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2018年高考已經(jīng)成為過(guò)去時(shí),少年們放手一搏后終于有了結(jié)果。這以前,所有往事都成回憶,這之后,舊日故友各奔東西,新的人生也即將開(kāi)始。2018年各省高考成績(jī)已經(jīng)公布,接下來(lái)就是等待填報(bào)志愿的時(shí)刻了。
剛剛走過(guò)高考的戰(zhàn)場(chǎng),又來(lái)到了填報(bào)志愿和選專業(yè)的門檻前。最近很多同學(xué)在準(zhǔn)備填報(bào)志愿時(shí)陷入了兩難境地。如果可以選擇一所比較好的大學(xué),就很有可能會(huì)被調(diào)劑到偏門專業(yè)。如果選擇自己喜歡或是熱門的專業(yè),那么就只能選擇一個(gè)層次相對(duì)較低的學(xué)校。面對(duì)“魚”和“熊掌”不能兼得的困境我想各位考生心里應(yīng)該都有自己的考慮。
今天高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于生物信息技術(shù)專業(yè)的未來(lái)就業(yè)前景及專業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析的相關(guān)信息,未來(lái)五年生物信息技術(shù)專業(yè)怎么樣,就業(yè)前景好不好以及生物信息技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生工資待遇怎么樣?考生們一起來(lái)看看本篇關(guān)于生物信息技術(shù)專業(yè)的文章吧。
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生物信息技術(shù)專業(yè)介紹
生物信息學(xué)是分子生物學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)相互交叉形成的新興前沿學(xué)科,本專業(yè)是根據(jù)21世紀(jì)最具市場(chǎng)活力的新興生物信息產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)需求而設(shè)置的新專業(yè)。
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具備生物信息學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,并能在高等學(xué);蚩蒲袡C(jī)構(gòu)和政府機(jī)構(gòu)及相關(guān)行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)部門等從事生物信息和生物信息軟件、產(chǎn)品的研究與教學(xué)、生產(chǎn)與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理等方面工作的高級(jí)復(fù)合型科技人才。
要求學(xué)生具有計(jì)算機(jī)技術(shù)背景,通曉分子生物學(xué)知識(shí),熟練運(yùn)用生物信息處理軟件的生物學(xué)~計(jì)算機(jī)兩棲復(fù)合應(yīng)用型的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。
主要課程:動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、生物信息學(xué)、遺傳學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、分子生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)及計(jì)算機(jī)模擬、生物芯片技術(shù)、神經(jīng)生物學(xué)、基因工程、軟件工程、信息論、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)等。
生物信息技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
生物信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在科研機(jī)構(gòu)、高校及其他企業(yè)、事業(yè)、行政管理部門從事科學(xué)研究、教學(xué)管理、行政管理工作
生物信息技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位:
省級(jí)銷售經(jīng)理、醫(yī)療器械維修工程師、客服工程師、小學(xué)英語(yǔ)教師、小學(xué)語(yǔ)文教師、全日制初中教師、全日制小學(xué)教師、全日制高中教師、初中地理教師、初中數(shù)學(xué)教師、初中生物教師、初中英語(yǔ)教師等。
生物信息技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
生物類專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)方向分析
生物科學(xué)類包括專業(yè):
生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物信息學(xué)、生物信息技術(shù)、生物科學(xué)與生物技術(shù)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)、生物資源科學(xué)
職業(yè)方向一:生物學(xué)研究人員
1、對(duì)應(yīng)專業(yè):
生物學(xué)類所有專業(yè)
2、職業(yè)說(shuō)明:
從事生物學(xué)基礎(chǔ)理論研究的專業(yè)人員
3、市場(chǎng)趨勢(shì):
生物學(xué)是自然科學(xué)的重要方面,它的研究對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)及社會(huì)的各個(gè)方面都有著非常重要的戰(zhàn)略意義及基礎(chǔ)性作用。因此國(guó)家對(duì)這一高層次人才的需求也是非常強(qiáng)烈的。但前提必須是在此一領(lǐng)域有潛力、有興趣、有志向的學(xué)生。
4、辦公地點(diǎn):
室內(nèi)、室外
5、初始職位:
助理研究員
6、職業(yè)利弊:
工作穩(wěn)定、收入較高,社會(huì)地位高,有實(shí)現(xiàn)較高人才價(jià)值的潛力。但要求耐得住寂寞。
7、職業(yè)人格:
研究型
8、學(xué)業(yè)規(guī)劃:
要從事此類職業(yè)的學(xué)生一定要堅(jiān)持不懈地從大學(xué)本科一直讀到博士,以至獲得較好的發(fā)展平臺(tái)。
大學(xué)四年規(guī)劃:在求學(xué)期間,應(yīng)該懂得主動(dòng)求變,借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo),借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高自己的求職能力,打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力,贏在求職起跑線!
9、職業(yè)發(fā)展:
科學(xué)家
生物信息技術(shù)專業(yè)2017最新排名
排序 | 學(xué)校名稱 | 水平 | 開(kāi)此專業(yè)學(xué)校數(shù) |
1 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | 5★ | 24 |
2 | 中南大學(xué) | 4★ | 24 |
3 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | 4★ | 24 |
4 | 上海交通大學(xué) | 4★ | 24 |
5 | 天津醫(yī)科大學(xué) | 3★ | 24 |
6 | 華中科技大學(xué) | 3★ | 24 |
7 | 東南大學(xué) | 3★ | 24 |
8 | 大連理工大學(xué) | 3★ | 24 |
9 | 蘇州大學(xué) | 3★ | 24 |
10 | 福建醫(yī)科大學(xué) | 3★ | 24 |
11 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 3★ | 24 |
12 | 同濟(jì)大學(xué) | 3★ | 24 |
電子產(chǎn)品檢測(cè)技術(shù)專業(yè)未來(lái)
時(shí)間:2024-07-12 14:0:39移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)未來(lái)
時(shí)間:2024-07-12 14:0:19汽車智能技術(shù)專業(yè)未來(lái)就業(yè)
時(shí)間:2024-07-12 14:0:21智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用專業(yè)未
時(shí)間:2024-07-12 14:0:44