高級(jí)保育員崗位技能模擬試卷

　　一、單項(xiàng)選擇題(第1題~第160題。選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號(hào)中。每題0.5分，滿分80)

　　1.職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是謀生手段，即必需性;二是()，即專門性。A.社會(huì)需要B.職責(zé)特定C.勞動(dòng)手段

　　為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。A.思想和行為上C.勞動(dòng)中

　　3.()是保育員職業(yè)守則的重要內(nèi)容之一。A.為人師表，遵紀(jì)守法C.具有深厚的教育理論A.較好C.事半功倍A.2小時(shí)C.半小時(shí)A.飯前C.活動(dòng)

　　7.嬰幼兒的內(nèi)衣應(yīng)該是()質(zhì)地的。A.絲綢C.純羊毛A.容易C.具體形象

　　9.嬰幼兒外耳道狹窄，容易()。A.破損C.出現(xiàn)耳道異物A.緊張C.擔(dān)心

　　11..教師對(duì)待口吃幼兒，應(yīng)做到()。A.使其緊張C.使其放松

　　12.較大嬰幼兒患貧血的原因是()。A.偏食挑食B.補(bǔ)充鐵劑

　　C.營養(yǎng)全面D.飯后喝茶B.使其不安

　　D.使其關(guān)注自己說話B.長耵聹D.出現(xiàn)癤腫B.放松

　　D.過分擔(dān)心自己的語言B.化纖D.純棉B.難度大

　　D.具體形象可操作B.具有高度的社會(huì)責(zé)任感D.認(rèn)真履行崗位職責(zé)B.事倍功半D.意想不到B.1小時(shí)D.5~10分鐘B.飯后D.進(jìn)餐B.工作中D.思想上D.發(fā)展條件

　　2.職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖氯藗冊(cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職業(yè)職責(zé)過程中，在()所必須遵循的行

　　4.保持家園協(xié)調(diào)一致，使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育，會(huì)收到()的效果。

　　5.根據(jù)嬰幼兒腕骨的特點(diǎn)，手部活動(dòng)的時(shí)間以()為宜。

　　6.在嬰幼兒()時(shí)坐盆排便，可幫助嬰幼兒形成好的排便習(xí)慣。

　　8.因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易疲勞，活動(dòng)以()為宜。

　　10.讓嬰幼兒說話時(shí)()，可降低發(fā)生發(fā)育性口吃的可能性。

　　13.母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易生病是人原因是母乳中含有()。A.抗生素B.抗體C.乳糖D.不飽和脂肪酸14.嬰幼兒服用口服補(bǔ)液鹽應(yīng)用()沖服。

　　A.溫?zé)崴瓹.涼水

　　15.為預(yù)防佝僂病，應(yīng)提倡()。A.牛奶喂養(yǎng)C.母乳喂養(yǎng)

　　16.幼兒園預(yù)防蛔蟲病的措施是()。A.經(jīng)常到野外玩C.對(duì)幼兒進(jìn)行教育

　　17.下列屬于幼兒觀察力特點(diǎn)的是()。A.觀察持續(xù)的時(shí)間較短。

　　B.觀察的目的性較強(qiáng)，不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。C.觀察持續(xù)的時(shí)間較長。

　　D.能夠很容易注意事物的內(nèi)在聯(lián)系。18.下列屬于幼兒記憶的特點(diǎn)是()。A.記憶準(zhǔn)確

　　C.有意記憶占優(yōu)勢，無意記憶開始發(fā)展

　　19.()的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和概括性。A.想象C.思維

　　具體形象思維、()等幾個(gè)階段。A.抽象邏輯思維C.手的思維

　　21.()是憑借事物的具體形象或表象進(jìn)行的。A.具體形象思維C.直覺行動(dòng)思維A.色弱C.聽不見A.很含蓄C.很穩(wěn)定

　　A.隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展C.對(duì)個(gè)體的發(fā)展產(chǎn)生影響A.蒙臺(tái)梭利

　　C.歐文A.學(xué)校教育C.基礎(chǔ)教育

　　A.尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利的原則B.促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的原則

　　B.邏輯思維D.感性思維B.模仿D.身體原因B.很理智D.易變化

　　B.決定人類社會(huì)的發(fā)展方向D.成為人類社會(huì)特有的教育現(xiàn)象B.福祿貝爾D.陳鶴琴B.終身教育D.全民教育B.眼的思維D.感性思維B.記憶D.知覺

　　B.記憶的精確性差D.有意記憶的效果好B.經(jīng)常洗澡D.搞好環(huán)境衛(wèi)生B.混合喂養(yǎng)D.盡早吃成人膳食B.溫涼水D.燙水

　　20.幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動(dòng)思維、

　　22.造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒()等引起的。

　　23.幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、()、易受感染和易外露。

　　24.教育是隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并()。

　　25.()反對(duì)壓抑人性，讀死書、死讀書的舊教育，提出了“活教育”的理論。

　　26.幼兒園教育是()的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。

　　27.()要求保育員要重視一日生活整體的教育價(jià)值。

　　C.面向全體與因材施教的原則D.整體性原則

　　28.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和()。A.設(shè)備條件C.交往方式A.收拾整理C.清潔衛(wèi)生A.主體C.資源活動(dòng)的興趣。A.配合幼兒游戲B.幫助家長照顧孩子C.經(jīng)濟(jì)利益

