一、能讀準(zhǔn)拼音，正確寫出詞語嗎?試試看。(8分)

　　guàngàiyuángùjiǎncáibēicǎn

　　zhànlándīngzhǔfánzhíqín?bùzìjīn

　　二、給帶點的字選擇正確讀音(6分)

　　瀕臨(bīnpín)唾沫(tuòtù)弓弦(xiánxuán)

　　嫉妒(jìjí)霎時(shàchà)否則(fǒufǎo)

　　三、用你的慧眼來識別這些形近字，并給它組詞吧!(5分)

　　繼()狠()異()蹈()悔()

　　斷()狼()導(dǎo)()踏()誨()

　　四、請你照樣子寫詞語。(10分)

　　1、動靜、得失、、、

　　2、栩栩如生翩翩起舞、、、

　　3、南轅北轍、、

　　五、誰的背誦最棒呢?通過填空驗證一下吧!(8分)

　　1、日日行，不怕千萬里。

　　2、，報得三春暉。

　　3、，鳥籠里飛不出雄鷹。

　　4、海上生明月，。

　　5、八仙過海??。

　　6、勝日尋芳泗水濱，。

　　7、描寫春季和夏季美麗景色的古詩句也有很多，出去郊游時，你會想到哪些詩句，請選幾句寫下來。(2分)

　　六、按要求改寫句子。(6分)

　　1、例：蒲公英的花可以張開、合上。

　　蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

　　微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。

　　2、例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

　　這是我最喜歡的那本書。

　　3、小伙伴們稱贊我制作的賀年卡。(改為“被”字句)

　　七、修改病句。(6分)

　　1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。

　　2、我們班通過并討論了新的《班級公約》。

　　3、課堂上，專心致志的聽講。

　　八、閱讀　(15分)

　　(一)課內(nèi)閱讀，回答問題。(6分)

　　翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

　　小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

　　1、填空。(2分)

　　這兩個自然段具體描寫翠鳥()的事，說明翠鳥()的特點。

　　2、用“??”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。(1分)

　　3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

　　等候??(　　　)　　　　　鋒利??(　　)

　　4、仔細(xì)讀一讀劃“??”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛()。(1分)

　　(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。(9分)

　　陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

　　五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!

　　中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

　　走進果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。

　　我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

　　1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。(2分)

　　(　　　　)的細(xì)雨　　(　　)的露珠

　　(　　　　)的綠葉(　　　　)的海洋

　　2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。(2分)

　　(1)形狀：

　　(2)顏色：開始呈，后來

　　3、用“??”畫出一個比喻句。(1分)

　　4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。(1分)

　　5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“??”上。(1分)

　　6、從文中選一個你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。(2分)

　　九、習(xí)作。(從以下兩個題目中任選一個)(共36分)

　　1、生活中，你都會做些什么呢?這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中有哪些趣事，有什么體會。選一件事寫下來。注意要把過程寫具體，表過出真情實感。

　　2、神話傳說中的人物可真神奇。如果你也會變，你想變成什么呢?請你展開想象，編一個故事。在故事里你可以變成任何人，任何物。請你把最想寫的內(nèi)容寫下來。(30分)

附答案：

　　一、能讀準(zhǔn)拼音，正確寫出詞語嗎?試試看。(8分)

　　灌溉緣故剪裁悲慘湛藍(lán)叮囑繁殖情不自禁

　　二、給帶點的字選擇正確讀音(6分)

　　瀕臨(bīnPpín)唾沫(tuòPtù)弓弦(xiánPxuán)

　　嫉妒(jìjíP)霎時(shàPchà)否則(fǒuPfǎo)

　　三、用你的慧眼來識別這些形近字，并給它組詞吧!(5分)

　　繼(繼續(xù))狠(狠狠)異(異同)蹈(舞蹈)悔(后悔)

　　斷(斷開)狼(餓狼)導(dǎo)(教導(dǎo))踏(踏步)誨(教誨)

　　四、請你照樣子寫詞語。(10分)

　　1、動靜、得失善惡進退上下左右前后東西南北真假大小愛恨深淺正反

　　2、栩栩如生翩翩起舞彬彬有禮步步登高楚楚動人津津有味依依不舍

　　3、南轅北轍前仆后繼東奔西走南腔北調(diào)東倒西歪

　　五、誰的背誦最棒呢?通過填空驗證一下吧!(8分)

　　1、日日行，不怕千萬里常常做，不怕千萬事。

　　2、誰言寸草心，報得三春暉。

　　3、花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。

　　4、海上生明月，天涯共此時。

　　5、八仙過海??各顯神通。

　　6、勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

　　7、描寫春季和夏季美麗景色的古詩句也有很多，出去郊游時，你會想到哪些詩句，請選幾句寫下來。(2分)

　　描寫春天景色的古詩句：1.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少!

