烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)
考研方向每年烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)的同學在面臨考研方向選擇的時候,烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)考研
大學排名和考研科目及方向有哪些都是同學們十分關(guān)心的問題,以下是大學高考為大家整理的烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)考研
大學排名和考研科目及方向,希望對大家有所幫助。
烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向1營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學它屬于公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學一級學科下的一個二級學科。它是研究食物、營養(yǎng)與人體健康關(guān)系的一門學科。本學科具有很強的科學性、社會性和應用性,與國計民生的關(guān)系密切,它在增進我國人民體質(zhì)、預防疾病、保護和提高健康水平等方面起著重要作用。本門課程實際上包含既有區(qū)別又有密切聯(lián)系的兩門學科,即營養(yǎng)學和食品衛(wèi)生學。
研究方向
01食品毒理學、乳鐵蛋白功能;02抗氧化營養(yǎng)素與疾病預防;03營養(yǎng)與慢性病。
營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學專業(yè)
畢業(yè)生主要從事食品、生物、制藥、健康、衛(wèi)生等領(lǐng)域的企業(yè)從事技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)管理
工作,也可到有關(guān)高等院;蚩蒲袉挝粡氖陆虒W、研究工作。
烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向2生物工程生物工程專業(yè)通過掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論,基本技能,能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才。
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,適應市場經(jīng)濟體制和改革開放需要,掌握現(xiàn)代生物工程技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化科學原理、工藝過程和工程設(shè)計等基本理論,基本技能,能在保健品、制藥等領(lǐng)域從事生產(chǎn)、產(chǎn)品技術(shù)研究開發(fā)、質(zhì)量檢測和企業(yè)管理的高級應用型技術(shù)人才。
生物工程專業(yè)適用面廣,易轉(zhuǎn)專業(yè),可以進一步
學習上游的生命科學,也可以學習下游的實用工程學科。
就業(yè)領(lǐng)域廣泛,比如制藥,食品,科研,或技術(shù)開發(fā)等。
生物工程專業(yè)考研院校哈爾濱商業(yè)大學,武漢生物工程學院,河南科技大學,河南科技學院,
南京工業(yè)大學,
合肥工業(yè)大學,
浙江工業(yè)大學,
三峽大學,
北京大學醫(yī)學部,西北農(nóng)林科技大學,
東北大學,
大連工業(yè)大學,北京林業(yè)大學,中國農(nóng)業(yè)大學,南京林業(yè)大學,南京農(nóng)業(yè)大學,
西安交通大學,
南京大學,
北京大學,
上海交通大學,上海大學等。
烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向3食品加工與安全農(nóng)業(yè)推廣是農(nóng)業(yè)推廣和農(nóng)村發(fā)展任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學位,主要為農(nóng)業(yè)技術(shù)研究、應用、開發(fā)及推廣,農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)具有綜合職業(yè)技能的應用型、復合型高層次人才。
食品加工與安全要求學生掌握農(nóng)業(yè)推廣領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識,以及相關(guān)的管理、人文和社會科學知識;具有較寬廣的知識面,較強的專業(yè)技能和技術(shù)傳授技能,具有創(chuàng)新意識和新型的農(nóng)業(yè)推廣理念,能夠獨立從事較高層次的農(nóng)業(yè)推廣和農(nóng)村發(fā)展工作。