　　D.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展

　　32.要有組織地經(jīng)常開展適合嬰幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，尤其要重視()嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰幼兒每天做一至二次被動(dòng)操和主被動(dòng)操，幼兒做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。A.3~6歲C.一歲半以下參照本辦法處理。A.完全無行為能力人C.正常人

　　34.()不屬于幼兒園經(jīng)常性的預(yù)防工作。A.培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣C.傳染病發(fā)生后的隔離工作A.呼吸道傳染病C.乙型腦炎

　　36.發(fā)現(xiàn)流感患兒后，保育員應(yīng)()。A.馬上送醫(yī)院C.徹底開窗換氣

　　37.水痘發(fā)生后應(yīng)該對(duì)()煮沸消毒。A.衣物、床單、被罩C.便盆

　　38.嬰幼兒吃()可預(yù)防腮腺炎。A.辣椒C.酸的食物A.煮沸C.藥物噴霧

　　40.嬰幼兒患病毒性肝炎后的消毒方法是()。

　　B.板藍(lán)根D.硬的食物B.洗滌劑浸泡D.清水漂洗B.玩具D.家具B.讓患兒回家D.馬上消毒

　　B.給幼兒提供平衡的膳食D.注意飲食衛(wèi)生B.消化道傳染病D.乙型肝炎B.完全行為能力人D.自然人B.3歲以上D.半歲以下B.師生關(guān)系D.文化建設(shè)B.維修D(zhuǎn).安全B.有力支持D.協(xié)調(diào)者

　　29.保育員應(yīng)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)各、環(huán)境的()工作。

　　30.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該成為社區(qū)學(xué)前教育的()。

　　31.幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：()，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育

　　33.在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為()的特點(diǎn)，

　　35.()發(fā)生后，采用開窗通風(fēng)的方法進(jìn)行消毒。

　　39.消化道傳染病發(fā)生后，食具的消毒方法是()。

　　A.食具、水杯煮沸消毒C.便盆消毒液擦拭A.便盆C.衣物

　　42.護(hù)理傳染病患兒的保育員，應(yīng)()。A.戴眼鏡C.戴帽子

　　43.檢疫班的教師應(yīng)該()。A.督促全體幼兒吃藥

　　B.與正常班一樣，進(jìn)行保育教育活動(dòng)C.嚴(yán)密觀察嬰幼兒，發(fā)現(xiàn)異常在班內(nèi)治療D.嚴(yán)密觀察嬰幼兒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)隔離44.()是保護(hù)易感人群(幼兒)的方法。A.吃藥C.注射抗體

　　A.所在班和接觸場所C.整個(gè)幼兒園A.2米C.2.5米A.診斷病情

　　C.及時(shí)送醫(yī)務(wù)室檢查A.37℃C.37.2℃A.VA中毒C.傳染性肝炎

　　50.異嗜癖的表現(xiàn)為喜歡吃()。A.餅干C.巧克力

　　51.()是腸套疊的表現(xiàn)。A.膿血便C.紅果醬樣便

　　52.正常的小便應(yīng)該是()。A.排尿次數(shù)多

　　C.清澈透明，呈淡黃色，排尿次數(shù)穩(wěn)定53.泌尿系統(tǒng)感染的表現(xiàn)是()。A.尿液成洗肉色，眼皮浮腫C.排尿次數(shù)增加，憋不住尿

　　54.患病嬰幼兒的睡眠表現(xiàn)是()。

　　B.尿量明顯減少D.腹瀉伴有尿量減B.紅色D.尿量減少B.白陶土便D.柏油樣大便B.煤渣D.水果B.預(yù)防接種D.吃補(bǔ)品B.其他班D.幼兒園附近B.1米D.1.5米B.立刻吃藥D.馬上給孩子喝水B.36.8℃D.37.5℃B.VD中毒D.缺鐵性貧血B.戴口罩D.戴手套

　　B.食具、水杯消毒柜消毒D.排泄物消毒液浸泡B.食具D.玩具

　　41.幼兒園出現(xiàn)痢疾患兒后，()應(yīng)該煮沸消毒。

　　45.幼兒園出現(xiàn)傳染病后，應(yīng)對(duì)()進(jìn)行徹底消毒。

　　46.消化道傳染病發(fā)生后，墻壁的消毒高度為()。

　　47.晨檢中發(fā)現(xiàn)有身體不舒服的嬰幼兒,應(yīng)該()。

　　48.全日觀察中若嬰幼兒體溫達(dá)(),說明不正常。

　　49.嬰幼兒厭食、頭發(fā)脫落、骨頭疼可能患有()。

　　A.人睡快C.睡眠安穩(wěn)

　　55.囟門隆起的原因是()。A.眼病C.顱內(nèi)壓力增高A.2天C.3天

　　A.通知幼兒去醫(yī)院接種C.免去接種

　　A.確認(rèn)嬰幼兒的姓名C.親切安慰嬰幼兒A.摟抱嬰幼兒C.批評(píng)