　　3.江南可采蓮，蓮葉何田田!--漢樂府民歌《江南》

　　描寫夏天景色的古詩句：1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　2.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　六、按要求改寫句子。(6分)

　　1、微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。

　　2、這不恰好是我最喜歡的那本書嗎?

　　3、我制作的賀年卡被小伙伴們稱贊。

　　微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。

　　七、修改病句。(6分)

　　1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。

　　草地上有幾只小雞在悠閑地散步。

　　草地上有數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。

　　2、我們班通過并討論了新的《班級公約》。

　　我們班討論并通過了新的《班級公約》。

　　3、課堂上，專心致志的聽講。

　　課堂上，我們專心致志的聽講。

　　八、閱讀　(15分)

　　(一)閱讀語段，回答問題。(6分)

　　翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

　　小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

　　1、填空。(2分)

　　這兩個自然段具體描寫翠鳥(捉魚)的事，說明翠鳥(機靈、靈活)的特點。

　　2、用“??”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。(1分)

　　3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

　　等候??(等待)　　　　　鋒利??(銳利)

　　4、仔細(xì)讀一讀劃“??”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛(銳利無比)。(1分)

　　(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。(9分)

　　家鄉(xiāng)的銀梨樹

　　陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

　　五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!

　　中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

　　走進果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。

　　我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

　　1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。(2分)

　　(　蒙蒙)的細(xì)雨　　(　甜潤)的露珠

　　(　婆娑)的綠葉(　銀色)的海洋

　　2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。(2分)

　　(1)形狀：扁圓扁圓的

　　(2)顏色：開始呈淡綠色，后來變黃了

　　3、用“??”畫出一個比喻句。(1分)

　　4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、___五月____、____中秋時節(jié)____。(1分)

　　5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“??”上。(1分)

　　6、從文中選一個你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。(2分)

　　贊不絕口：同學(xué)們對小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。

　　九、作文(36分)

　　我學(xué)會了做飯

　　現(xiàn)在的我們，在家里一個個都像小皇帝，過著飯來張口，衣來伸手的生活。除了學(xué)習(xí)，生活上的事情是一竅不通。每次放學(xué)回家吃著媽媽做的香噴噴的飯菜，我也想試試�？擅看螊寢尪颊医杩诓蛔屛覍W(xué)。經(jīng)過我的死纏爛打，媽媽終于肯教我了。

　　首先，我舀了兩碗米倒進了米籮里，再用清水一遍又一遍的淘干凈，然后把淘好的米倒進了鍋里。這時媽媽告訴我：“煮飯要用熱水，這樣才能保證米中的維生素不被破壞，還要把握好水的量，最合適的是比米高出2厘米。”在媽媽的現(xiàn)場指導(dǎo)下，我放好了水，蓋上鍋蓋，插上電源，按下了按鈕……

　　半小時后，我迫不及待的打開了鍋蓋，香噴噴、白花花的米飯呈現(xiàn)在我的面前。嘗上一口，還真比媽媽做的好吃。如果哪天媽媽不在家，我就自己做給自己吃。

　　學(xué)會了做飯，也讓我明白了做任何事都要付出努力，那樣才有收獲。

　　我想變成孫悟空

　　自從我看過《孫悟空》這本漫畫之后，一直想變成孫悟空。

　　一天，我在公園散步，由于天氣炎熱，我昏昏沉沉地在木椅上睡著了。一覺醒來，竟發(fā)現(xiàn)自己變成了孫悟空。這時，菩提老祖出現(xiàn)在我的面前，二話不說，給我吃下了一粒仙丹，我便擁有了孫悟空的一切本領(lǐng)，可我總覺得還差些什么。我冥思苦想，終于發(fā)現(xiàn)自己沒有“定海神針”。于是，我便叫“筋斗云”去東海龍宮。

　　我到了東海龍宮之后，龍王不肯給我，我便把東海龍宮攪得天翻地覆，龍王才給我。我覺得這個名字不好聽，便叫它“無敵棒”。

　　我變成了一支鋼筆，在商店里休息。一個小朋友看上了我，把我買走了。他還挺注意，不停地讓我吸墨汁，然后握著我寫出工工整整的字。我累了，他也去睡覺了。我使出“乾坤大挪移”，把我和一支普通的筆交換過來，就這樣，我在商店里歇了一晚。

　　第二天，我正想變成什么東西玩。忽然，“小懶蟲，起床啦!”我被這聲音驚醒了。原來這是一場夢啊!我摸著腦袋傻乎乎地笑了。