河北衡水幼兒園中小學高中寒假放假時間表和開學時間校歷安排通知

如何合理地安排孩子的假期學習生活，讓孩子在假日之中得到一個成績的跨越？這成了這段時間家長最為關(guān)注的問題。

　　學習困難的孩子：

　　對于一些學習比較困難的孩子，可以利用假期進行補缺補漏，把落下的

　　知識補上來。具體可以從以下幾個方面進行：

　　1.要培養(yǎng)審題能力。答題關(guān)鍵在審題，而一些學習困難孩子的差恰恰就在對題意的理解上，這就需要針對題中較難理解的字詞進行重點輔導、逐步培養(yǎng)他抓題眼和關(guān)鍵字的能力。

　　2.增加成功的體驗。對于學習困難的孩子，要讓他多做同一類型的基礎(chǔ)性題目，增加成功的體驗。等一類型的題目掌握以后再補另外一類型的題目。

　　3.針對性地進行輔導。每個孩子的知識掌握情況都不同，而期末考試試卷中所反映出來的差錯也正是他欠缺與不足的地方。在對待期末試卷的時候，家長不要只關(guān)注分數(shù)，不關(guān)注內(nèi)容。家長應根據(jù)試卷中出現(xiàn)的問題對孩子進行有針對性的方法指導。

　　學習優(yōu)秀的孩子：

　　如果孩子學習成績比較優(yōu)秀，學有余力，可以在做完老師布置的假期作業(yè)以外，根據(jù)孩子的喜好，選擇參加一些各種形式的學習活動，來開闊他的知識面，提高他對所學科目的興趣，累積學習方法。對于高三學習不錯的孩子來說，寒假前第一輪復習即將結(jié)束，應該指導他們把基礎(chǔ)匝得更牢。因為對于這個層次上的孩子來說，能力上一般不存在大的問題，而考試時候丟分的卻往往是課本中最基礎(chǔ)的東西，甚至是單純的記憶類知識。

　　這些方法無論對于高一、高二，還是高三的孩子，都是適用的。高三的家長們切莫盲目認為距離高考如此之近的時間，孩子的成績不可能有大跨度的提升。也許正是這個假期，讓他們發(fā)生了變化。