　　60.嬰幼兒預(yù)防接種后，應(yīng)避免()。A.輕微活動(dòng)C.喝熱水A.發(fā)燒C.流鼻血

　　62.預(yù)防接種后，機(jī)體產(chǎn)生了抗體，則()。A.產(chǎn)生對(duì)某疾病的免疫力C.永遠(yuǎn)不生病A.出生證C.醫(yī)療證

　　64.()不是兒童免疫程序包括的內(nèi)容。A.脊髓灰質(zhì)炎疫苗C.猩紅熱疫苗是()。A.1980年5月8日C.1990年5月8日

66.幼兒園預(yù)防接種的注意事項(xiàng)()。A.接種后運(yùn)動(dòng)C.不通知家長A.少吃多餐

　　C.循序漸進(jìn)

　　68.應(yīng)鼓勵(lì)患佝僂病的體弱兒堅(jiān)持()。A.喝甜飲料

　　B.吃甜食B.有病也要接種D.保證預(yù)防接種的秩序B.不吃或少吃D.快樂進(jìn)餐B.1965年3月8日D.1998年8月15日B.卡介苗D.流腦疫苗B.擁有健康

　　D.產(chǎn)生對(duì)所有疾病的免疫力B.學(xué)生證D.預(yù)防接種證B.進(jìn)餐D.受熱受涼B.暈針D.遺尿癥B.脫水D.皮膚病B.1天D.1星期

　　B.將疫苗發(fā)給家長D.及時(shí)補(bǔ)種

　　B.幫助嬰幼兒脫上衣、挽袖子D.批評(píng)嬰幼兒B.想辦法制止D.結(jié)束接種B.嗜睡D.無鼾聲

　　56.預(yù)防接種前()，保育員應(yīng)通知家長，給嬰幼兒洗澡。

　　57.對(duì)于未到園的嬰幼兒，預(yù)防接種前保育員應(yīng)該記錄姓名，以便()。

　　58.預(yù)防接種時(shí)保育員站在接種的嬰幼兒旁邊，不應(yīng)該()。

　　59.預(yù)防接種時(shí)，嬰幼兒哭鬧，保育員應(yīng)該()。

　　61.預(yù)防接種時(shí)嬰幼兒可能會(huì)因?yàn)楹ε�、空腹等，出現(xiàn)()。

　　63.托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校在辦理入托、入學(xué)手續(xù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)檢查()。

　　65.第33屆世界衛(wèi)生大會(huì)向全世界莊嚴(yán)宣布:“天花已在地球上徹底消滅”的時(shí)間

　　67.培養(yǎng)體弱兒良好的飲食習(xí)慣應(yīng)該遵循()的原則。

　　C.吃油炸食物

　　69.()不是改進(jìn)營養(yǎng)不良嬰幼兒膳食的方法。A.提供營養(yǎng)全面的膳食C.迎合嬰幼兒的喜好A.強(qiáng)迫進(jìn)餐C.不強(qiáng)求

　　71.組織幼兒盥洗最好采取()的方式。A.全班擠在一起洗C.全班排隊(duì)洗

　　72.()不屬于嬰幼兒良好的盥洗習(xí)慣。A.男孩留長發(fā)

　　C.每天洗臉、洗腳、洗屁股

　　73.發(fā)現(xiàn)嬰兒有排尿的要求后，保育員應(yīng)該()。A.默默地讓孩子坐盆排尿

　　B.邊引導(dǎo)孩子坐盆排尿，邊用語言提示C.臵之不理D.讓孩子等候

　　74.3歲后幼兒排尿訓(xùn)練的內(nèi)容包括()。A.學(xué)習(xí)獨(dú)自穿脫褲子排便C.憋尿

　　75.嬰幼兒每次排便的時(shí)間應(yīng)該為()左右。A.5分鐘C.10分鐘

　　76.嬰兒接受排尿訓(xùn)練的時(shí)間是()。A.6個(gè)月C.1~1.5歲

　　77.保育員對(duì)待入睡困難嬰幼兒的方式是()。A.坐在人睡困難嬰幼兒身邊陪伴他C.批評(píng)

　　78.培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習(xí)慣應(yīng)注意()。A.不許反復(fù)C.循序漸進(jìn)A.夢(mèng)游C.蹬被子

　　80.嬰幼兒睡眠中容易出現(xiàn)的異常是()。A.遺尿C.上廁所排便A.幼兒之間互相學(xué)習(xí)C.批評(píng)指責(zé)

　　和需要，對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行()。

　　B.做夢(mèng)D.喝水

　　B.要求幼兒與家長配合D.與家長配合B.有緊迫感D.一次到位B.趴臥D.體溫升高B.臵之不理D.催促B.10個(gè)月D.2歲B.15分鐘D.20分鐘B.學(xué)習(xí)表達(dá)尿意D.學(xué)習(xí)自己坐盆排尿B.經(jīng)常洗頭、洗澡和換衣D.留長指甲B.分小組洗D.自愿洗B.規(guī)定進(jìn)食量

　　D.逐漸增加?jì)胗變旱倪M(jìn)食量B.讓其喝甜飲料D.讓其改吃零食D.喝奶，補(bǔ)充鈣劑

　　70.若反復(fù)感染疾病的幼兒沒有食欲，保育員應(yīng)該()。

　　79.午睡中嬰幼兒出現(xiàn)()時(shí)，保育員應(yīng)立即把病兒送往醫(yī)務(wù)室。

　　81.教師培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習(xí)慣應(yīng)該注意做到()。

　　82.幼兒園教育工作計(jì)劃是指教育者為實(shí)現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的實(shí)際發(fā)展水平

