專業(yè)介紹：

　　對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)注重漢英(或另一種外語(yǔ)或少數(shù)民族語(yǔ)言，以下有關(guān)用語(yǔ)作相應(yīng)調(diào)整)雙語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)具有較扎實(shí)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化及中外文化交往有較全面的了解，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的高層次對(duì)外漢語(yǔ)專門人才，以及能在國(guó)內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實(shí)踐型語(yǔ)言學(xué)高級(jí)人才。

　　對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)前景

　　據(jù)教育部一項(xiàng)最新統(tǒng)計(jì)資料顯示，漢語(yǔ)教學(xué)在世界各地呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)，世界各地中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的中人數(shù)已超過(guò)2000萬(wàn)人。漢語(yǔ)教學(xué)正越來(lái)越多地走進(jìn)國(guó)外的大、中、小學(xué)課堂。目前，美國(guó)、日本、太過(guò)、韓國(guó)、加拿大等國(guó)已將韓語(yǔ)成績(jī)列入大學(xué)升學(xué)科目。就業(yè)需求大。

　　2013年底主席與彭麗媛女士到訪了世界各地的孔子學(xué)院，這一舉措，無(wú)疑給對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)帶來(lái)了更強(qiáng)有力的生機(jī)。此外，外國(guó)人要來(lái)中國(guó)就業(yè)，申請(qǐng)工作簽時(shí)，通過(guò)HSK四級(jí)已是不成文的規(guī)定了。隨著英語(yǔ)的考分逐漸減少，到未來(lái)英語(yǔ)很有可能作為學(xué)習(xí)科目而非考試科目，由此可見(jiàn)，漢語(yǔ)的地位也將會(huì)逐漸提升。

　　來(lái)華投資的外資企業(yè)越來(lái)越多，外職人員學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的需求就越來(lái)越大。這也是對(duì)外漢語(yǔ)就業(yè)的一個(gè)方向。

　　對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)方向

　　對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，除可在國(guó)內(nèi)外學(xué)校從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究工作之外，還可在新聞媒介、國(guó)家機(jī)關(guān)、文化管理和企事業(yè)單位從事相關(guān)工作。據(jù)了解，對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，在畢業(yè)后可以有以下幾種選擇：從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作——工作穩(wěn)定，待遇較高。如今，全球范圍內(nèi)與“漢語(yǔ)熱”相對(duì)應(yīng)的“漢語(yǔ)教師荒”，來(lái)自中國(guó)國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組的信息表明，目前國(guó)外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)超過(guò)3000萬(wàn)人。日本、韓國(guó)、太過(guò)、菲律賓等周邊國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教師的需求非常迫切;歐美、澳大利亞、新西蘭等發(fā)達(dá)國(guó)家也有越來(lái)越多的人希望學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。國(guó)際上學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮，對(duì)于學(xué)習(xí)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)人才來(lái)說(shuō)，是難得的發(fā)展機(jī)遇。該專業(yè)不少畢業(yè)生在獲得碩士學(xué)位后，走上了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作崗位，還有一大批學(xué)生經(jīng)過(guò)深造，獲得國(guó)外碩士或者博士學(xué)位后，在國(guó)外從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)或其他相關(guān)專業(yè)的教育工作。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)注重漢英(或另一種外語(yǔ)或少數(shù)民族語(yǔ)言，則以下有關(guān)用語(yǔ)作相應(yīng)調(diào)整)雙語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)具有較扎實(shí)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化及中外文化交往有較全面了解，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的高層次對(duì)外漢語(yǔ)專門人才;以及能在國(guó)內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實(shí)踐型語(yǔ)言學(xué)高級(jí)人才。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)和第二語(yǔ)言教育的基本理論，掌握扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論和知識(shí)，受到中國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、中西比較文化等方面的基本訓(xùn)練，熟練地掌握英語(yǔ)，具有從事語(yǔ)言或文化研究的基本能力。