《2016新媒體聯(lián)盟中國基礎(chǔ)教育技術(shù)展望——地平線項目區(qū)域報告》日前發(fā)布。這是北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院與美國新媒體聯(lián)盟合作的重要成果，也是新媒體聯(lián)盟首次針對中國地區(qū)的報告。

報告指出未來五年中國基礎(chǔ)教育階段教育技術(shù)應(yīng)用的九大關(guān)鍵趨勢：發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)日益增多、更多應(yīng)用混合式學(xué)習(xí)設(shè)計、開放教育資源快速增加為短期趨勢；日益注重測量學(xué)習(xí)、重設(shè)學(xué)習(xí)空間、新形式跨學(xué)科研究興起為中期趨勢；推動文化變革與創(chuàng)新、學(xué)生從消費者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造者、轉(zhuǎn)向深度學(xué)習(xí)方法為長期趨勢。

報告同時指出教育技術(shù)應(yīng)用及發(fā)展過程中面臨的九大挑戰(zhàn)：提升數(shù)字素養(yǎng)、技術(shù)與教師教育相融合、重塑教師角色為可應(yīng)對的挑戰(zhàn)；平衡互聯(lián)與非互聯(lián)生活、競爭性的教育模式（應(yīng)試教育模式）、創(chuàng)造真實性學(xué)習(xí)機會為有難度的挑戰(zhàn)；在線教育機構(gòu)面臨的問題、促進教學(xué)創(chuàng)新、培養(yǎng)復(fù)合性（型）思維能力為嚴峻的挑戰(zhàn)。