　　A.培訓(xùn)C.指導(dǎo)

　　計(jì)劃;()等。A.個(gè)人教育計(jì)劃C.學(xué)年教育計(jì)劃

　　B.周教育計(jì)劃D.學(xué)期教育計(jì)劃B.教育活動(dòng)的規(guī)劃和安排D.引導(dǎo)

　　83.幼兒園的教育計(jì)劃按范圍分可分為：全園教育計(jì)劃;整個(gè)年齡班教育計(jì)劃;本班教育計(jì)劃;小組教育

　　84.保育員主動(dòng)配合教育活動(dòng)的工作程序是了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類型，與教師和嬰幼兒共同做好各類教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備;();根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)等。A.引起幼兒活動(dòng)的興趣B.創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的精神環(huán)境

　　C.主動(dòng)與教師、家長溝通以共同搞好教育活動(dòng)D.積極參與活動(dòng)

　　85.在幼兒園進(jìn)行的各種教育活動(dòng)中，保育員要認(rèn)真觀察孩子和教師的行為，()，及時(shí)與老師溝通共同搞好教育活動(dòng)。A.做好記錄

　　B.及時(shí)了解教育動(dòng)態(tài)和孩子活動(dòng)的需求C.主動(dòng)配合做好準(zhǔn)備活動(dòng)D.積極參與活動(dòng)

　　86.在主動(dòng)配合教育活動(dòng)的過程中，保育員要認(rèn)真學(xué)習(xí)本園、本班的教育工作計(jì)劃，對(duì)兒童的()、發(fā)展目標(biāo)、教育要求做到心中有數(shù)。A.發(fā)展情況C.個(gè)別特點(diǎn)

　　徑、形式和方法;實(shí)施教育活動(dòng);進(jìn)行教育評(píng)價(jià)。A.了解兒童的想法C.選擇教育內(nèi)容

　　行對(duì)照;根據(jù)對(duì)照的結(jié)果確定教育目標(biāo)。A.觀察嬰幼兒的行為表現(xiàn)，了解他們的發(fā)展情況B.了解兒童的想法C.激發(fā)兒童的興趣

　　D.學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

　　89.確定教育目標(biāo)后應(yīng)()、以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平選擇教育內(nèi)容。A.結(jié)合嬰幼兒的興趣C.按照教育的目的

　　幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和()。A.準(zhǔn)備C.活動(dòng)的方法A.游戲教學(xué)C.課堂教學(xué)

　　A.對(duì)自己的組織形式

　　B.活動(dòng)的內(nèi)容D.注意事項(xiàng)B.集體教學(xué)D.班級(jí)教學(xué)

　　C.對(duì)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)B.結(jié)合《綱要》的要求D.按照嬰幼兒的活動(dòng)方式B.激發(fā)兒童的興趣D.準(zhǔn)備玩具材料B.心理情況D.學(xué)習(xí)情況

　　87.指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)的工作程序是確定教育目標(biāo);();創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境;選擇教育的途

　　88.確定教育目標(biāo)的具體做法是();將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求與本班嬰幼兒的發(fā)展情況進(jìn)

　　90.在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境的工作中，保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)各游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備，并與嬰

　　91.()、小組教學(xué)和個(gè)別教學(xué)是幼兒園經(jīng)常采用的教學(xué)方式。

　　92.在活動(dòng)結(jié)束后，保育員要()進(jìn)行反思，為今后的教育工作提供依據(jù)。

　　B.對(duì)自己的教學(xué)內(nèi)容A.假想手段C.思考手段A.有規(guī)則的游戲C.教學(xué)游戲

　　95.下列游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲是()。A.音樂游戲C.表演游戲

　　96.應(yīng)根據(jù)幼兒的()選擇和指導(dǎo)游戲。A.興趣C.年齡特點(diǎn)A.生活經(jīng)驗(yàn)越豐富C.游戲的時(shí)間越長情況，()。

　　A.合理地參與游戲?yàn)楹⒆禹樌�開展游戲提供支持B.精心設(shè)計(jì)和選擇游戲C.激發(fā)游戲的情緒D.享受歡親時(shí)光

　　99.對(duì)有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到()：激發(fā)游戲的情緒。A.了解幼兒的特點(diǎn)和需要C.精心設(shè)計(jì)和選擇游戲A.性格上C.心理上

　　B.與教師互相配合D.做好家長工作B.情緒上D.精神上B.需要D.游戲特點(diǎn)B.年齡越大D.游戲的人數(shù)越多B.角色游戲D.結(jié)構(gòu)游戲

　　D.對(duì)自己的教學(xué)方法B.游戲規(guī)則D.交往方式B.集體游戲D.活動(dòng)性游戲

　　93.以物代物，一物多用是孩子們?cè)谟螒蛑薪?jīng)常使用的()。

　　94.按游戲中的創(chuàng)造性分，可以把游戲分為創(chuàng)造性游戲和()。

　　97.學(xué)前兒童的()，其游戲的內(nèi)容也就越豐富。

　　98.指導(dǎo)學(xué)前兒童的自由游戲應(yīng)做到尊重兒童游戲的自主性;認(rèn)真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實(shí)

