“沒想到我們偏遠(yuǎn)農(nóng)村的老師也有機(jī)會(huì)分到城里的房子！”日前，記者在四川隆昌縣采訪，當(dāng)?shù)刈钇�遠(yuǎn)的天宮村小年輕教師聶盛紅高興地說。

　　今年教師節(jié)后的第一個(gè)周末，她和其他95名來自偏遠(yuǎn)學(xué)校的青年教師一道，抱著統(tǒng)一發(fā)放的床單被套，興高采烈地搬進(jìn)了位于隆昌縣城青年路45號(hào)的城區(qū)周轉(zhuǎn)房。

　　偏遠(yuǎn)農(nóng)村教師為何能住上城區(qū)的周轉(zhuǎn)房？這得從農(nóng)村教師的生活難題說起。

　　“學(xué)校前不著村、后不著店，連買個(gè)生活必需品都得跑到幾公里外的鎮(zhèn)上�！甭〔�縣黃家鎮(zhèn)龍王小學(xué)教師小何，今年從四川另一座城市的大學(xué)考到這所學(xué)校，剛剛從大學(xué)校園里走出來的他很不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臈l件。雖然學(xué)校建有周轉(zhuǎn)房，但一放學(xué)就遠(yuǎn)離人群、遠(yuǎn)離熱鬧的社會(huì)生活，連“擺個(gè)龍門陣”都找不到人。

　　如何解決農(nóng)村教師的生活困境，讓他們安心任教？成為隆昌縣教育局局長余自忠的一塊“心病”。

　　今年初，這塊“心病”終于有了解決之道。隆昌縣在對(duì)城區(qū)教育資源重新配置過程中，城關(guān)職中的一棟學(xué)生宿舍樓富余了出來。何不把這棟樓改建成教師周轉(zhuǎn)房，提供給那些無房的農(nóng)村教師呢？

　　說干就干，隆昌縣投入50萬元改造宿舍樓，建成63套城區(qū)周轉(zhuǎn)房。每套房都有獨(dú)立衛(wèi)生間，梳洗臺(tái)、衣柜、桌椅一應(yīng)俱全，城關(guān)職中食堂還給每個(gè)教師發(fā)放了就餐卡。

　　拿到城區(qū)周轉(zhuǎn)房的鑰匙，龍市鎮(zhèn)中心幼兒園教師鄧曉英熱淚盈眶。“現(xiàn)在，到處搬家的日子終于到頭了！”盡管仍與其他老師共住一套房子，但鄧曉英已很滿足。（記者劉磊通訊員陳明才）