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近日，國內(nèi)知名的互聯(lián)網(wǎng)第三方數(shù)據(jù)調(diào)研機構(gòu)艾瑞咨詢近日發(fā)布了《中國教育信息化研究報告》。報告指出，利好政策驅(qū)動下，目前硬件普及已基本完成，中國的教育信息化逐步邁入以客戶為導(dǎo)向的軟件和服務(wù)市場。隨著AI等技術(shù)在教育領(lǐng)域的落地，行業(yè)即將迎來一波新的高速增長點。，中國教育信息化市場規(guī)模預(yù)計突破4300億元，市場已成型并進(jìn)入發(fā)聲期。

校寶在線憑借覆蓋K12全日制學(xué)校和教培機構(gòu)的全維度信息化產(chǎn)品及服務(wù)矩陣，以及突破性的S2b2c教育產(chǎn)業(yè)服務(wù)模式，作為信息化綜合服務(wù)提供商代表榮登報告，再次獲得專業(yè)研究機構(gòu)的認(rèn)可。

政策驅(qū)動 市場成熟

教育信息化平臺進(jìn)入發(fā)展黃金期

近年來，教育領(lǐng)域動作頻頻，校內(nèi)校外各環(huán)節(jié)都涌現(xiàn)出對信息化的旺盛需求。以新高考改革為契機，全日制學(xué)校圍繞走班排課的剛需，通過建設(shè)智慧考勤、智慧食堂、智慧圖書館等，面向未來學(xué)校進(jìn)行信息化建設(shè)；在校外，《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》等一系列綱領(lǐng)性文件的發(fā)布，全面推進(jìn)教培市場的規(guī)范化發(fā)展，也催動越來越多的機構(gòu)引入信息化產(chǎn)品及服務(wù)，提升其招生、運營、教學(xué)、財務(wù)等各環(huán)節(jié)效能，并借助互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)開拓渠道，智能化管理機構(gòu)。

蓬勃發(fā)展的背后，是龐大的“用戶”基數(shù)和多年的信息化“熏陶”。報告顯示，截止2018年末，全國小學(xué)及以上全日制學(xué)校共有近24萬所，共2.6億余在學(xué)人數(shù)，1600余萬在校老師，無不對教育信息化有著巨大的需求。同時，以“三通兩平臺”為主的數(shù)字化基礎(chǔ)建設(shè)推行多年，伴隨互聯(lián)網(wǎng)、5G、DT數(shù)據(jù)技術(shù)等科技的滲透，很大程度上也提升了教育從業(yè)人員的信息化意識。“過去的信息化是‘買下來’，現(xiàn)在更多是‘用起來’�！毙�寶在線董事長兼CEO張以弛表示。

內(nèi)外合力之下，以校寶在線為代表的教育信息化服務(wù)平臺快速成長。目前，校寶的“雙輪驅(qū)動+增值服務(wù)”的戰(zhàn)略布局已初具規(guī)模。以校寶學(xué)校管理系統(tǒng)，面向教培機構(gòu)提供招生、運營、教務(wù)、財務(wù)、家校互動等一站式管理的行業(yè)級信息化解決方案。而剛剛升級的校寶智慧校園Plus版則匹配新高考體系需求，以AI等領(lǐng)先技術(shù)推動智慧校園改造；并作為產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺，接入希沃等硬件提供商和螞蟻金服、浦發(fā)銀行等第三方服務(wù)平臺，滿足學(xué)校多樣的信息化需求。此外，校寶結(jié)合公辦校的實際需求，在釘釘推出了家�；�動輕應(yīng)用??校園寶等創(chuàng)新產(chǎn)品。

目前，校寶已服務(wù)8萬多個教育品牌，推動超過17萬個校區(qū)完成信息化建設(shè)，覆蓋100萬教育從業(yè)者，年經(jīng)辦流水突破400億。每三家使用信息化服務(wù)的教培機構(gòu)就有兩家是校寶的客戶，超過30%的國際化學(xué)校正通過校寶的信息化產(chǎn)品進(jìn)行管理運營。