　　100.對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行健康教育要促進(jìn)學(xué)前兒童在身體上和()社會(huì)適應(yīng)性等方面的良好發(fā)展。

　　101.()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。A.教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場所的整潔和衛(wèi)生

　　B.密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力C.用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性D.培養(yǎng)幼兒處理生活問題和學(xué)習(xí)知道的能力

　　102.充分發(fā)揮社區(qū)、()和幼兒園的協(xié)同作用搞好健康教育。A.家庭C.自然環(huán)境A.口頭語言C.內(nèi)部語言

　　B.人文環(huán)境D.學(xué)校B.書面語言D.普通話

　　103.對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行語言教育就是要有目的、有計(jì)劃地使學(xué)前兒童全面掌握()。

　　104.()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》語言領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。A.培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中覺見的簡單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣B.養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力C.利用圖書培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力

　　D.鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品

　　的體驗(yàn)和理解

　　105.在()和其他領(lǐng)域的教育活動(dòng)中努力滲透語言教育。A.一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中C.家庭中

　　自身行為的心理過程。A.社會(huì)交往

　　C.形成良好行為習(xí)慣

　　A.引導(dǎo)幼兒參加各種活動(dòng)，體驗(yàn)做教師的感覺

　　B.為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心C.教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境

　　D.在共同的生活和活動(dòng)中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人

　　108.()是對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行社會(huì)性教育的絕佳時(shí)機(jī)。A.幼兒犯錯(cuò)誤的時(shí)候C.與其他小朋友玩耍時(shí)A.對(duì)科學(xué)的看法

　　C.對(duì)科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀

　　B.別人出現(xiàn)行為問題的時(shí)候D.有社會(huì)大背景的事件B.科學(xué)技術(shù)D.勇于探索的精神B.良好的性格D.形成正確的觀念B.專門的語言教育活動(dòng)中D.體育活動(dòng)中

　　106.社會(huì)性是指人們之間的()、建立人際關(guān)系、掌握和遵守行為準(zhǔn)則及控制

　　107.()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。

　　109.科學(xué)的概念至少應(yīng)包括()、科學(xué)探索的過程和方法、科學(xué)知識(shí)三個(gè)基本要素。

　　110.()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之工。A.引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望

　　B.提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件C.在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活區(qū)的關(guān)系，從身邊的小事人手，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)科學(xué)家的崇敬

　　D.通過引導(dǎo)幼兒小組討論、探索等方式，培訓(xùn)幼兒對(duì)游戲的興趣111通過專門的教育活動(dòng)進(jìn)行()。A.科學(xué)教育C.科學(xué)領(lǐng)域

　　112.()、高于生活是藝術(shù)的主要特征。A.反映生活C.改造

　　和創(chuàng)造，()。

　　A.批評(píng)和指導(dǎo)他們獨(dú)特的審美感受

　　B.肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂C.批評(píng)和指導(dǎo)他們獨(dú)特的表現(xiàn)方式D.適當(dāng)?shù)呐�評(píng)他們的做法

114.保育員應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒用自己的作品()。A.美化自己的生活空間C.參加游戲A.共同游戲

　　C.一起布臵活動(dòng)環(huán)境

　　B.參加各種藝術(shù)比賽D.表演文藝作品B.共同活動(dòng)

　　D.建立和諧的師生關(guān)系B.源于生活D.忠實(shí)于生活B.科學(xué)方法的培養(yǎng)D.科學(xué)的啟蒙教育

　　113.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一是保育員在藝術(shù)教育活要尊重每個(gè)幼兒的想法

　　115.在指導(dǎo)嬰幼兒教學(xué)和游戲活動(dòng)中，保育員應(yīng)注意與孩子()，使孩子愿意接受保育員的指導(dǎo)。

　　116.嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問題有些是由于嬰幼兒年齡特點(diǎn)和孩子的個(gè)性特點(diǎn)決定的，有些則是由于()和活動(dòng)本身存在問題造成的。A.活動(dòng)準(zhǔn)備不充分C.活動(dòng)枯燥

　　B.孩子不感興趣D.教育的方法不當(dāng)

　　117.解決嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問題的工作程序是認(rèn)真觀察和了解嬰幼兒的行為，正確分析和認(rèn)識(shí)在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題;采用正確的方式與嬰幼兒交往，充分利用解決問題的時(shí)機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育，()，加強(qiáng)家園聯(lián)系，統(tǒng)一教育策略。A.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,找出合適的方法

　　B.相信孩子的能力，給孩子留有依靠自己的力量解決問題的機(jī)會(huì)C.關(guān)注嬰幼兒之間的交往關(guān)系D.建立和諧的師生關(guān)系

　　118.解決嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問題時(shí)應(yīng)注意改進(jìn)活動(dòng)的內(nèi)容和()，使之更加符合孩子的特點(diǎn)和興趣，減少問題的出現(xiàn)。A.方式、方法

　　C.嬰幼兒之間的交往關(guān)系活動(dòng)，又不至于過分疲勞。A.活動(dòng)量C.游戲方式A.游戲活動(dòng)C.嬰幼兒自由活動(dòng)具。A.本班家長C.管理干部A.安全性C.全面性A.簡陋的C.靜態(tài)

