高中生已經(jīng)差不多是大人了，一般說來，他們的世界觀、價值觀已經(jīng)初具規(guī)模了，戀愛方面，可能也有點“小九九”了。高中的早戀相比初中,傳染性要弱一些，因為高中的孩子每人自己心里差不多都有點未來的打算了，說不定擇偶已經(jīng)有了一定的方向，不是輕易可以看上本班同學的。高中的學生比起初中生來，總的說會稍微理智一些，也有點自知之明了，因此特別離譜的早戀就會比初中少,跟風起哄的早戀也會比較少。所以，對高中生的早戀行為，應該采取更加寬容的態(tài)度，只要不搞得太刺眼，不鬧得滿城風雨，就不要出手干預，教師“裝傻充愣”比較好，除非本人主動找老師談，教師才可以說點意見供參考。但是我說過，面上的戀愛觀教育是永遠不能放松的。鑒于高中生的年齡特點，這個階段的戀愛觀教育，我主張放在整個人生的大背景下來談，多說一些有關未來婚姻和子女的問題。還有就是講課教師一定要避免教誨的姿態(tài)，要采取“我只不過是發(fā)言人之一”的態(tài)度。學生有不同意見，就應該讓他們講，大家討論，而最后不要做結(jié)論。應該相信多數(shù)同學能夠明智地選擇對社會對家庭對自己都有益的戀愛觀。下面我談的內(nèi)容，可以印發(fā)給學生看，然后組織討論。

1、人生是長鏈中的一環(huán)

我有個學生是開出租車的，所謂“的哥”。80年代他上初中的時候，我是他的語文老師，那時候我已經(jīng)不做班主任了。他家離我家不遠，所以我出門常打他的車，一路上我們有說有笑。有好幾次他都對我說：“王老師，我覺得我是聽了您的很多話才懂事的。您有一句話我永遠不忘，您說，人生就是一個承上啟下的環(huán)節(jié)，上面連接你的父母，下面連接你的兒女，你的任務就是把這個中間環(huán)節(jié)做好。”我已經(jīng)不記得我在哪堂課上說的這話了，他記得這么清楚，可見這話說到他心里去了。今天，我愿意把這句話贈送給各位高中生，至于二、三十年之后你是否記得這句話，那我可就不知道了。

如果你有談戀愛的意愿，作為為高中生，我愿提醒你，你千萬不要認為這只是你一個人的事情，不要認為這只是一時一刻的事情。你戀愛涉及到一大堆人，你戀愛會涉及你人生的過去和未來，尤其是未來。如果你試著站在未來回頭看現(xiàn)在，你對戀愛這件事肯定會持慎重的態(tài)度。你想，戀愛意味著結(jié)婚，結(jié)婚意味著過日子。過日子什么樣？看看你父母怎么生活、再看看同學家的父母都怎樣生活，你大致就知道了，那是一種很瑣碎、很平淡、并不浪漫的事情。而且你既然結(jié)婚，就難免要有孩子。養(yǎng)孩子自然很有樂趣，我現(xiàn)在抱孫子就感覺比當總統(tǒng)還開心，但這位少爺要吃要喝要拉屎撒尿，還要搗亂，那是很麻煩的，有一天我就給他洗了三次褲子。再有，如果你的孩子生來智商不高怎么辦？如果他生來淘氣，他的老師老給你做家長的打電話告狀，你情何以堪？這都是問題。也就是說，到時候，你們的長輩所遇到的所有問題，你們都會遇到，你們甚至會遇到你們父母不曾遇到的問題，因為時代在變化。所以，一個真正有心的早戀者，一定會認真想想，我和戀愛，如果將來結(jié)婚了，會生出一個什么樣的孩子？這可是個大問題，涉及到你后半生幸福的。科學家告訴我們，一個人的個性、智力與能力，遺傳因素是很重要的。

有些同學看出了過日子的麻煩，有子女更是苦海無邊，于是不想結(jié)婚了，或者想他，結(jié)了婚我也不要孩子，丁克家庭，二人世界，多好！當年我教書的時候，就有很多學生對我宣告，他們要獨身。尤其是女孩子，跟我這么說的更多。我一笑置之。后來據(jù)我所知，他們一個個都結(jié)婚了，而且都“不幸”做了父母了，當年獨身宣言都白宣言了。為什么？因為我說過，結(jié)婚不結(jié)婚，這不完全是你一個人的事，不是你一個人做得了主的。即使在你們家你能做主，還有個社會風氣問題。同學聚會，人家都在談論自己的老公老婆和孩子，灰太郎談紅太狼，喜洋洋說小羊羊，你是不是會很尷尬？我大學同學聚會的時候，有一位女生從來不參加，我一打聽，原來她一直沒結(jié)婚，成了老處女了。我的兒子也曾對我揚言他要獨身，后來結(jié)了婚又聲稱不要孩子，我一點不著急，結(jié)果現(xiàn)在第二個孩子都快出生了，種種跡象表明可能是孫女，我老漢就等著心花怒放了。在座的女士們先生們?nèi)绻�有打算獨身的，我不反對，你若真能“將獨身進行到底”，我也支持，我絕不勸各位非結(jié)婚不可，非要娃娃不可。但是我想，大多數(shù)人還是要走相似的路，你還是要成為一條長鏈中的一環(huán)，否則人類怎么延續(xù)到今天？如果人類全體成員都下決心獨身，人類早就滅亡了，斷種了。對不對？

你是人生長鏈中的一環(huán)，認識這一點極其重要。你會發(fā)現(xiàn)，只要一個學生真的把這一點想清楚了，他立刻就長大了，懂事了。我做過很多年的問題生教育工作，問題生就是那些表現(xiàn)很不好的學生，他們有的真是恣意妄為，非常不懂事，完全不負任何責任。我就對他們說：“你們也不小了，過不了多少年，你們就要為人父母了，你們就要‘家有兒女’了。那時候，你們的孩子如果問起你們當年上學時候什么樣，你們可怎么回答？如果他們知道了底細，他們會說：您當年上學的時候是個壞學生，不學習，憑什么我現(xiàn)在要好好學習？你可怎么回答？”人是這樣的，誰瞧不起你都不怕，就怕你的孩子瞧不起你，你和誰生氣都是假的，和子女生氣那可是真生氣，撕心裂肺，能氣死人的！有個問題生曾對我說：“王老師，我將來可不要孩子�！蔽覇枺骸盀槭裁�？”他說：“我差點把我媽給氣死，我要有了孩子，他還不氣死我呀！”我就告訴他，那不一定。你完全可以改變你們家孩子氣死大人的傳統(tǒng)，使你這個環(huán)節(jié)成為你們家族史上閃亮的一環(huán)。我發(fā)現(xiàn)，當你真的把中學生當成大人一樣和他們談論人生的時候，即使再頑劣的學生，也會嚴肅起來。這就是“站在未來看現(xiàn)在”的威力，也是“人生之一環(huán)”思想的威力。各位同學，我祝你們都成為“閃亮的一環(huán)”，讓你的后代提起你的時候，帶著驕傲的神情。