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各省轄市、省直管縣（市）教育局、財政局、人力資源和社會保障局、編辦：

根據(jù)省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳、省編辦印發(fā)的《河南省農(nóng)村小學全科教師培養(yǎng)工作實施方案》（試行）》（教師〔2015〕881 號）精神，為進一步優(yōu)化農(nóng)村小學教育教師結(jié)構(gòu)，建立并完善農(nóng)村小學教師培養(yǎng)與補充的長效機制，吸引更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村教學點從教，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，現(xiàn)就做好2019 年農(nóng)村小學教育專業(yè)全科教師（以下簡稱“全科教師”）和特殊教育教師培養(yǎng)需求計劃申報工作通知如下：

一、實施范圍及招生方式

1、實施范圍。全科教師培養(yǎng)計劃實施范圍為全省有教學點的縣（市）。要求必須是教師總體空編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出且工作基礎好、積極性高的縣（市）。

2、招生方式。2019 年我省對小學教育（全科教師）專業(yè)本、�？茖哟尉鶎嵭卸ㄏ蛘猩�。本科層次根據(jù)考生定向報考志愿和高校招生計劃，隨本科批次定向錄��；�？茖哟胃鶕�(jù)考生定向報考志愿和高校招生計劃，隨�？铺崆芭�次定向錄取。同時，在全科招生總規(guī)模中計劃單列招收 100 名本科層次特殊教育定向公費師范生，隨本科批次定向錄取，其招生、培養(yǎng)、就業(yè)等相關政策參照小學全科教師培養(yǎng)方案執(zhí)行。招生計劃分配依據(jù)定向設崗縣（市）中小學教職工編制數(shù)、實有教職工數(shù)、空編數(shù)、空崗數(shù)、教學點數(shù)及需求計劃數(shù)，在高校年度招生計劃規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排。

二、計劃申報程序

1、各擬申報全科教師培養(yǎng)計劃的縣（市）教育、財政、人社和編制等部門，要認真調(diào)研縣域內(nèi)農(nóng)村教學點教師需求情況，科學制定農(nóng)村教學點教師補充方案，綜合考慮縣域內(nèi)教職工編制總額、全科教師的培養(yǎng)周期和當?shù)剞r(nóng)村小學師資結(jié)構(gòu)、師資需求、教學點布局和師資自然流失等因素，在省轄市有關部門的指導下，客觀、真實、準確地提出本縣（市）崗位需求計劃。計劃要有針對性和前瞻性，按照本縣（市）農(nóng)村教學點的實際需求，填寫縣（市）《2019 年農(nóng)村教學點全科教師培養(yǎng)計劃需求申報表》（見附件 1）；按照本縣（市）特殊教育的實際需求，填寫縣（市）《2019 年特殊教育教師定向公費培養(yǎng)計劃需求申報表》（見附件 2）。同時，縣（市）人民政府就區(qū)域內(nèi)教育教學情況、師資需求等情況出具計劃需求報告。

2、各縣（市）需求計劃經(jīng)縣級人民政府同意蓋章后報省轄市教育局，由省轄市教育局會同同級財政、人社和編制部門審核蓋章后，再由省轄市教育局統(tǒng)一匯總上報省教育廳。省教育廳將會同省財政廳、人力資源和社會保障廳和省委編辦，根據(jù)各地教學點實際情況、教師編制情況等因素，按照需要和可能的原則， 共同審核確定各縣（市）定向培養(yǎng)計劃。

三、政策保障

1、全科教師培養(yǎng)實行 “兩免一補”政策，即：在校培養(yǎng)期間免除學費、住宿費，并給予一定的生活補助費，所需費用由省財政承擔。在校期間，繼續(xù)享受國家獎學金等其他應享受的全日制在校生獎勵政策。

2、全科教師畢業(yè)后，協(xié)議地按照協(xié)議規(guī)定提供就業(yè)崗位，在核定的教職工編制總額內(nèi)為其辦理事業(yè)單位人員錄用、編制、工資等手續(xù)，同時將其工資納入當?shù)刎斦�統(tǒng)發(fā)范圍，履行好協(xié)議管理， 確保有編有崗，并采取有效措施，落實好全科教師的工資與補貼發(fā)放、周轉(zhuǎn)宿舍安排等相關保障工作，解決好全科教師工作、生活中的實際困難，在評先、表彰、職稱評聘和專業(yè)成長等方面予以支持。

3、服務期內(nèi)的全科教師根據(jù)工作需要，按照相關程序，可在縣域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下（不含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）村小學、教學點之間流動，優(yōu)先滿足教學點需要。工作滿 6 年后，納入縣域內(nèi)教師輪崗交流范圍， 城市、縣鎮(zhèn)教師崗位空缺需補充人員時，在同等條件下，優(yōu)先調(diào)動服務期滿、考核合格的全科教師。

四、有關要求

1、申報需求計劃是整個培養(yǎng)工作的第一個環(huán)節(jié)，各省轄市、設崗縣（市）要高度重視計劃申報工作，周密部署，精心安排， 各相關部門要密切配合，統(tǒng)籌規(guī)劃，尤其是尚未開展全科培養(yǎng)的省轄市要積極申報，力爭實現(xiàn)全覆蓋市域內(nèi)符合條件的縣（市），各級教育行政部門要做好全科教師培養(yǎng)計劃的宣傳、崗位需求調(diào)研、方案擬定、信息匯總等各項基礎和協(xié)調(diào)工作。

2、省轄市對所轄縣（市）申報計劃匯總審核后，認真填寫《2019 年農(nóng)村教學點全科教師培養(yǎng)計劃需求申報匯總表》（見附件 2）并加蓋公章，連同縣（市）人民政府書面報告一并于 2019 年 4 月 30 日前， 上報省農(nóng)村小學全科教師項目執(zhí)行辦公室（逾期視為放棄）。同時， 省轄市教育局要將匯總后的所有相關材料（包括縣級人民政府的書面報告）電子版報至項目辦（有關表格可在附件中直接下載）。

省教育廳師范教育處聯(lián)系人：劉會強， 聯(lián)系電話：0371-69691798 。

省農(nóng)村小學全科教師項目執(zhí)行辦公室聯(lián)系人：李躍進，付珂珂 ， 電 話 ： 0371-65501159 ， 電子信箱：cdjyb123@126.com ，地址：鄭州北大學城英才街 6 號（鄭州師范學院），郵政編碼：450044。