　　124.在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)保育員不能()孩子。A.諷刺C.放過A.生物有機(jī)體C.人類

　　動(dòng)材料的數(shù)量、種類、選擇與搭配等。A.園舍建筑C.師生關(guān)系A(chǔ).鮮艷顏色

　　B.幼兒園文化D.幼兒人數(shù)的多少B.獨(dú)特性B.指導(dǎo)D.鼓勵(lì)B.幼兒D.動(dòng)物B.全體成人D.家長B.美觀性D.獨(dú)特性B.動(dòng)態(tài)的D.獨(dú)特的的B.活動(dòng)伙伴D.交往方式B.教學(xué)活動(dòng)D.集體活動(dòng)B.教師的工作作風(fēng)D.師生關(guān)系

　　119.保育員獨(dú)立組織嬰幼兒戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)做到動(dòng)靜交替，隨時(shí)調(diào)整嬰幼兒的()，使孩子既能充分

　　120.在嬰幼兒的戶外活動(dòng)中，要處理好教師組織的活動(dòng)與()之間的平衡。

　　121.創(chuàng)設(shè)良好教育活動(dòng)環(huán)境要求保育員與教師、()嬰幼兒共同積累和選擇合適的材料制作玩教

　　122.積累和選擇的材料應(yīng)符合()、多用性、開發(fā)性和環(huán)保性等特點(diǎn)。

　　123.幼兒園環(huán)境的布臵應(yīng)該是()，應(yīng)以符合嬰幼兒活動(dòng)的需要和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)為前提。

　　125.環(huán)境泛指()生存空間內(nèi)各種條件的總和。

　　126.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的物質(zhì)環(huán)境，主要包括()，園內(nèi)裝飾，設(shè)備條件，物理空間的設(shè)計(jì)與利用，活

　　127.保育員要為嬰幼兒配備一些安全衛(wèi)生、結(jié)實(shí)耐用和有()、有教育性的設(shè)備和材料。

　　A.個(gè)人空間B.大空間A.嬰幼兒的要求B.材料的情況A.設(shè)備B.材料

　　操作活動(dòng)材料等。A.戶外活動(dòng)C.歌唱活動(dòng)A.侵犯性C.支持性A.感覺運(yùn)動(dòng)思維C.抽象邏輯思維A.文化環(huán)境C.精神環(huán)境A.人際關(guān)系上C.精神上征的總和。A.文化C.社會(huì)

　　A.共同的理想和目標(biāo)C.彼此了解A.本職工作C.協(xié)調(diào)工作

　　少受傷害的能力培養(yǎng)等。A.會(huì)說什么東西能滅火C.知道幼兒園的名字A.119C.117

　　B.知道家庭電話D.保護(hù)自己不受傷害B.120D.112B.交往D.幼兒園B.互相認(rèn)識(shí)D.互相喜歡B.家長工作D.組織工作B.舞蹈活動(dòng)D.美工活動(dòng)B.合作性D.社會(huì)性B.具體形象思維D.表象思維B.工作環(huán)境D.物質(zhì)環(huán)境B.人格上D.待遇上C.私人空間D.集體空間C.教師的要求D.教育的要求C.玩具D.設(shè)各和材料

　　128.活動(dòng)空間的大小應(yīng)當(dāng)能符合幼兒的多種活動(dòng)需要，應(yīng)有供全班集體性活動(dòng)的()。

　　129.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的場所布臵應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的，可以時(shí)時(shí)根據(jù)()而有改變，面不能一成不變。

　　130.從設(shè)備材料的安全衛(wèi)生出發(fā),應(yīng)該為嬰幼兒選擇無毒、無害、符合環(huán)保要求的()。

　　131.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)材料按其功能和用途可分為學(xué)習(xí)活動(dòng)、音樂活動(dòng)、()、活動(dòng)、游戲活動(dòng)、

　　132.研究表明，在活動(dòng)面積較大和活動(dòng)材料豐富的情況下，兒童較少表現(xiàn)出()和破壞性等行為。

　　133.托兒所的孩子以()為主,給他們提供的玩具材料要突出感官的刺激。

　　134.學(xué)前兒童與保育員之間的相互作用、交往方式等屬于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的()。

　　135.保育員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)前兒童與自己在()平等。

　　136.所謂()是指在一個(gè)組織內(nèi)部，組織成員所擁有的價(jià)值觀念、行為規(guī)范與思考方式等方面的特

　　137.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)重視文化建設(shè)，通過各種豐富多彩的活動(dòng)，使大家形成()。

　　138.保育員在布臵環(huán)境的過程中應(yīng)該做好()，充分調(diào)動(dòng)家長參與環(huán)境布臵的主動(dòng)性和積極性。

　　139.嬰幼兒安全教育主要包括以下幾個(gè)方面：基本安全知識(shí)的教育，自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，()或

　　140.要讓幼兒知道簡單的防火知識(shí)，知道火警電話是()。

　　141.教育嬰幼兒()，也不要靠近電線，以防觸電。

　　C.玩具A.可獨(dú)自去游泳

　　C.可以結(jié)伴到水流湍急處游泳A.點(diǎn)燃明火時(shí)要小心C.不點(diǎn)燃明火

　　144.教育幼兒遇到防電標(biāo)志要，()。A.可結(jié)伴觸摸C.不能隨便觸摸A.鎖門C.跳窗戶A.腐敗變質(zhì)C.優(yōu)質(zhì)A.隨人的多少C.隨氣溫變化

