表現(xiàn)了其富有人性的一面。為了孩子，不惜自傷，表現(xiàn)出偉大的母愛。(意思對(duì)即可)

7．桂子在小說中起到了什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【解析】　本題考查分析文章結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)作者意圖的能力。小說情節(jié)鑒賞中常有分析某人、某物在小說中有什么作用這樣的試題，此題就要求回答桂子在文章中起到了什么作用。這類試題一般要從人物對(duì)小說情節(jié)的發(fā)展以及主題的表達(dá)的作用等角度入手分析。這篇小說是以狼和桂子的三次見面來表現(xiàn)“狼性”和“人性”的，一上來我們就可以想到桂子在小說中貫穿始終，有著線索作用。

【答案】　①桂子在小說中起著線索的作用。文章圍繞桂子展開，桂子貫穿故事的始終。②桂子起著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。桂子的行動(dòng)不斷推動(dòng)故事情節(jié)向前發(fā)展。③桂子與其他村民對(duì)老狼的態(tài)度的對(duì)比起到了表現(xiàn)文章主旨的作用。(意思對(duì)即可)

8．有人認(rèn)為這篇小說的主題是人與動(dòng)物只要真誠(chéng)相待，就可以和諧相處。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?/span>

【解析】　本題考查探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力。對(duì)小說主題的探究要結(jié)合小說的情節(jié)內(nèi)容、小說中的形象，并聯(lián)系小說的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫等來分析。在回答時(shí)要注意先亮明觀點(diǎn)，然后分點(diǎn)從不同的角度進(jìn)行闡述，語言要簡(jiǎn)潔、凝練。

【答案】　同意這種觀點(diǎn)。①文章的主要內(nèi)容就是桂子與老狼的幾次相遇。老狼為了得到人類的藥，主動(dòng)接近人類，不傷害人類，桂子和爺爺真誠(chéng)地給老狼以幫助，為它治療，從而反映出人與動(dòng)物可以和諧相處的主題。②文章還通過對(duì)比手法來反映這一主旨。村民們拿著棍子、鐵鍬、磚頭撲向老狼時(shí)，老狼眼中閃過的是失落；爺爺端起槍瞄準(zhǔn)老狼時(shí)，它眼含兇光；桂子與它接近時(shí)，它眼里充滿慈祥，跟在桂子身后。③文章的主要記敘對(duì)象老狼善良、慈祥、機(jī)智、勇敢，使人產(chǎn)生一種可親感，獸性人化，反映出人類是能夠與動(dòng)物和諧相處的。(若答不同意這種觀點(diǎn)，只要言之成理亦可)