　　148.()是住樓房不安全的行為之一。A.從樓道的護(hù)欄上向下滑C.在陽臺(tái)放玩具A.正確的睡姿C.晚上10點(diǎn)半睡覺A.保密C.告訴小朋友A.不跟陌生人走C.跟友好的人聊天救。A.家庭地址C.飯店的地址A.大聲呼叫C.表示高興A.跑回家C.馬上救人A.飲食

　　B.商場的地址D.公園的地址B.不作聲D.表示生氣B.大聲呼救D.找警察叔叔C.精神B.上樓排隊(duì)D.在陽臺(tái)玩B.晚上11點(diǎn)睡覺D.晚上10點(diǎn)睡覺B.告訴家長及保育員D.告訴玩伴B.獨(dú)自回家D.不要與壞人交往B.能隨便觸摸D.觸摸時(shí)小心B.打電話求救D.撲救B.便宜D.高級(jí)B.隨衣服厚薄D.隨吃得多少

　　D.電動(dòng)玩具

　　B.不能到水流湍急處游泳D.獨(dú)自到水流湍急處游泳時(shí)小心B.可以放鞭炮D.可以點(diǎn)燃明火

　　142.教育嬰幼兒游泳時(shí)要注意安全，()，也不要在饑餓、疲勞的情況下游泳。

　　143.讓幼兒了解認(rèn)識(shí)防火的標(biāo)志�？吹酱祟悩�(biāo)志,要注意()，不丟棄易燃物品。

　　145.當(dāng)遇到緊急情況或有了危險(xiǎn)需要?jiǎng)e人求救時(shí)，要使幼兒學(xué)會(huì)()。

　　146.教會(huì)嬰幼兒識(shí)別()的食物和飲料的簡單方法，以及防燙、防噎、防嗆、防咬舌等的知識(shí)。

　　147.讓嬰幼兒知道受涼、在烈日下久曬會(huì)生病，應(yīng)()及時(shí)增減衣服。

　　149.教育嬰幼兒養(yǎng)成()，知道早睡早起的好處，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

　　150.使幼兒知道如果身體不適和有疾病癥狀，應(yīng)及時(shí)()。

　　151.讓幼兒掌握防止丟失的方法：緊跟家人、教師或同伴，在指定的地點(diǎn)活動(dòng)、()。

　　152.讓幼兒記住求助的知識(shí)：()、電話號(hào)碼、父母姓名、所在幼兒園的名稱，主動(dòng)向警察叔叔求

　　153.讓幼兒知道，被人強(qiáng)行抱走或拉走時(shí)，要()。

　　145.讓幼兒知道，同伴不慎落進(jìn)坑內(nèi)或溺水，要()。

　　155.教育幼兒在傷心難過時(shí)向他人訴說;不順心時(shí)要愿意向他人訴說，并能用簡單的辦法轉(zhuǎn)變()。

　　B.睡覺

　　156.()是自護(hù)教育應(yīng)注意的事項(xiàng)之一。A.自護(hù)常識(shí)內(nèi)容小、中、大班內(nèi)容一樣

　　B.自護(hù)常識(shí)和活動(dòng)要求的難易程度要考慮幼兒的接受能力C.對(duì)同一自護(hù)常識(shí)內(nèi)容的教育可采取統(tǒng)一方法D.讓幼兒自然掌握

　　157.高級(jí)保育員在實(shí)際操作中，要求能對(duì)初級(jí)、中級(jí)保育員講清()、工作職責(zé)和工作要求。A.教師工作的內(nèi)容C.保育員工作的內(nèi)容并能進(jìn)行示范。A.保健醫(yī)C.保育員A.保潔員

　　C.初級(jí)、中級(jí)保育員A.管理周計(jì)劃C.教學(xué)周計(jì)劃滿分20分。)

　　161.職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的,并以此為生的具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。()

　　162.從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。()

　　163.保育員的品德在很大程度上對(duì)學(xué)前兒童品德的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。()164.教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。()165.愛崗敬業(yè)是指對(duì)該職業(yè)有正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的熱愛，是做好工作的基礎(chǔ)。()166.保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。()167.保育員應(yīng)該在嬰幼兒困時(shí)才上床睡覺。()168.對(duì)無意說謊的幼兒應(yīng)該進(jìn)行批評(píng)教育。()169.VD可以幫助鈣沉積到骨骼上。()170.嬰幼兒徹底斷奶后才可以吃成人食物。()171.有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點(diǎn)。()

　　172.同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足幼兒的心理需要;(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展;(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。()

　　()

　　174.保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。()175.在孩子初入園的一周內(nèi)，不允許家長在幼兒園陪伴孩子活動(dòng)。()176.孩子上課隨便說話，玩東西、搞小動(dòng)作是其缺乏獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立生活能力的。()

　　177.父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年。照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。()

　　178.傳染病患兒在隔離期滿痊愈后;經(jīng)醫(yī)生證明，方可回園生活。()179.切斷呼吸道傳染病最簡單的方法是開窗通風(fēng)。()

　　B.教師D.家長B.教師D.家長

　　B.保育工作計(jì)劃、總結(jié)D.教學(xué)月計(jì)劃

　　B.幼兒家長的工作內(nèi)容D.園長工作的內(nèi)容D.情緒

　　158.高級(jí)保育員在實(shí)際操作中，要求能對(duì)初級(jí)、中級(jí)保育員講清()每一個(gè)工作環(huán)節(jié)的工作要點(diǎn)，

　　159.高級(jí)保育員要在實(shí)際操作中，能對(duì)()的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　160.高級(jí)保育員在能指導(dǎo)初級(jí)、中級(jí)保育員寫出()和撰寫專業(yè)文章。

　　二、判斷題(第161題~第200題。將判斷結(jié)果填入括號(hào)中。正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。每題0.5分,

　　173.影響幼兒能力發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、知識(shí)和技能的影響和性影響。

　　180.空氣消毒可以在開窗情況下進(jìn)行。()181.嬰幼兒經(jīng)常頰部、口唇、鼻尖等處發(fā)青，為疾病的癥狀。()182.糞便帶有奇怪的顏色都應(yīng)引起教師的注意。()183.發(fā)燒對(duì)人既有有利的一面，也有不利的一面。()184.預(yù)防接種是將疫苗通過適當(dāng)?shù)耐緩浇臃N到人體內(nèi)，以達(dá)到預(yù)防傳染病的目的。()185.家長為嬰幼兒樹立好的榜樣，廣泛攝食，可以培養(yǎng)嬰幼兒雜食的習(xí)慣。()186.進(jìn)餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。()187.嬰兒大便的跡象是排出臭氣、身體用力。()188.孩子拉稀，且大小便的次數(shù)和性狀與往常不同,應(yīng)送醫(yī)院治療。()189.在嬰幼兒睡眠前，成人應(yīng)改變活動(dòng)形式、環(huán)境和說話的語氣等。()190.嬰幼兒跪臥需要糾正。()191.保育員不要驚醒夢(mèng)游的嬰幼兒。()192.創(chuàng)造性游戲是學(xué)前兒童最喜歡的游戲。()193.在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，應(yīng)該選擇適宜種類和數(shù)量的活動(dòng)設(shè)備和材料。()194.群體文化不會(huì)自發(fā)地影響組織成員的行為，從而影響到組織的進(jìn)步與發(fā)展。()195.保育員要教育嬰幼兒認(rèn)識(shí)一般的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)靠左行走。()

　　196.保育員要教育嬰幼兒遇到有氣味不適時(shí)，知道開門窗放毒氣、煙霧，沒必要用濕毛巾捂鼻子。()

　　197.讓幼兒了解紅綠燈信號(hào)標(biāo)志，知道“紅燈行、綠燈�！薄�()198.教育幼兒看到易濕標(biāo)志表示要防潮，教育幼兒不要在有此標(biāo)志的地方玩水。()199.教育幼兒過馬路要識(shí)別交通安全標(biāo)志，過馬路時(shí)黃燈亮?xí)r通行。()

　　200.保教人員要經(jīng)常教育嬰幼兒不在馬路邊、停車場、工地、河邊等有危險(xiǎn)的地方玩耍，玩耍時(shí)不遠(yuǎn)離集體。()

　　高級(jí)保育員理論知識(shí)試卷(答案)

　　一、單項(xiàng)選擇題(第1題~第160題。選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號(hào)中。每題0.5分，滿分80分。)1.B9.D17.A25.D33.A41.B49.A57.D65.A73.B81.D89.A90.D91.B92.C

　　2.A10.B18.26.C34.C42.B50.B58.B66.D74.A82.B93.A94.A95.A96.C

　　3.A11.C19.C27.D35.A43.D51.C59.A67.C75.C83.A97.A98.A99.C100.C

　　4.C12.A20.A28.D36.C44.B52.C60.D68.D76.C84.C101.D102.A103.A104.C

　　5.D13.B21.A29.C37.A45.A53.C61.B69.B77.A85.B105.A106.A107.A108.D

　　6.B14.C22.B30.A38.B46.A54.B62.A70.C78.C86.A109.C110.D111.D112.B

　　7.D15.C23.D31.D39.A47.C55.C63.D71.B79.D87.C113.B114.A115.D116.D

　　8.D16.D24.A32.C40.A48.D56.B64.C72.D80.A88.A117.B118.A119.A120.C

　　121.D122.A123.B124.A125.A

　　二、判斷題(第161題~第200題。將判斷結(jié)果填入括號(hào)中。正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。每題0.5分，滿分20分。)161.√162.√163.√164.√165.√166.×167.√168.×126.A127.D128.B129.D130.D

　　131.D132.A133.A134.C135.B

　　136.A137.A138.B139.D140.A

　　141.B142.B143.C144.C145.B

　　146.A147.C148.A149.A150.B

　　151.A152.A153.A154.B155.D

　　156.B157.C158.C159.C160.B

　　169.√177.√185.√193.√

　　170.×171.×178.√179.√186.√187.√194.×

　　195.×

　　172.√173.√180.×181.√188.√189.√196.×

　　197.×

　　174.√175.√182.√183.√190.√191.√198.√

　　199.×

　　176.×184.√192.√200.√